17．下表表示各種生物中核酸、核苷酸、堿基、五碳糖種類數(shù)．其中正確的是（　�。�
選項(xiàng)A．B．C．D．
生物煙草葉肉細(xì)胞煙草花葉病毒T2噬菌體小麥根毛細(xì)胞
核酸2112
核苷酸2448
含氮堿基5445
五碳糖2211
A．AB．BC．CD．D

分析 1、核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們的組成單位依次是四種脫氧核苷酸（脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成）和四種核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成）．
2、細(xì)胞類生物（原核生物和真核生物）的細(xì)胞都同時(shí)含有DNA和RNA兩種核酸，而病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA．

解答 解：A、煙草含有DNA和RNA兩種核酸，因此含有8種核苷酸（四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸）、2種五碳糖（脫氧核糖和核糖）、5種堿基，A錯(cuò)誤；
B、煙草花葉病毒屬于RNA病毒，只含有RNA一種核酸，所以含有4種堿基、4種核糖核苷酸、1種五碳糖（核糖），B錯(cuò)誤；
C、T2噬菌體屬于DNA病毒，只含有DNA一種核酸，所以含有4種堿基、4種核糖核苷酸、1種五碳糖（核糖），C正確；
D、小麥根毛細(xì)胞同時(shí)含有DNA和RNA兩種核酸，所以含有8種核苷酸（四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸）、2種五碳糖（脫氧核糖和核糖）、5種堿基，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查核酸的基本組成單位，要求考生識(shí)記核酸的種類、分布及基本組成單位，明確細(xì)胞類生物的細(xì)胞同時(shí)含有DNA和RNA兩種核酸，而病毒只含有一種核酸，再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

研究表明，適宜濃度的細(xì)胞分裂素可以延緩葉片的衰老，生物興趣小組的同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究適宜濃度的生長(zhǎng)素對(duì)葉片衰老的影響，請(qǐng)你幫助他們完成下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄窟m宜濃度的生長(zhǎng)素對(duì)葉片衰老的影響。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：離體的葉片會(huì)逐漸衰老，葉片發(fā)黃，使用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理之后，可以顯著地延長(zhǎng)保綠時(shí)間，推遲離體葉片衰。

（3）材料用具：足夠數(shù)量的同等狀態(tài)的新鮮離體葉片、適老宜濃度的細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素溶液（不考慮溶液中的水分對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響）、所需的相關(guān)器材和用具。

（4）實(shí)驗(yàn)步驟：

①將植物的離體葉片隨機(jī)均分成_________________；

②分別用適宜濃度的細(xì)胞分裂素和適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理A、B兩組葉片，C組 ；

③在其他條件相同且適宜的情況下，觀察并記錄________________；

（5）可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相應(yīng)結(jié)論：

①B組葉片的保綠時(shí)間在A組與C組之間，

說(shuō)明生長(zhǎng)素具有延緩葉片衰老的作用，但沒(méi)有細(xì)胞分裂素的作用明顯；

②B組葉片與A組葉片的保綠時(shí)間相差不大，都比C組長(zhǎng)，

說(shuō)明 。

③B組葉片與C組葉片的保綠時(shí)間相差不大，都比A組短，

說(shuō)明 。

④ ，說(shuō)明生長(zhǎng)素具有加速葉片衰老的作用；

⑤ ，說(shuō)明生長(zhǎng)素比細(xì)胞分裂素更具有延緩葉片衰老的作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．成人的心肌細(xì)胞中比腹肌細(xì)胞中數(shù)量顯著多的細(xì)胞器是線粒體，這與心肌的不斷地、有節(jié)律性地收縮和舒張?zhí)攸c(diǎn)相適應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．疫苗和抗體已被廣泛應(yīng)用于預(yù)防與診療傳染性疾病的過(guò)程，已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原．疫苗的生產(chǎn)和抗體的制備流程如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①代表的是逆轉(zhuǎn)錄，過(guò)程③構(gòu)建A基因重組載體時(shí)，啟動(dòng)子和終止子是重新構(gòu)建的，它們應(yīng)該能被受體細(xì)胞的RNA聚合酶所識(shí)別，以便于其催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程．
（2）右圖為A基因的結(jié)構(gòu)示意圖，已知Ⅱ區(qū)的堿基數(shù)是2 000個(gè)，其中陰影區(qū)域堿基數(shù)是800個(gè)，空白區(qū)域中G和C的總數(shù)共有400個(gè)，則由該區(qū)域能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的片段轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA中A和U總數(shù)是400個(gè)．

（3）在給小鼠皮下注射A蛋白時(shí)，要重復(fù)注射幾次的目的是通過(guò)二次免疫，增加小鼠體內(nèi)的漿細(xì)胞數(shù)目．過(guò)程⑥的實(shí)質(zhì)為基因的選擇性表達(dá)．
（4）在將X進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)前，至少需要經(jīng)過(guò)2次篩選，擴(kuò)大培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖（有絲分裂）．
（5）對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白來(lái)制備疫苗．對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進(jìn)行核酸序列比較，或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體與分離出的病毒進(jìn)行特異性檢測(cè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述中，正確的是（　�。�
A．脂肪分子中含H比糖類多，是主要的能源物質(zhì)
B．ATP、磷脂、抗體、DNA的組成元素中都有C、H、O、N
C．蛋白質(zhì)分子中的N主要存在與氨基中，核酸中的N主要存在與堿基中
D．存在于植物細(xì)胞而不存在于動(dòng)物細(xì)胞的多糖是淀粉和維生素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．有兩組純種小麥品種，一個(gè)是高稈抗銹病（DDRR），一個(gè)是矮稈不抗銹�。ㄒ赘胁。╠drr）．現(xiàn)將這兩個(gè)品種進(jìn)行下列三組實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)分析回答：
（1）A組由F1獲得F2的方法是自交，在所有由F1獲得的F2中，表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{8}$．
（2）通過(guò)矮稈抗病Ⅱ獲得矮稈抗病小麥新品種的方法是秋水仙素（或低溫）誘導(dǎo)染色體加倍．獲得的矮稈抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占100%．
（3）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是C組，原因是基因突變頻率低且不定向．
（4）用遺傳圖解表示出B組獲得矮稈抗病小麥品種的過(guò)程．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．以馬蛔蟲作為實(shí)驗(yàn)材料研究細(xì)胞的增殖，圖一表示處于有絲分裂各階段細(xì)胞中DNA和mRNA的含量變化；圖二是用顯微鏡所觀察到的卵巢切片圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在利用放射性同位素示蹤過(guò)程中，為區(qū)別DNA和RNA被標(biāo)記的物質(zhì)最好依次是胸腺嘧啶脫氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸．從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析，d、e階段細(xì)胞中m RNA含量較低的最可能的原因是分裂期細(xì)胞核DNA存在于高度螺旋化的染色體中，不能解旋、無(wú)法轉(zhuǎn)錄成mRNA．
（2）圖一中C時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為2：1：2．
（3）若用圖一中細(xì)胞核DNA變化的曲線代表圖二細(xì)胞1分裂的全過(guò)程，則縱坐標(biāo)應(yīng)記為每條染色體上DNA的相對(duì)含量，e表示的時(shí)期是減二后期和末期．圖二細(xì)胞1中含有2個(gè)染色體組，最后能產(chǎn)生1種類型的卵細(xì)胞．
（4）圖二中細(xì)胞1與細(xì)胞3中染色體的不同點(diǎn)是1中含有同源染色體，聯(lián)合成四分體，3中同源染色體分離，數(shù)目減半．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題．
（1）圖甲中的N是感受器，其神經(jīng)末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化是正電位→負(fù)電位（或由正電位變成負(fù)電位）．M是由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體構(gòu)成．
（2）圖乙中的②表示突觸小泡，它的形成與細(xì)胞器高爾基體有關(guān)．
（3）請(qǐng)?jiān)谝覉D的方框中用箭頭畫出興奮傳導(dǎo)的方向，并解釋原因：神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．
（4）假如丙圖中的Y來(lái)自甲圖中的A，丙圖中的X來(lái)自大腦皮層，當(dāng)感受器受到一個(gè)刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有興奮作用；但如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有抑制作用，導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)，這又說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)神經(jīng)中樞要接受高級(jí)神經(jīng)中樞的控制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．水是生命之源，也是細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，在細(xì)胞中有兩種存在形式，即自由水和結(jié)合水．在植物細(xì)胞中自由水和結(jié)合水的相對(duì)比例的變化，是與生命活動(dòng)相適應(yīng)的．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）農(nóng)民將新收獲的種子放在場(chǎng)院晾曬，是為了除去部分自由水，然后再將其儲(chǔ)存．這樣做有兩個(gè)目的，一是防止水分過(guò)多而霉變；二是可降低種子的呼吸作用，從而減少有機(jī)物的消耗．這說(shuō)明自由水多，代謝旺盛．
（2）如果將曬過(guò)的種子再用火烘烤，失去的是結(jié)合水．
（3）血液凝固時(shí)自由水轉(zhuǎn)變成結(jié)合水．說(shuō)明自由水和結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化．
（4）幼小的植物體內(nèi)自由水比例減小時(shí)，植物代謝強(qiáng)度降低，生長(zhǎng)緩慢；自由水比例增大時(shí)，機(jī)體代謝活躍，生長(zhǎng)迅速．這說(shuō)明了自由水是良好的溶劑，它是各種代謝反應(yīng)的介質(zhì)，并參與某些代謝反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案