在白喉患者的體內(nèi)檢測到抗白喉桿菌毒素的抗體，能大量分泌這種抗體的免疫細(xì)胞是（　�。�
A、巨噬細(xì)胞B、漿細(xì)胞
C、T淋巴細(xì)胞D、B淋巴細(xì)胞
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：閱讀題干可知，該題是對不同免疫細(xì)胞的功能考查，回憶免疫過程中不同免疫細(xì)胞的功能，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．
解答： 解：能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞．
故選：B．
點(diǎn)評：對于免疫過程中不同免疫細(xì)胞的功能的區(qū)別記憶是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)的某些代謝過程可以產(chǎn)生水．請判斷下列生理過程中能產(chǎn)生水的是 （　　）
①合成抗體  
②淀粉消化成麥芽糖  
③人體骨骼肌進(jìn)行無氧呼吸  
④ADP與磷酸合成ATP 
⑤葉肉細(xì)胞的光合作用 
⑥酵母菌有氧呼吸．
A、①②⑤⑥B、①③⑤⑥
C、①④⑤⑥D、①②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種植物根尖細(xì)胞分裂過程中染色質(zhì)與染色體規(guī)律性變化的模式圖．下列相關(guān)判斷正確的是（　�。�
A、①→②過程是有絲分裂間期，此時細(xì)胞內(nèi)核膜解體、核仁消失
B、若低溫處理會導(dǎo)致④→⑤過程中染色單體不分開，細(xì)胞中的染色體數(shù)目不變
C、⑤→⑥過程處于有絲分裂后期，此時染色體上的DNA無法進(jìn)行轉(zhuǎn)錄
D、⑥→⑦過程中DNA解旋酶可使染色體解旋變?yōu)榧?xì)絲狀的染色質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶牛的敘述．錯誤的是（　�。�
A、對受體母牛與供體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理
B、受體和供體母牛屬于同一物種可避免發(fā)生排異反應(yīng)
C、利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎
D、受精和早期胚胎培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

把人體血液中的紅細(xì)胞分別置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaC1溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15% NaC1溶液和清水中，結(jié)合分別的（　�。�
A、原狀、脹破、縮小
B、質(zhì)壁分離、縮小、原狀
C、原狀、縮小、脹破
D、原狀、質(zhì)壁分離、質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于滋養(yǎng)層細(xì)胞的敘述不正確的是（　�。�
A、囊胚滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎盤和胎膜
B、可以用滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析性別鑒定
C、囊胚滋養(yǎng)層細(xì)胞就是將來原腸胚的外胚層
D、滋養(yǎng)層細(xì)胞沿透明帶內(nèi)壁擴(kuò)展和排列

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科目：高中生物 來源： 題型：

“神州六號”已經(jīng)發(fā)射成功，我國科研人員已攻克“神舟六號”飛船因多人多天飛行帶來的環(huán)境控制和生命保障等方面的新技術(shù)難關(guān)．其中最重要的是密封艙內(nèi)的O2供應(yīng)問題．假設(shè)密封艙內(nèi)的綠色植物積累了120摩爾氧氣，這些氧氣可供宇航員血液中多少血糖分解，又大約有多少能量儲藏在ATP中（　�。�
A、120mol，344 400kJ
B、20mol，610.8kJ
C、120mol，139 320kJ
D、20mol，23 220kJ

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科目：高中生物 來源： 題型：

用3H標(biāo)記某植物（假設(shè)體細(xì)胞含12對同源染色體）的花粉粒細(xì)胞和根尖細(xì)胞的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)到細(xì)胞分裂后期，結(jié)果會出現(xiàn)（　�。�
A、花粉粒細(xì)胞中有12條染色體含3H
B、根尖細(xì)胞中有24條染色體含3H
C、花粉粒細(xì)胞中有48條染色體含3H
D、根尖細(xì)胞中有48條染色體含3H

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞學(xué)說的提出者是（　　）
A、虎克B、達(dá)爾文
C、施萊登和施旺D、魏爾肖

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同步練習(xí)冊答案