分析 1、水的存在形式及生理功能:
形式 | 自由水 | 結合水 |
定義 | 細胞中絕大部分的水以游離的形式存在,可以自由流動 | 與細胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結合的水 |
含量 | 約占細胞內(nèi)全部水分的95% | 約占細胞內(nèi)全部水分的4.5% |
功能 | ①細胞內(nèi)良好的溶劑;②參與生化反應 ③為細胞提供液體環(huán)境;④運送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物 | 是細胞結構的重要組成成分 |
聯(lián)系 | 自由水和結合水能夠隨新陳代謝的進行而相互轉(zhuǎn)化 |
解答 解:(1)農(nóng)民將新收獲的種子放在場院曬干,該過程丟失的水是自由水,種子曬干后自由水含量下降,既可以降低種子細胞呼吸作用消耗有機物,也可以防止種子霉變.
(2)曬干的種子用火燒烤,失去的水是結合水,由于結合水是細胞結構的重要組成成分,因此失去結合水后,種子將失去活性不能萌發(fā).
(3)在不同條件下自由水與結合水可以相互轉(zhuǎn)化,血液中的水主要是自由水,能在體內(nèi)流動,當血液凝固時,自由水變成了結合水,不能流動.
(4)幼小的植物體內(nèi)自由水比例減小時,植物代謝強度降低,生長緩慢;自由水比例增大時,機體代謝活躍,生長迅速.這說明自由水是良好的溶劑,是各種代謝活動的反應媒介,并參與某些代謝反應.
故答案應為:
(1)自由水 自由
(2)結合
(3)自由 結合
(4)自由水是良好的溶劑,它是各種代謝反應的介質(zhì),并參與某些代謝反應
點評 本題的知識點是水的存在形式和作用,對于水的存在形式和作用的理解是解題的關鍵,利用水的存在形式和作用解釋生活中的生物現(xiàn)象是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | A. | B. | C. | D. |
生物 | 煙草葉肉細胞 | 煙草花葉病毒 | T2噬菌體 | 小麥根毛細胞 |
核酸 | 2 | 1 | 1 | 2 |
核苷酸 | 2 | 4 | 4 | 8 |
含氮堿基 | 5 | 4 | 4 | 5 |
五碳糖 | 2 | 2 | 1 | 1 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂在I→Ⅱ,Ⅳ→I | B. | 基因重組發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ之間 | ||
C. | 基因突變可發(fā)生在I→Ⅱ,Ⅱ→Ⅲ,Ⅳ→Ⅰ | D. | Ⅳ為新個體發(fā)育的起點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體中合成的酶,可用雙縮脲試劑進行檢驗 | |
B. | 質(zhì)量相同的糖和脂肪氧化分解所釋放的能量相同 | |
C. | rRNA、tRNA、mRNA都參與了基因的表達,而DNA不參與 | |
D. | RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,前者不能儲存遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中曲線②表示單子葉植物 | B. | 除草濃度應該在A點 | ||
C. | 除草濃度應該在B點 | D. | 除草濃度應該在F點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié),再用細準焦螺旋調(diào)節(jié) | |
B. | 先在低倍鏡下找到目標,再轉(zhuǎn)至高倍鏡 | |
C. | 把視野調(diào)亮,圖象才清晰 | |
D. | 高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ①③④ |
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