15.某種植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制.基因A控制紅色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),基因B為修飾基因,BB使紅色素完全消失,Bb使紅色素顏色淡化.現(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下.

(1)第1組雜交實(shí)驗(yàn)中,白花親本的基因型是AABB;第2組雜交實(shí)驗(yàn)中,白花親本的基因型是aaBB.
(2)讓第1組F2的所有個(gè)體自交,后代的表現(xiàn)型及比例為紅花:粉紅花:白花=3:2:3.
(3)第2組F2中紅花個(gè)體的基因型是AAbb或Aabb,F(xiàn)2中的紅花個(gè)體與粉紅花個(gè)體隨機(jī)雜交,后代開(kāi)白花的個(gè)體占$\frac{1}{9}$.
(4)從第2組F2中取一紅花植株,為鑒定該植株的基因型,最簡(jiǎn)便的方法是自交,若后代的表現(xiàn)型及比例為紅花:白花=3:1則該紅花植株為雜合子.

分析 分析題文:基因A控制紅色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),基因B為修飾基因,BB使紅色素完全消失,Bb使紅色素顏色淡化,則紅花的基因型為A_bb;粉紅色花的基因型為A_Bb;白花的基因型為_(kāi)_BB、aa__、aabb.

解答 解:(1)第1組中,純合白花(AABB或aaBB或aabb)×純合紅花(AAbb)→粉紅色花(A_Bb),F(xiàn)1自交后代出現(xiàn)1:2:1的分離比,說(shuō)明F1的基因型為AABb,則白花親本的基因型為AABB;第2組中,純合白花(AABB或aaBB或aabb)×純合紅花(AAbb)→粉紅色花(A_Bb),F(xiàn)1自交后代性狀分離比為3:6:7,是9:3:3:1的變式,說(shuō)明F1的基因型為AaBb,則白花親本的基因型為aaBB.
(2)第1組的F1(AABb)自交所得F2為AABB(白花):AABb(粉紅色):AAbb(紅色)=1:2:1,其中$\frac{1}{4}$AABB和$\frac{1}{4}$AAbb能穩(wěn)定遺傳,$\frac{1}{2}$AABb自交后代出現(xiàn)性狀分離($\frac{1}{4}$AABB、$\frac{1}{2}$AABb、$\frac{1}{4}$AAbb),所以F2中表現(xiàn)型及比例紅花:粉紅色:白花=($\frac{1}{4}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$):($\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$):($\frac{1}{4}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$)=3:2:3.
(3)第2組的F1為AaBb,自交所得F2紅花為$\frac{1}{3}$AAbb或$\frac{2}{3}$Aabb,粉紅花個(gè)體的基因型及比例為$\frac{1}{3}$AABb、$\frac{2}{3}$AaBb,則紅花個(gè)體與粉紅花個(gè)體隨機(jī)雜交,后代開(kāi)白花(aaBb或aabb)的個(gè)體占$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{9}$.
(4)從第2組F2中取一紅花植株,為鑒定該植株的基因型,可采用測(cè)交法和自交法,但最簡(jiǎn)便的方法是自交;若該紅花植株為雜合子,其基因型為Aabb,其自交后代的表現(xiàn)型及比例為紅花(A_bb):白花(aabb)=3:1.
故答案為:
(1)AABB    aaBB 
(2)紅花:粉紅花:白花=3:2:3 
(3)AAbb或Aabb $\frac{1}{9}$ 
(4)自交    紅花:白花=3:1

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的應(yīng)用,首先要求考生能根據(jù)題目和圖判斷基因型與表現(xiàn)型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,能推測(cè)出相應(yīng)個(gè)體的基因型,再運(yùn)用逐對(duì)分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.一個(gè)有n對(duì)同源染色體的初級(jí)卵母細(xì)胞可形成卵細(xì)胞( 。
A.4種B.2種C.2nD.1種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是( 。
A.DNAB.DNA和RNAC.DNA或RNAD.主要是DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞具有不斷分裂與分化的能力,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA和中心粒的復(fù)制均發(fā)生在細(xì)胞分裂間期
B.染色體的著絲點(diǎn)分裂時(shí)仍有蛋白質(zhì)合成
C.胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化形成神經(jīng)細(xì)胞后喪失細(xì)胞核全能性
D.溫度降低能導(dǎo)致細(xì)胞周期延長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,DNA分子數(shù)和染色體數(shù)都加倍了的時(shí)期是(  )
A.中期B.間期C.后期D.前期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.豌豆的花色受一對(duì)基因控制,A控制紫花,a控制白花,A對(duì)a完全顯性.現(xiàn)欲研究某株紫花豌豆合子還是雜合子,最簡(jiǎn)便的方法是( 。
A.測(cè)交B.自交
C.與基因型為AA的植株雜交D.與基因型為Aa的植株雜交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一種生物細(xì)胞用纖維素酶處理后,外層結(jié)構(gòu)無(wú)變化,但能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,且無(wú)中心體,此生物為

A.衣藻 B.硝化細(xì)菌 C.藍(lán)藻 D.水稻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達(dá)乙肝病毒表面抗原的基因,由此可獲得用來(lái)預(yù)防乙肝的一種新型疫苗,其培育過(guò)程如圖所示(①至④代表過(guò)程,A至C代表結(jié)構(gòu)或細(xì)胞):

(1)圖中①過(guò)程用到的酶是 ,所形成的B叫做 ,B是由 、 等部分組成。

(2)②過(guò)程常用 處理農(nóng)桿菌,使之成為 細(xì)胞,利于完成轉(zhuǎn)化過(guò)程。

將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法很多,在該題中涉及到的方法是

(3)在分子水平上,可采用 的方法來(lái)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因草莓果實(shí)提取液中有無(wú)相應(yīng)的抗原。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.某雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物花色(紅、紫、白)由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,其中A、a基因位于常染色體上.A、B基因共存時(shí)植株開(kāi)紫花;僅有A基因而沒(méi)有B基因時(shí)植株開(kāi)紅花;沒(méi)有A基因時(shí),不管有無(wú)B基因植株都開(kāi)白花.現(xiàn)將雜合紅花雌株與純合紫花雄株雜交,子代雄株全開(kāi)紅花,雌株全開(kāi)紫花.
(1)等位基因B、b位于X染色體上,請(qǐng)用遺傳圖解解釋上述雜交結(jié)果(不必寫(xiě)出配子).

(2)研究者用射線照射親本雄紫花的花粉并授于親本雌紅花的個(gè)體上,發(fā)現(xiàn)在F1代雄花中出現(xiàn)了1株白花.鏡檢表明,其原因是射線照射導(dǎo)致一條染色體上載有基因A的區(qū)段缺失,這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異.F1雄白花植株的基因型為aXbY,該個(gè)體能產(chǎn)生4種類(lèi)型的配子.
(3)鏡檢時(shí)最好選擇F1代雄白花植株正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞觀察和比較染色體,原因是減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí),便于比較二者的異同.
(4)用雜交方法也能驗(yàn)證上述變異類(lèi)型,原理是:雖然一條染色體區(qū)段缺失不影響個(gè)體生存,但是當(dāng)兩條染色體均缺失相同區(qū)段時(shí)則有致死效應(yīng).請(qǐng)補(bǔ)充完成以下雜交實(shí)驗(yàn)方案:
①選F1雄白花植株與純合的雌紅花植株雜交,得到種子(F2代);
②F2代雌植株與F1雄白花植株雜交,得到種子(F3代);
③種植F3,觀察統(tǒng)計(jì)F3代植株的花色及比例.
結(jié)果分析:若F3代植株中紅花:白花為4:1時(shí),即可驗(yàn)證上述變異類(lèi)型.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案