A. | 水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高,表明水稻細(xì)胞排出Mg2+、Ca2+ | |
B. | 番茄吸收各離子的量不同是因?yàn)榧?xì)胞呼吸的強(qiáng)度不同 | |
C. | 水稻對(duì) SiO44-的吸收量大,是因?yàn)樗炯?xì)胞內(nèi)SiO44-含量最低 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇性 |
分析 分析柱形圖:
1、水稻吸收Ca2+、Mg2+、Si4+這三類物質(zhì)相對(duì)速度是:v(Si4+)>v(Mg2+)>v(Ca2+);
2、番茄吸收Ca2+、Mg2+、Si4+這三類物質(zhì)相對(duì)速度是:v(Ca2+)>v(Mg2+)>v(Si4+);
3、同一植物對(duì)不同離子的吸收速度不同,不同植物對(duì)同種離子的吸收速度不同,這與植物細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān).
4、植物對(duì)礦質(zhì)元素是一種選擇性吸收,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,而對(duì)水是通過(guò)滲透作用,則植物體對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程.
解答 解:A、水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高,說(shuō)明水稻吸水多于吸收Mg2+、Ca2+,A錯(cuò)誤;
B、番茄吸收各離子的量不同是因?yàn)榧?xì)胞表面各種離子的載體數(shù)量不同,B錯(cuò)誤;
C、水稻對(duì)SiO44-的吸收量大,是因?yàn)樗炯?xì)胞膜上運(yùn)載硅離子的載體數(shù)量多,C錯(cuò)誤;
D、水稻吸收SiO44-多,吸收Mg2+、Ca2+少,番茄吸收Mg2+、Ca2+多,吸收SiO44-少,表明細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇性,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題以植物吸收礦質(zhì)離子為核心命題點(diǎn),考核載體、細(xì)胞膜、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)戎R(shí)點(diǎn),綜合考查學(xué)生對(duì)直方圖的識(shí)圖能力.應(yīng)當(dāng)注意的是:若植物等比例吸收水分和離子,則培養(yǎng)一段時(shí)間后,溶液中離子濃度不會(huì)改變,即相對(duì)百分含量為100%;若超過(guò)100%,則說(shuō)明該植物吸收該離子比吸收水慢;若低于100%,則吸收該離子比吸收水快.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞 | |
B. | 脂肪是既能儲(chǔ)存能量、又能起保溫作用的物質(zhì) | |
C. | 脫氧核糖是構(gòu)成RNA的重要成分 | |
D. | tRNA、抗體、激素在發(fā)揮作用后均失活 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素組成 | B. | 基本組成單位 | C. | 化學(xué)組成 | D. | 雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 饑餓時(shí)胰高血糖素分泌增加 | |
B. | 寒冷環(huán)境中尿量會(huì)明顯減少 | |
C. | 劇烈運(yùn)動(dòng)后血漿pH明顯下降 | |
D. | 血紅蛋白含量增加導(dǎo)致血漿滲透壓升高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③→⑥→④→①→②→⑤ | B. | ⑥→③→②→④→①→⑤ | C. | ③→⑥→④→②→①→⑤ | D. | ③→⑥→②→④→①→⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•江陰市期中)如圖甲表示生物膜的結(jié)構(gòu),圖中A、B、C表示某些物質(zhì),a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式;圖乙表示物質(zhì)運(yùn)輸不同方式曲線,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] ;細(xì)胞間的識(shí)別實(shí)際上是一個(gè)信息傳遞的過(guò)程,植物細(xì)胞間可通過(guò) 進(jìn)行信息傳遞.
(2)若圖甲是線粒體膜,則b過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w是 ,該運(yùn)輸方式符合圖乙中 所示的曲線.
(3)若圖甲是人體紅細(xì)胞膜,則該圖中表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式是 (填字母),請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)方框中用坐標(biāo)曲線表示該運(yùn)輸方式. .
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