6.圖甲為某森林生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈,圖乙為雀鷹與鶇的種間關(guān)系曲線.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

(1)如果要調(diào)查鶇的種群密度,應(yīng)采用標(biāo)志重捕法,因?yàn)轾叺幕顒?dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍廣.
(2)據(jù)圖甲可知,鶇糞便中的部分能量應(yīng)屬于蝸牛同化量的一部分.被鶇同化的能量,一部分在呼吸作用中以熱能的形式散失,一部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng).
(3)該森林生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.
(4)據(jù)圖乙可知,曲線B代表的生物是雀鷹.
(5)蝸牛是陸地上最常見的軟體動(dòng)物,其具有很高的食用和藥用價(jià)值,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值.

分析 1、種群密度的調(diào)查方法有:樣方法和標(biāo)記重捕法.
對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法;而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法.
2、分析圖解,圖甲中的食物鏈為:三葉草→蝸!叀跟棧慈跟椗c鶇之間為捕食關(guān)系;圖乙中,A為先增加先減少,表示被捕食者,即鶇,則B為雀鷹.

解答 解:(1)許多動(dòng)物的活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍廣,常用標(biāo)志重捕法進(jìn)行種群密度的調(diào)查.
(2)據(jù)圖甲可知,鶇糞便中的部分能量應(yīng)屬于蝸牛同化量的一部分.被鶇同化的能量,一部分在呼吸作用中以熱能的形式散失,一部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng).
(3)生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.
(4)先達(dá)到波峰的為被捕食者,后達(dá)到波峰的為捕食者.
(5)蝸牛是陸地上最常見的軟體動(dòng)物,其具有很高的食用和藥用價(jià)值,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值.
故答案為:
(1)標(biāo)志重捕 活動(dòng)范圍廣
(2)蝸牛     自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)
(3)自我調(diào)節(jié)能力
(4)雀鷹
(5)直接

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),要求考生掌握種群密度的調(diào)查方法,識(shí)記各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的去向,識(shí)記并區(qū)分生物多樣性的應(yīng)用價(jià)值,再結(jié)合題圖信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如表是某河流干涸后,群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過程中,部分物種的種群密度變化情況.回答下列問題:
分類第1年第2年第3年第4年第5年第6年
艾蒿(株/平方米)5106311
白楊(株/100平方米)012488
鼠(只/100平方米)0a2a4a8a16a
(1)判斷該群落演替類型為次生演替.
(2)白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動(dòng)物創(chuàng)造了棲息空間和食物條件,物種豐富度進(jìn)一步提高.
(3)用標(biāo)志重捕法方法調(diào)査鼠的種群密度,在調(diào)査中發(fā)現(xiàn),在開始的幾年中鼠數(shù)目呈J型增長(zhǎng),原因?yàn)槭澄锟臻g充足,氣候適宜,無天敵.依據(jù)J型曲線的公式,則λ值為2.
(4)下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動(dòng)物利用的有關(guān)情況.圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機(jī)物中的含碳量,單位kg/(hm2a).

第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率是15%.⑤中的“不可利用”部分是指植物自身呼吸消耗的有機(jī)物及植物遺體、殘枝敗葉等中的含碳量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為生物膜結(jié)構(gòu)模式圖,a、b 表示兩種物質(zhì),有關(guān)說法正確的是( 。
A.若該圖表示細(xì)胞膜局部,則膜兩側(cè)還應(yīng)分布著多糖
B.若 b 表示抗體,則該膜為核糖體膜局部
C.若該圖表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜局部,則 b 可表示性激素
D.若 a 表示水,b 表示氧氣,則該過程的進(jìn)行需要消耗 ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.電鏡下觀察某人的小腸上皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜上有許多種不同的膜蛋白.如:與Na+和葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)的膜蛋白A、與細(xì)胞黏著性有關(guān)的膜蛋白B、能與某種激素發(fā)生結(jié)合的膜蛋白C、水解二糖的膜蛋白D等.請(qǐng)回答:
(1)膜蛋白的合成場(chǎng)所是核糖體(填細(xì)胞器),導(dǎo)致該細(xì)胞中四種膜蛋白分子結(jié)構(gòu)差異的根本原因是轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA不同.
(2)膜蛋白D的功能特性是高效性和專一性、反應(yīng)條件的溫和性(寫出兩點(diǎn)即可).
(3)發(fā)生癌變的小腸上皮細(xì)胞的膜蛋白B (填“A”或“B”或“C”或“D”)減少.將發(fā)生癌變的小腸上皮細(xì)胞用含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液多代培養(yǎng)使所有染色體都被標(biāo)記,再移至普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)三個(gè)細(xì)胞周期,檢測(cè)到有3H標(biāo)記的癌細(xì)胞的比率范圍是25%.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.卷尾猴性情溫順,平時(shí)喜歡生活在樹上,常常夜間外出,捕食昆蟲、蝸牛等小型無脊椎動(dòng)物,也吃一些植物性食物.如圖是某卷尾猴種群的λ值隨時(shí)間的變化曲線,相關(guān)敘述中正確的是(  )
A.第15~20年間該卷尾猴種群數(shù)量不斷增加
B.第20~30年間該卷尾猴種群出生率與死亡率相等
C.人類捕獵該卷尾猴種群會(huì)導(dǎo)致其豐富度降低
D.卷尾猴糞便中的能量可流向綠色植物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.mRNA的某個(gè)堿基被氧化會(huì)導(dǎo)致核糖體在該堿基處的移動(dòng)停止.而神經(jīng)細(xì)胞中的質(zhì)控因子能切碎mRNA,解救卡住的核糖體,否則受損的mRNA就會(huì)在細(xì)胞中累積,進(jìn)而引發(fā)神經(jīng)退行性疾。铝杏嘘P(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.質(zhì)控因子可能是一種RNA聚合酶
B.質(zhì)控因子的作用是阻止異常多肽鏈的合成
C.可根據(jù)合成多肽鏈的長(zhǎng)度來判斷mRNA是否被氧化
D.控制質(zhì)控因子合成的基因突變可能會(huì)引發(fā)神經(jīng)退行性疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.圖甲表示一個(gè)基因型為AaBb的動(dòng)物某兩個(gè)細(xì)胞分裂圖,圖乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲細(xì)胞所示的變異均發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期
B.圖甲的右圖細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組
C.圖甲的右圖細(xì)胞發(fā)生在圖乙對(duì)應(yīng)的EF段的某一時(shí)期
D.圖乙只能表示減數(shù)分裂過程中染色體與核DNA數(shù)目比的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的原理已引起科學(xué)家的廣泛關(guān)注.如圖是根據(jù)細(xì)胞壁松散學(xué)說繪制的一定濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)的原理圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)在生長(zhǎng)素的刺激下,H+ 通過主動(dòng)運(yùn)輸方式跨膜進(jìn)入了細(xì)胞內(nèi),激活酶X.根據(jù)圖中信息,分析結(jié)構(gòu)A的作用是將H+從細(xì)胞內(nèi)通過細(xì)胞膜運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞壁,被激活的酶X的直接作用是連接纖維素分子的多糖鏈水解(或斷裂).而當(dāng)生長(zhǎng)素濃度由低升至最適時(shí),酶X所處環(huán)境溶液pH的變化是下降.
(2)生長(zhǎng)素發(fā)揮作用首先是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,形成“激素-受體復(fù)合物”,這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能.
(3)不能用圖中這種細(xì)胞作為觀察有絲分裂的材料,理由是細(xì)胞已高度分化.
(4)能促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)的另一種植物激素是赤霉素,用適宜濃度的該激素處理植物芽尖細(xì)胞,其細(xì)胞周期明顯變短,說明該激素還具有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為哺乳動(dòng)物胚胎工程的有關(guān)操作流程.下列敘述正確的是( 。
A.①過程運(yùn)用超數(shù)排卵技術(shù)可得到多個(gè)胚胎
B.③過程可以用胃蛋白酶處理囊胚獲得干細(xì)胞
C.④過程需要在無菌的含5%的二氧化碳培養(yǎng)箱中進(jìn)行
D.⑤過程可以直接獲得各種效應(yīng)T細(xì)胞

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