下列現(xiàn)象屬于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（　　）
A、飲水不足，抗利尿激素釋放增加
B、胰島B細(xì)胞受損出現(xiàn)尿糖
C、寒冷環(huán)境中，骨骼肌不自主戰(zhàn)栗
D、抗原再次人侵，記憶細(xì)胞迅速增殖分化
考點：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：本題是對內(nèi)環(huán)境組成和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)癥的考查．內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴組成，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體生命活動的必要條件，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)一旦失調(diào)機(jī)體生命活動受影響，細(xì)胞代謝紊亂，從而表現(xiàn)出相應(yīng)的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)癥．
解答： 解：A、飲水不足，抗利尿激素釋放增加，為正常的水鹽平衡調(diào)節(jié)，A正確；
B、胰島B細(xì)胞受損出現(xiàn)尿糖為血糖調(diào)節(jié)異常失調(diào)癥，B錯誤；
C、寒冷環(huán)境中，骨骼肌不自主戰(zhàn)栗產(chǎn)熱為正常的體溫調(diào)節(jié)，C正確；
D、抗原再次人侵，記憶細(xì)胞迅速增殖分化為正常的免疫調(diào)節(jié)，D正確．
故選：B．
點評：本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成，血漿、組織液、淋巴間的關(guān)系，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)癥，對于內(nèi)環(huán)境組成和血漿、組織液、淋巴間的關(guān)系的理解及對各種內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)癥的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

螺旋蛆蠅是家畜的毀滅性寄生物種．在實驗室里對兩組數(shù)量相等的螺旋蛆蠅進(jìn)行不同的處理：一組使用殺蟲劑；另一組使用電離輻射，促使雄性不育．實驗結(jié)果如圖所示，請回答：

（1）用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋圖一中殺蟲劑處理后個體數(shù)量逐漸上升的原因：螺旋蛆蠅中存在
 
，在殺蟲劑作用下，
 
．
（2）在電離輻射后，會產(chǎn)生圖二所示的基因突變．闡述你從圖二獲得的基因突變的有關(guān)信息①
 
；②
 
；③
 
．
（3）用電離輻射促使雄性不育的方法最終能達(dá)到理想的效果，即消滅螺旋蛆蠅，但所需時間較長，除題（2）中所述的原因以外，還有一重要原因是
 

（4）比較不同蠅的DNA序列，可以確定它們之間的親緣關(guān)系．圖三為編碼甲、乙、丙三種蠅呼吸酶的部分相對應(yīng)的基因片段、DNA單鏈及DNA單鏈中的堿基序列．
如果讓c′鏈和b′鏈分別與a鏈混合，根據(jù)實驗結(jié)果可推測：與甲的親緣關(guān)系最近的蠅是
 
，上述研究為生物進(jìn)化提供了
 
（方面）的證據(jù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在建設(shè)“森林城市”時，欲通過人工造林使荒坡逐漸演替為森林．下列對演替過程中圖中曲線I和曲線Ⅱ的生物學(xué)含義的描述全都正確的是（　　）
A、Ⅰ為土壤中的有機(jī)物量，Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性程度
B、Ⅰ為土壤中的微生物數(shù)量，Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性
C、Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性，Ⅱ為群落垂直結(jié)構(gòu)的層次性
D、Ⅰ為群落呼吸消耗的有機(jī)物量，Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

給鹽堿性土壤施肥時，應(yīng)選擇（　�。�
A、（NH4）2SO4
B、NaNO3
C、KNO3
D、NH4NO3

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、觀察細(xì)胞有絲分裂和線粒體時必須殺死細(xì)胞再進(jìn)行染色
B、提取葉綠體中色素時加入CaCO3的目的是為了研磨充分
C、常用HCl檢測酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生的酒精
D、可用斐林試劑的甲液、乙液和蒸餾水鑒定雞蛋清中的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

模型構(gòu)建方法是現(xiàn)代科學(xué)方法的核心內(nèi)容之一．模型包括物理模型、數(shù)學(xué)模型和概念模型等類型．下列屬于數(shù)學(xué)模型研究方法的是（　　）
A、J?D?Watson和F?Crick創(chuàng)建DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)
B、某生物興趣小組成員利用計算機(jī)軟件制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)圖
C、用電子顯微鏡觀察并拍攝某植物細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)圖
D、某同學(xué)通過研究某種細(xì)菌繁殖不同時間段后產(chǎn)生的細(xì)菌細(xì)胞數(shù)目繪制成的曲線圖

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是（　　）
A、細(xì)胞衰老與個體衰老總是同步的
B、細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程
C、衰老的細(xì)胞內(nèi)自由水增加，代謝速率也增加
D、細(xì)胞壞死與細(xì)胞凋亡相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

用光學(xué)顯微鏡觀察“洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”的實驗中，下列說法錯誤的是（　�。�
A、先用低倍鏡找到細(xì)胞，再換上高倍鏡觀察
B、若需要觀察的細(xì)胞位于視野的左下方，則需將裝片向右上方移動
C、若在實驗中使用1mol?L-1 KNO3溶液，則可以觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離自動復(fù)原
D、若在實驗中使用加有藍(lán)墨水的蔗糖溶液，則可在原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間看到藍(lán)色液體

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是一個最基本的生命系統(tǒng)，下列對維持其整體性和有序性的說法錯誤的是（　�。�
A、各種細(xì)胞器分工合作
B、酶催化作用具專一性
C、ATP作為能量“通貨”
D、細(xì)胞中遺傳物質(zhì)相同

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