3．“篩選”是生物技術(shù)中常用的手段，下列篩選不能成功的是（　�。�
A．基因工程中，在培養(yǎng)基中添加特定的抗生素，篩選出導入運載體的微生物
B．在細胞工程中利用雙親細胞的特性可對雜種細胞進行篩選
C．小麥試驗田中設(shè)置低溫條件篩選抗寒小麥品種
D．基因工程中通過對細胞單獨培養(yǎng)檢測產(chǎn)物確定目的基因是否正確表達

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟：
（1）目的基因的獲�。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成．
（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等．
（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法．
（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．

解答 解：A、基因工程中，在培養(yǎng)基中添加特定的抗生素，篩選出導入重組DNA和普通運載體的微生物，A錯誤；
B、通過細胞融合得到的雜種細胞具有雙親的遺傳物質(zhì)，因此在細胞工程中利用雙親細胞的特性可對雜種細胞進行篩選，B正確；
C、篩選抗寒小麥品種可在個體水平上通過在小麥試驗田中設(shè)置低溫條件來實現(xiàn)，C正確；
D、基因工程中通過對細胞單獨培養(yǎng)檢測產(chǎn)物可確定目的基因是否正確表達，D正確．
故選：A．

點評 本題考查基因工程和細胞通常的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)；識記細胞融合技術(shù)的概念及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．科學研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實驗驗證、數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論等．在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中，導致孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是（　�。�
A．等位基因隨同源染色體分開而分離
B．具有一對相對性狀的親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3：1
C．F1與隱性個體測交，后代表現(xiàn)型之比為3：1
D．雌雄配子結(jié)合的機會均等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．下列敘述中，與植物體細胞雜交密切相關(guān)的是（　�。�
A．利用離心、振動、電刺激等誘導B．利用聚乙二醇（PEG）等試劑誘導
C．克服遠緣雜交不親和的障礙D．快速繁殖、培育無病毒植物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于淋巴細胞的敘述，正確的是（　　）
A．輔助性T淋巴細胞分泌的白細胞介素-2能促進漿細胞的增殖
B．致敏前的B淋巴細胞不能分泌進入體液循環(huán)的抗體分子
C．效應(yīng)B細胞能發(fā)生“染色質(zhì)→染色體→染色質(zhì)”的變化
D．相同抗原再次入侵機體時，記憶細胞毒性T細胞會迅速將其殺滅

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．玉米葉肉細胞為維管束鞘細胞葉綠體中光合作用的順利進行，提供（　�。�
①CO2 ②O2  ③NADPH  ④ATP  ⑤C4．
A．①②③B．①③④C．②③④D．③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體．已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原．其疾苗生產(chǎn)和抗體制備的流程如圖：

請據(jù)圖回答：
（1）過程①需要在逆轉(zhuǎn)錄酶酶的作用下進行．
（2）過程②構(gòu)建A基因表過載體時，必須使用的兩種工具酶是限制性內(nèi)切酶（或限制酶）和DNA連接酶．
培養(yǎng)基特殊成分主要作用
次黃嘌呤骨髓瘤細胞不能利用
氨基蝶嘌呤阻斷DNA合成
胸腺嘧啶核苷脾細胞可用于合成DNA
（3）過程③進行的是細胞融合和篩選，體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性（填特性），與植物原生質(zhì)體融合相比，特有的促融方式是用滅活的仙臺病毒促融．篩選過程中，可在培養(yǎng)基中加入表中的成分來實現(xiàn)，其原理是：單純的骨髓瘤細胞因不能利用次黃嘌呤無法增殖，雜交瘤細胞可以增殖，培養(yǎng)基中能夠增殖的細胞即為雜交瘤細胞
（4）過程④的主要目的是通過選擇獲得X，X是能夠產(chǎn)生抗A抗體的雜交瘤細胞．
（5）對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白所制備的疫苗．對該傳染病疑似患者確診時，可以從疑似患者體內(nèi)分離病毒，與已知病毒進行核酸（或基因）序列比較；或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進行特異性結(jié)合檢測．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖甲為綠色植物葉肉細胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，其中①②③④分別表示不同的代謝過程．乙表示不同環(huán)境因素對植物光合速率的影響．請據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中X、Y分別代表ATP、丙酮酸．
（2）甲圖中進行③過程的場所是線粒體，[H]在②③過程中的作用分別是還原C3、與O2結(jié)合生成水，釋放出大量的能量．
（3）根據(jù)圖乙判斷二氧化碳濃度從0.03%提高到1.22%和溫度從20℃提高到30℃哪一變化對光合作用的影響更大的方法是保持其中一種因素不變，觀察另一種因素的變化對光合速率的影響，乙圖顯示對光合速率影響較大的是二氧化碳濃度從0.03%提高到1.22%．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．果蠅有長翅、小翅、殘翅三種翅型．為了研究翅型的遺傳情況，興趣小組利用純種小翅果蠅和純種殘翅果蠅進行了兩組實驗，結(jié)果如表：
組別親本子一代子二代
甲殘翅雌蠅與小翅雄蠅全為長翅9長翅；3小翅；4殘翅（其中小翅均為雄蠅）
乙殘翅雄蠅與小翅雌蠅長翅雄蠅、小翅雄蠅6長翅；6小翅；4殘翅
請回答：
（1）控制翅型的基因有2對，符合的遺傳定律有：基因的分離定律和自由組合定律．
（2）乙組子二代中殘翅雄果蠅的基因型有2種．子二代中雌蠅的表現(xiàn)型及比例為：長翅：小翅：殘翅=3：3：2．
（3）若探究乙組中產(chǎn)生的子二代中小翅雄性果蠅是否為純合體，可與aaXbXb進行測交實驗，若子代表現(xiàn)型及比例為全部是小翅，說明該小翅雄果蠅為純合體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某二倍植物體細胞的染色體為24條，基因型為AaBb，根據(jù)圖回答：

（1）圖中A所示的細胞分裂主要是減數(shù)分裂；
（2）從理論上看，植物產(chǎn)生花粉內(nèi)的精子及卵細胞的基因種類分別為4種和4種；
（3）若C處是指用秋水仙素處理，則得到的個體從基因型上看都屬于純合子（純合子/雜合子），個體①的體細胞中含染色體24條；
（4）如果用秋水仙直接處理圖中由種子萌發(fā)形成的幼苗，得到的個體②細胞中含4個染色體組，屬于四倍體植物；
（5）若要盡快獲得純合子的個體，則應(yīng)采取圖中A→B→C（填字母）過程進行培育種，這種育種方法稱為單倍體育種，該育種方法依據(jù)的原理是染色體數(shù)目變異．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案