5.圖中為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖.若在B、E兩處的細(xì)胞膜表面安放電極,中間接電流表,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.興奮在A處比在C處傳遞速度快
B.C處的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C.刺激D處,電表指針偏轉(zhuǎn)兩次
D.刺激B處,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是A←B→D

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。环瓷浠∮筛惺芷、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成;神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.在突觸處,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突.

解答 解:A、突觸處有突觸延擱,故興奮在A傳入神經(jīng)處比在C突觸處傳遞速度快,A正確;
B、C處是突觸結(jié)構(gòu),其發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),B正確;
C、由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,所以刺激D點(diǎn)后,興奮不能傳到B處.故只會(huì)使電表的指針發(fā)生一次擺動(dòng),C錯(cuò)誤;
D、興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,所以刺激B點(diǎn)時(shí)相應(yīng)部位神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是A←B→D,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查反射弧結(jié)構(gòu)和神經(jīng)細(xì)胞膜電位的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.現(xiàn)有200個(gè)氨基酸,形成了5個(gè)四肽、4個(gè)六肽和1個(gè)2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子.這些多肽和蛋白質(zhì)分子中,肽鍵數(shù)目與氨基數(shù)目的最小值分別是( 。
A.189和11B.200和189C.189和12D.200和200

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于水的生理功能的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.水是生物體內(nèi)的主要貯能物質(zhì)B.水能把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁鱾(gè)細(xì)胞
C.水是生物體內(nèi)良好的溶劑D.水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于滲透壓的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.溶液滲透壓的大小與溶質(zhì)微粒數(shù)目關(guān)系不大
B.血漿滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)
C.細(xì)胞外液滲透壓90%以上來(lái)源于Na+和Cl-
D.37℃時(shí),人的血漿滲透壓約為770kPa,相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.人類雙眼皮對(duì)單眼是顯性,常染色體基因控制,有一對(duì)夫婦均為雙眼皮,他們各自的父親都是單眼皮,這一對(duì)夫婦生一個(gè)單眼皮女孩的幾率是( 。
A.100%B.50%C.25%D.12.5%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)免疫的敘述中,不正確的是( 。
A.特異性免疫主要依靠淋巴細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)
B.B細(xì)胞的細(xì)胞膜上具有淋巴因子的受體
C.抗體、淋巴因子和溶菌酶等都是免疫活性物質(zhì)
D.吞噬細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.2014年埃博拉病毒在非洲蔓延,我國(guó)派出醫(yī)療隊(duì)首次在境外組建醫(yī)院,幫助非洲防控埃博拉疫情.
(1)研究表明,埃博拉病毒侵入機(jī)體后,通過(guò)靶向感染、破壞吞噬細(xì)胞等,使其不能暴露該病毒的特有抗原(抗原決定簇),以致感染信息不能呈遞給T細(xì)胞,從而無(wú)法正常激活細(xì)胞免疫和體液免疫應(yīng)答過(guò)程,導(dǎo)致機(jī)體對(duì)該病毒的特異性免疫功能下降.因此,病毒在體內(nèi)快速增殖、致病.
(2)可對(duì)志愿者接種埃博拉試驗(yàn)疫苗,疫苗的有效成分是抗原(蛋白質(zhì)),一段時(shí)間后,當(dāng)機(jī)體再次感染埃博拉病毒時(shí),不易患病,原因是記憶細(xì)胞接受埃博拉病毒刺激后,迅速增殖分化,形成大量效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞),分泌抗體,清除病毒.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省雞西市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于糖的敘述,正確的是( )

A.葡萄糖和果糖分子均有還原性

B.葡萄糖和麥芽糖可被水解

C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D.乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖表示在不同生命活動(dòng)過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線,下列敘述正確的是( 。
A.a過(guò)程沒(méi)有姐妹染色單體B.b過(guò)程細(xì)胞數(shù)目不變
C.c過(guò)程導(dǎo)致全能性變高D.d過(guò)程沒(méi)有同源染色體

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