A、漿細胞分泌抗體 |
B、核糖體上合成的解旋酶進入細胞核 |
C、植物細胞的質(zhì)壁分離復(fù)原 |
D、動物細胞的有絲分裂 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘變后可能選擇出細胞膜對谷氨酸通透性增加的菌種 |
B、生態(tài)廁所的發(fā)酵液可以作為苗圃的肥料 |
C、高等動物的胚胎發(fā)育過程中沒有細胞的衰老死亡 |
D、濫用抗生素往往會導(dǎo)致抗生素療效下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂質(zhì)(磷脂)和多糖 |
B、蛋白質(zhì)和多糖 |
C、脂質(zhì)(磷脂)和蛋白質(zhì) |
D、核酸和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪和蛋白質(zhì) |
B、乳糖和蛋白質(zhì) |
C、蔗糖和蛋白質(zhì) |
D、乳糖和核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 主要實驗步驟 |
A | 酶催化具有高效性 | 實驗組:2mL3%H2O2+1mL 過氧化氫酶 保溫5min 對照組 2mL3%H2O2+1mL蒸餾水 保溫 5min |
B | 酶催化具有高專一性 | 實驗組:2mL3%可溶性淀粉+1mL新鮮唾液 保溫5mim碘液檢驗 對照組:2mL3%蔗糖+1mL新鮮唾液 保溫:5min碘液檢驗 |
C | 探究酶作用的適宜溫度 | 5mL3%可溶性淀粉+2mL新鮮唾液+碘液→每隔5分鐘將溶液溫度升高10°C,觀察溶液藍色變化 |
D | pH影響酶的催化活性 | 向三支試管中依次各加入:2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH緩沖溶液和1mL新鮮唾液,在適宜溫度下保持5min斐林試劑實驗 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用適宜濃度乙烯處理香蕉,可加快果實成熟 |
B、高濃度2,4-D可作為除草劑,是利用了生長素作用的兩重性原理 |
C、用添加了甲狀腺激素的飼料飼喂蝌蚪,可促使其快速發(fā)育成青蛙 |
D、在發(fā)情期給優(yōu)良母畜注射性激素,可促使其超數(shù)排卵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
待測物質(zhì) | 試劑 | 條件 | 現(xiàn)象 | |
A | DNA | 二苯胺試劑 | 不加熱 | 藍色 |
B | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 加熱 | 紫色 |
C | 蔗糖 | 斐林試劑 | 加熱 | 磚紅色 |
D | 亞硝酸鹽 | 對氨基苯磺酸溶液、N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液 | 不加熱 | 玫瑰紅色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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