分析 1、圖中結(jié)構(gòu)依次是:①表示高爾基體,②表示線粒體,③表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④表示葉綠體,⑤表示核糖體,⑥表示細(xì)胞膜,⑦表示細(xì)胞核.
2、分析⑥,其中a表示糖蛋白,b表示磷脂,c表示磷脂雙分子層.
3、分析⑦,其中a表示核孔,b表示核仁,c表示染色質(zhì).
解答 解:(1)①高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(2)堿性染料能將染色體或染色質(zhì)當(dāng)成深色,細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[②]線粒體供給.
(3)⑥表示細(xì)胞膜,a表示糖蛋白,b表示蛋白質(zhì),c表示磷脂雙分子層,其中a糖蛋白能進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)和潤(rùn)滑.健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色.線粒體能在健那綠染液中維持活性數(shù)小時(shí),通過染色,可以在高倍鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布.
(4)生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞器膜、核膜、細(xì)胞膜等構(gòu)成的,而⑤核糖體無(wú)膜結(jié)構(gòu).DNA主要位于細(xì)胞核,另外②線粒體和④葉綠體中也含有少量DNA,其中真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)符合孟德爾遺傳定律,而細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)不遵循孟德爾遺傳定律.
(5)35S標(biāo)記的氨基酸首先通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞,分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上形成肽鏈,肽鏈然后依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進(jìn)行加工,然后由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,因此用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì),35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是⑥→⑤→③→①→⑥.
(6)核內(nèi)mRNA通過核膜時(shí)由核孔出入,核孔是不連續(xù)的膜結(jié)構(gòu),核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),因此跨膜層數(shù)為0.
(7)c為染色質(zhì),染色質(zhì)的成分主要是蛋白質(zhì)和DNA,因此徹底水解可得到的物質(zhì)主要是氨基酸、脫氧核糖、含氮堿基、磷酸.
故答案為:
(1)[①]高爾基體
(2)[c]染色質(zhì)[②]線粒體
(3)[a]糖蛋白 健那綠染液
(4)[⑤]核糖體 ②④
(5)⑥→⑤→③→①→⑥
(6)0
(7)氨基酸、脫氧核糖、含氮堿基、磷酸
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)供體母牛需要進(jìn)行激素處理但受體母牛不需要用激素處理 | |
B. | 受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行 | |
C. | 對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植 | |
D. | 胚胎分割移植可以將內(nèi)細(xì)胞均等平分實(shí)現(xiàn)同卵多胎,但成功率較低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型屬于概念模型 | |
B. | 生物膜的功能主要是為各種酶提供附著位點(diǎn) | |
C. | 生物膜具有選擇透過性的基礎(chǔ)是磷脂分子具有特異性 | |
D. | 生物膜上可發(fā)生信號(hào)轉(zhuǎn)換和能量轉(zhuǎn)換 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物 | |
B. | 用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了分析 | |
C. | 從一對(duì)相對(duì)性狀的傳遞情況入手 | |
D. | 最先采用植物雜交實(shí)驗(yàn)的方法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元上興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程與某些無(wú)機(jī)鹽有關(guān) | |
B. | 所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān) | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) | |
D. | 突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放不屬于協(xié)助擴(kuò)散,不需要載體蛋白參與 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物理信息 | B. | 化學(xué)信息 | ||
C. | 行為信息 | D. | 對(duì)信號(hào)刺激的反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的小腸上皮 | B. | 家兔胚胎 | C. | 綿羊肝臟 | D. | 小鼠卵巢 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某組織細(xì)胞被雙縮脲試劑染成紫色,被染色的物質(zhì)是( )
A.葡萄糖 B.脂肪
C.蛋白質(zhì) D.蘋果組織液
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