A. | 利用離心、振動(dòng)、電刺激等誘導(dǎo) | B. | 利用聚乙二醇(PEG)等試劑誘導(dǎo) | ||
C. | 克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 | D. | 快速繁殖、培育無病毒植物 |
分析 1、植物體細(xì)胞雜交的具體過程:
2、植物體細(xì)胞雜交的意義:克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,擴(kuò)大親本的范圍.
3、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用:植物繁殖的新途徑(微型繁殖、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(單倍體育種、突變體的利用)、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).
解答 解:A、植物體細(xì)胞雜交過程中,誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合可采用物理法,如利用離心、振動(dòng)、電刺激等誘導(dǎo),A正確;
B、植物體細(xì)胞雜交過程中,誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合可采用化學(xué)法,如利用聚乙二醇(PEG)等試劑誘導(dǎo),B正確;
C、植物體細(xì)胞雜交能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,擴(kuò)大親本的范圍,C正確;
D、植物組織培養(yǎng)技術(shù)能快速繁殖、培育無病毒植物,D錯(cuò)誤.
故選:ABC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的過程、原理及意義,掌握植物體細(xì)胞雜交過程中采用的融合技術(shù)手段,再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜的基本骨架是脂雙層 | |
B. | 生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性 | |
C. | 生物膜的功能特性是選擇透性 | |
D. | 高爾基體膜和細(xì)胞膜既是單層膜又在結(jié)構(gòu)上具有直接聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因 | B. | 抗體 | C. | 激素 | D. | 酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程中,在培養(yǎng)基中添加特定的抗生素,篩選出導(dǎo)入運(yùn)載體的微生物 | |
B. | 在細(xì)胞工程中利用雙親細(xì)胞的特性可對(duì)雜種細(xì)胞進(jìn)行篩選 | |
C. | 小麥試驗(yàn)田中設(shè)置低溫條件篩選抗寒小麥品種 | |
D. | 基因工程中通過對(duì)細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)檢測(cè)產(chǎn)物確定目的基因是否正確表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 均會(huì)出現(xiàn)透明圈 | B. | 均不會(huì)出現(xiàn)透明圈 | ||
C. | 方法一出現(xiàn),方法二不出現(xiàn) | D. | 方法一不出現(xiàn),方法二出現(xiàn) |
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