A. | 全為彩色葉 | B. | 全為正常葉 | ||
C. | 正常葉占二分之一 | D. | A、C皆有可能 |
分析 根據(jù)題意分析可知:植物的葉有正常葉和彩色葉兩種類型,為一對相對性狀,遵循基因的分離定律.由于彩色葉自交子代中出現(xiàn)正常葉,說明彩色葉對正常葉為顯性.又彩色葉自交子代中總有三分之一的正常葉出現(xiàn),說明顯性純合個體不能成活.
解答 解:由于彩色葉自交子代中總有三分之一的正常葉出現(xiàn),可判斷彩色葉是顯性性狀,為雜合體,子代顯性純合體不能成活.如果讓彩色葉與正常葉雜交,由于彩色葉是雜合體,正常葉是隱性純合體,所以后代彩色葉:正常葉=1:1.
故選:C.
點評 本題考查基因分離定律的實質(zhì)及運用,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜的融合和轉(zhuǎn)化 | |
B. | 細胞的膜電位變化 | |
C. | ATP的合成和水解 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸前膜上受體的識別和結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞形狀異常 | |
B. | 血紅蛋白分子肽鏈上的一個谷氨酸被纈氨酸代替 | |
C. | 食物中缺鐵引起的 | |
D. | 控制合成血紅蛋白分子的基因的堿基序列發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的$\frac{7}{8}$ | |
B. | 甲圖②處的堿基對缺失導致基因突變,解旋酶只作用于③部位 | |
C. | 能發(fā)生乙圖中合成⑤過程的結(jié)構(gòu)有細胞核、葉綠體、線粒體 | |
D. | 乙圖④沿③移動的方向為從右到左 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•新余期末)埃博拉病毒是迄今發(fā)現(xiàn)的致死率最高的病毒之一,尚無有效治療方法.埃博拉病毒的潛伏期從2天到21天不等,目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接觸感染者的血液、分泌物及其他體液,或接觸感染者的尸體.下列有關(guān)病毒的敘述正確的是( )
①病毒無細胞結(jié)構(gòu),一般由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成
②所有動植物的致病因子一定是病毒
③埃博拉病毒可在實驗室中用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)
④病毒在生物圈中的分布十分廣泛
⑤病毒是生命系統(tǒng)的最基本結(jié)構(gòu)層次
⑥病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
A.①③⑥ B.②③⑤ C.①④⑥ D.③④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016•嘉定區(qū)一模)運用下列各種細胞工程技術(shù)培育生物新品種,操作過程中能形成愈傷組織的是( )
①植物組織培養(yǎng) ②植物體細胞雜交
③動物細胞培養(yǎng) ④轉(zhuǎn)基因植物的培育.
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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