【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察裝片時(shí)，見(jiàn)視野中有甲、乙、丙三異物。為判斷異物的位置，他先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，見(jiàn)甲異物動(dòng)，然后轉(zhuǎn)換物鏡，甲、乙異物仍存在，而丙異物消失。據(jù)此推斷甲、乙、丙三異物分別在

A. 物鏡、目鏡、裝片B. 目鏡、物鏡、裝片

C. 目鏡、裝片、物鏡D. 裝片、目鏡、物鏡

【答案】C

【解析】

顯微鏡中視野中污物可能存在的位置：物鏡、目鏡或裝片．判斷方法如下：先移動(dòng)裝片，污物動(dòng)則在裝片上；不動(dòng)再轉(zhuǎn)換目鏡，污物動(dòng)在目鏡上，不動(dòng)就在物鏡上。

根據(jù)題意可知，“他先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，見(jiàn)甲異物動(dòng)”，則甲異物存在目鏡上；“他先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，見(jiàn)甲異物動(dòng)”，則乙異物不在目鏡上，又由于“轉(zhuǎn)換物鏡，甲、乙異物仍存在”，說(shuō)明乙異物也不在物鏡上，因此乙異物應(yīng)存在裝片上；“轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡，丙異物消失”，則丙異物存在于物鏡上。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)時(shí)，下表中各組所選擇的實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐渲缅e(cuò)誤的是（　�。�

組別

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)材料

材料特點(diǎn)

A

獲得植物突變體

愈傷組織細(xì)胞

分裂能力強(qiáng)，易誘發(fā)突變

B

植物體細(xì)胞雜交育種

花粉粒

易于獲取，易于培養(yǎng)

C

燒傷患者皮膚細(xì)胞移植

自體皮膚細(xì)胞

不會(huì)引起免疫排斥

D

動(dòng)物細(xì)胞核移植

卵（母）細(xì)胞

細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核內(nèi)基因表達(dá)

A. AB. BC. CD. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某果蠅種群中偶然出現(xiàn)了一只突變型的雌性個(gè)體，為確定該突變型與野生型的顯隱性及基因位置的情況。研究人員將該果蠅與純合野生型雄蠅雜交，F(xiàn)1只有一種表現(xiàn)型。讓F1代自由交配，F(xiàn)2代中雄蠅全為野生型，雌蠅有野生型和突變型。研究人員做了如下兩種假設(shè)：

假設(shè)一：相對(duì)性狀由常染色體上的一對(duì)等位基因控制，突變型雄性果蠅純合致死；

假設(shè)二：相對(duì)性狀由X、Y染色體同源區(qū)段的一對(duì)等位基因控制，雌、雄果蠅均無(wú)致死情況。

（1）若假設(shè)一成立，則____________為顯性性狀，且F2中野生型與突變型果蠅數(shù)量之比為__________；若假設(shè)二成立，則F2中野生型與突變型果蠅數(shù)量之比為____________。

（2）現(xiàn)已確定假設(shè)二成立，請(qǐng)用上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：____________________________________________________________________

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_____________________________________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究溫度對(duì)植物光合速率的影響，某生物小組將生理狀況相同的水稻幼苗置于透明且密閉的甲、乙兩個(gè)容器中，甲組給予適宜的光照，乙組進(jìn)行暗處理。一段時(shí)間后，測(cè)量容器內(nèi)CO2含量的變化，結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

溫度（℃）

20

25

30

35

40

45

50

55

甲組CO2含量的變化（g）

－2

﹣5

﹣7

﹣3

0

＋1

＋2

0

乙組CO2含量的變化（g）

＋2

＋2

＋2.5

＋3

＋4

＋3

＋2

0

A.對(duì)乙組暗處理可測(cè)得水稻幼苗細(xì)胞呼吸過(guò)程中CO2的釋放量

B.上述溫度中，比較適合水稻幼苗生長(zhǎng)的溫度為30℃

C.在45℃時(shí)，水稻幼苗固定的CO2的相對(duì)量是6g

D.在25℃時(shí)，若降低光照強(qiáng)度，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3/C5的值變大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于植物芳香油的敘述錯(cuò)誤的是 （　�。�

A. 揮發(fā)性強(qiáng)，易溶于有機(jī)溶劑，一般來(lái)說(shuō)價(jià)格昂貴

B. 都是由天然植物的莖、葉、樹干、花、果實(shí)和種子等部位經(jīng)過(guò)萃取出來(lái)的濃縮液體

C. 它是植物免疫和維護(hù)系統(tǒng)的精華

D. 馬蜂或蚊蟲叮嚀后，涂一滴精油就能很快消除疼痛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某女士懷上了異卵雙胞胎,他們夫婦均是半乳糖血癥（人類的一種單基因隱性遺傳�。┑幕驍y帶者。請(qǐng)你幫助預(yù)測(cè),該女士孕育的雙胞胎是一男一女的概率和至少有一個(gè)小孩患有半乳糖血癥的概率分別是

A.1/4和7/16B.1/2和7/32

C.1/4和9/16D.1/2和7/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一荒地改建成（復(fù)合種植的）果園后，該地的昆蟲種類和數(shù)量發(fā)生了很大的變化。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 果園中果樹生長(zhǎng)整齊，但該群落也有垂直結(jié)構(gòu)

B. 將荒地建成果園，說(shuō)明人類的活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?/span>

C. 該地植物種類和數(shù)量的變化，引起了昆蟲種類和數(shù)量的變化，說(shuō)明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種內(nèi)關(guān)系

D. 若各種昆蟲之間的競(jìng)爭(zhēng)、捕食等關(guān)系發(fā)生了變化，對(duì)果樹的產(chǎn)量會(huì)產(chǎn)生影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的問(wèn)題。

（1）植物組織培養(yǎng)和微生物培養(yǎng)都會(huì)用到超凈臺(tái)，超凈臺(tái)的工作原理是：在特定的空間內(nèi)，室內(nèi)空氣通過(guò)特殊裝置___________，吹出的潔凈氣流可以排出工作室原來(lái)的空氣，將塵埃顆粒和生物顆粒帶走，形成__________的工作環(huán)境。在此操作過(guò)程中，同時(shí)需打開_________，持續(xù)30分鐘以上。

（2）利用MS培養(yǎng)基配置成發(fā)芽培養(yǎng)基時(shí)，除了加相應(yīng)量的BA溶液、NAA溶液，蔗糖外，還需要加一定量的_________，經(jīng)高壓蒸汽滅菌后備用。影響高壓蒸汽滅菌效果的因素有溫度、壓力、________等因素。

（3）若使用自然生長(zhǎng)的菊花莖段，進(jìn)行菊花的組織培養(yǎng)，需用70%乙醇和__________對(duì)莖段進(jìn)行消毒；若莖段取自經(jīng)_________培養(yǎng)的菊花幼苗，則不需進(jìn)行消毒直接插入生芽培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。發(fā)芽培養(yǎng)時(shí)__________（需要/不需要）光照條件。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥(SCD)病因的發(fā)現(xiàn)，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)史上重要的事件。假設(shè)正常血紅蛋白由H基因控制，突變后的異常血紅蛋白由h基因控制。下列相關(guān)敘述正確的是

A.SCD的根本原因是一個(gè)氨基酸被另一個(gè)氨基酸所替換

B.患者體細(xì)胞中攜帶氨基酸的tRNA種類與正常人不同

C.基因H形成h時(shí)，基因在染色體上的位置會(huì)發(fā)生改變

D.SCD是單基因遺傳病，可利用光學(xué)顯微鏡檢測(cè)細(xì)胞形態(tài)

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