【題目】某果蠅種群中偶然出現(xiàn)了一只突變型的雌性個(gè)體,為確定該突變型與野生型的顯隱性及基因位置的情況。研究人員將該果蠅與純合野生型雄蠅雜交,F(xiàn)1只有一種表現(xiàn)型。讓F1代自由交配,F(xiàn)2代中雄蠅全為野生型,雌蠅有野生型和突變型。研究人員做了如下兩種假設(shè):

假設(shè)一:相對(duì)性狀由常染色體上的一對(duì)等位基因控制,突變型雄性果蠅純合致死;

假設(shè)二:相對(duì)性狀由X、Y染色體同源區(qū)段的一對(duì)等位基因控制,雌、雄果蠅均無致死情況。

(1)若假設(shè)一成立,則____________為顯性性狀,且F2中野生型與突變型果蠅數(shù)量之比為__________;若假設(shè)二成立,則F2中野生型與突變型果蠅數(shù)量之比為____________。

(2)現(xiàn)已確定假設(shè)二成立,請(qǐng)用上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)過程:____________________________________________________________________

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_____________________________________________________________________

【答案】野生型 6∶1 3∶1 取突變型雌果蠅與F1中的野生型雄果蠅雜交,觀察并比較子代雌、雄果蠅的表現(xiàn)型及比例 子代中雌果蠅全為突變型,雄果蠅全為野生型,且雌、雄果蠅的比例為1∶1

【解析】

突變型的雌性個(gè)體與純合野生型雄蠅雜交,F(xiàn)1只有一種表現(xiàn)型,說明突變型的雌性個(gè)體為純合子,但不能確定突變型和野生型的顯隱性,根據(jù)假設(shè)作出判斷。

(1)若假設(shè)一成立,設(shè)該對(duì)等位基因用A和a表示,則F1的基因型為Aa,F(xiàn)2的基因型及其比例為AA:Aa:aa=1:2:1。如果突變型為顯性性狀,且突變型雄性純合(AA)致死,則F2雄蠅既有野生型(aa)也有突變型(Aa),與題意中的“全為野生型”不符;如果野生型為顯性性狀,且突變型雄性純合(aa)致死,則F2雄蠅只有野生型(AA和Aa),與題意中的“全為野生型”相符。綜上野生型為顯性性狀,在F2中,雄蠅的基因型及其比例為AA:Aa:aa(致死)=1:2:1,雌蠅的基因型及其比例也為AA:Aa:aa=1:2:1,且理論上F2中的雄蠅與雌蠅的比例相等,因此F2中野生型與突變型果蠅數(shù)量之比為6:1

②若假設(shè)二成立,則結(jié)合對(duì)“假設(shè)一”的分析可確定,突變型的雌性個(gè)體與純合野生型雄蠅的基因型分別為XaXa、XAYA,二者交配所得F1的基因型為XAXa、XaYA,F(xiàn)2的基因型及其比例為: XAXa:XaXa:XAYA:XaYA=1:1:1:1,所以F2中野生型(XAXa+XAYA+XaYA)與突變型(XaXa)果蠅數(shù)量之比為3:1。

(2)依題意可知:用上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證假設(shè)二成立,應(yīng)選擇突變型雌果蠅(XaXa)與F1中的野生型(XaYA)雄果蠅雜交,觀察并比較子代雌雄果蠅的表現(xiàn)型及比例。其實(shí)驗(yàn)結(jié)果為:子代中雌果蠅全為突變型(XaXa),雄果蠅全為野生型(XaYA),且雌雄果蠅的比例為1:1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)基因型為TtMm(這兩對(duì)基因可以自由組合)的卵原細(xì)胞,在沒有突變的情況下,如果它所產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成為TM,則由該卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的下列細(xì)胞中基因組成表示正確的是(

A.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為TTMM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM

B.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞為TTMM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為tm

C.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ttmm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TMtm

D.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞為TM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TMtm

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇不正確的是(

A.甘蔗莖含有較多的糖且近于白色,可用于進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定

B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料

C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物材料

D.雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想動(dòng)物材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)建構(gòu)模型的說法中,不正確的是(

A.模型包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等

B.模型是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述

C.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型

D.拍攝口腔上皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型

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【題目】金魚是重要的觀賞魚,品種眾多,可觀賞的性狀多種多樣。金魚培育專家培育的珍貴品種——“藍(lán)劍”,其性染色體組成為XYY。下列有關(guān)金魚的說法錯(cuò)誤的是

A. 任何品種的金魚都能與野生鯽魚雜交,并產(chǎn)生可育后代。這說明金魚與野生鯽魚之間不存在生殖隔離現(xiàn)象

B. 眾多金魚品種是經(jīng)過突變、自然選擇、隔離等過程形成的

C. “藍(lán)劍”的產(chǎn)生可能是因?yàn)橛H本中雄性個(gè)體在減數(shù)分裂第二次分裂時(shí)遺傳物質(zhì)分配異常

D. “藍(lán)劍”不能直接產(chǎn)生后代,根本原因是減數(shù)分裂形成配子的過程中性染色體聯(lián)會(huì)紊亂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述,正確的是(

A.兩種核酸中的堿基都相同B.含有DNA的生物一定含有RNA

C.兩種核酸中的五碳糖相同D.都可作為遺傳物質(zhì),攜帶遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的非糯性(W)對(duì)糯性(w)為顯性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈藍(lán)色,糯性品系所含淀粉遇碘呈紅色。將W基因用紅色熒光標(biāo)記,W基因用藍(lán)色熒光標(biāo)記。下面對(duì)純種非糯性與糯性水稻雜交的子代的敘述錯(cuò)誤的是(不考慮基因突變)

A.觀察F1未成熟花粉時(shí),發(fā)現(xiàn)2個(gè)紅色熒光點(diǎn)和2個(gè)藍(lán)色熒光點(diǎn)分別移向兩極,是分離定律的直觀證據(jù)

B.觀察F1未成熟花粉時(shí),發(fā)現(xiàn)1個(gè)紅色熒光點(diǎn)和1個(gè)藍(lán)色熒光點(diǎn)分別移向兩極,說明形成該細(xì)胞時(shí)發(fā)生過染色體片段交換

C.選擇F1成熟花粉用碘液染色,理論上藍(lán)色花粉和紅色花粉的比例為31

D.選擇F2成熟花粉用碘液染色,理論上能觀察到藍(lán)色花粉和能觀察到紅色花粉的植株數(shù)量相等

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【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察裝片時(shí),見視野中有甲、乙、丙三異物。為判斷異物的位置,他先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,見甲異物動(dòng),然后轉(zhuǎn)換物鏡,甲、乙異物仍存在,而丙異物消失。據(jù)此推斷甲、乙、丙三異物分別在

A. 物鏡、目鏡、裝片B. 目鏡、物鏡、裝片

C. 目鏡、裝片、物鏡D. 裝片、目鏡、物鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是(

A.病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA

B.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)一定是DNA

C.遺傳物質(zhì)都位于染色體上

D.遺傳物質(zhì)的組成元素是C、H、ON

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