6.在顯微鏡下觀察動(dòng)物組織切片,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目有的是體細(xì)胞的一半,有的是體細(xì)胞的2倍,該切片取自( 。
A.人的小腸上皮B.家兔胚胎C.綿羊肝臟D.小鼠卵巢

分析 由題意知,染色體數(shù)目是體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)一半的細(xì)胞是減數(shù)分裂形成的,染色體數(shù)目是體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)2倍的細(xì)胞為有絲分裂后期的細(xì)胞,則該動(dòng)物組織切片中既有有絲分裂又有減數(shù)分裂.

解答 解:A、小腸上皮細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,不會(huì)觀察到上述現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;
B、家兔胚胎細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂,在有絲分裂后期,染色體數(shù)目為體細(xì)胞的2倍,但不能進(jìn)行減數(shù)分裂,B錯(cuò)誤;
C、綿羊的肝臟屬于體細(xì)胞,只能進(jìn)行有絲分裂,C錯(cuò)誤;
D、該動(dòng)物組織切片中的細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目有的是體細(xì)胞的一半,說(shuō)明能進(jìn)行減數(shù)分裂,有的是體細(xì)胞的2倍,說(shuō)明能進(jìn)行有絲分裂,故該組織切片一定來(lái)自動(dòng)物的性腺,如小鼠的卵巢,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí),對(duì)于此類試題,學(xué)生應(yīng)掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化的特定,只有減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目才會(huì)減半,而有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂后染色體數(shù)目會(huì)加倍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于胚胎移植的意義或用途不包括(  )
A.良種畜群迅速擴(kuò)大,加速了育種工作和品種改良
B.可增加多胎和雙胎的比例
C.不受時(shí)間地區(qū)限制,節(jié)省了購(gòu)買種畜的費(fèi)用
D.綜合供、受體共同的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在植物細(xì)胞有絲分裂末期,在一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞的過(guò)程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[①]高爾基體.
(2)在細(xì)胞分裂期間,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[c]染色質(zhì),細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[②]線粒體供給.
(3)細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的[a]糖蛋白有關(guān);觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是健那綠染液.
(4)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器是[⑤]核糖體,不遵循孟德?tīng)栠z傳定律的遺傳物質(zhì)存在于②④中(填標(biāo)號(hào)).
(5)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì).請(qǐng)寫(xiě)出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序⑥→⑤→③→①→⑥(用“→”和序號(hào)表示先后順序).
(6)mRNA在細(xì)胞核中合成后由核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)并與核糖體結(jié)合,通過(guò)的生物膜的層數(shù)是0層.
(7)c徹底水解可得到的物質(zhì)主要是氨基酸、脫氧核糖、含氮堿基、磷酸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.

(1)圖中a所示的生理過(guò)程是DNA復(fù)制,所需要的原料是4種脫氧核糖核苷酸.
(2)圖中b所示的生理過(guò)程是轉(zhuǎn)錄,進(jìn)行的場(chǎng)所是主要是細(xì)胞核,物質(zhì)②是完成翻譯過(guò)程的模板,稱為翻譯.
(3)圖中含有核糖的是②、③、⑤(填序號(hào)).
(4)圖中的⑤是tRNA,若其上的三個(gè)堿基為AAG,則其攜帶的氨基酸所對(duì)應(yīng)的密碼子是UUC.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.基因是指( 。
A.氨基酸序列B.有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列
C.脫氧核苷酸D.核糖核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)胚胎干細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.胚胎干細(xì)胞只能從桑椹胚或原始性腺中分離獲取
B.胚胎干細(xì)胞的核仁明顯,與其能旺盛合成蛋白質(zhì)密切相關(guān)
C.胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)只增殖不分化,因此沒(méi)有應(yīng)用價(jià)值
D.利用胚胎干細(xì)胞成功誘導(dǎo)產(chǎn)生神經(jīng)細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖a→d表示連續(xù)分裂的兩個(gè)細(xì)胞周期.下列敘述不正確的是(  )
A.a和b為一個(gè)細(xì)胞周期B.c段結(jié)束時(shí),DNA含量增加一倍
C.a和c為細(xì)胞分裂間期D.染色體平均分配可發(fā)生在c段

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)染色質(zhì)和染色體的錯(cuò)誤敘述是( )

A.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B.染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分完全相同

C.染色質(zhì)或染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

D.染色質(zhì)或染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上限時(shí)訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示某真核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程,圖甲過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞核中,圖乙過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中涉及的遺傳信息的傳遞方向?yàn)椋?u> (以流程圖形式表示).

(2)圖甲所示為 過(guò)程,在 催化作用下完成.

(3)在化學(xué)成分上物質(zhì)②與物質(zhì)③的主要區(qū)別是

(4)圖甲中的④物質(zhì)形成后,需穿過(guò) 層生物膜才能進(jìn)入細(xì)胞器⑤.

(5)完成圖乙所示過(guò)程,還需搬運(yùn)氨基酸的“搬運(yùn)工“參與,這里的“搬運(yùn)工“是指 ,其種類很多,每種能識(shí)別并“搬運(yùn)“ (填一種或多種)氨基酸,該物質(zhì)一端的3個(gè)堿基為GUA,此轉(zhuǎn)運(yùn)RNA所運(yùn)載的氨基酸是

A.GUA(纈氨酸) B.CAU(組氨酸)

C.UAC(酪氨酸) D.AUG(甲硫氨酸)

(6)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是 ,圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈 (填“相同”或“不同”).

(7)由于化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用,該生物體表現(xiàn)出新的性狀,原因是:基因中一個(gè)G﹣C對(duì)被A﹣T對(duì)替換,導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上 個(gè)密碼子發(fā)生改變,經(jīng)翻譯形成的⑥中 發(fā)生相應(yīng)改變.

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