分析 分析題圖:A細(xì)胞有同源染色體,沒(méi)有姐妹染色單體,為體細(xì)胞;B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期(四分體時(shí)期);C細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期;D細(xì)胞處于有絲分裂中期;E細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期;F細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期;G細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期;H細(xì)胞處于有絲分裂后期;I細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期;J細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:(1)由以上分析可知,圖中D、H細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,屬于體細(xì)胞,A細(xì)胞有同源染色體,沒(méi)有姐妹染色單體,為體細(xì)胞;B、C和G細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂,表示初級(jí)精母細(xì)胞;E、F、I和J細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,表示次級(jí)精母細(xì)胞.
(2)A細(xì)胞為體細(xì)胞,此時(shí)細(xì)胞有4條染色體,0條染色單體.4個(gè)DNA分子.
(3)一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體,因此圖B中有2個(gè)四分體;圖B細(xì)胞處于四分體時(shí)期,而圖A細(xì)胞DNA分子尚未復(fù)制,圖C細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期,因此該三圖表示細(xì)胞分裂的正確順序是ABC.
(4)圖B細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體,因此該細(xì)胞所在的動(dòng)物減數(shù)分裂能生成22=4種類型的精子(或卵細(xì)胞).
故答案為:
(1)ADH BCG EFIJ
(2)4 0 4
(3)2 ABC
(4)4
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無(wú),若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 顯性性狀 | B. | 隱性性狀 | C. | 優(yōu)良性狀 | D. | 相對(duì)性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 25% | C. | 50% | D. | 75% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全為彩色葉 | B. | 全為正常葉 | ||
C. | 正常葉占二分之一 | D. | A、C皆有可能 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•南平模擬)下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.核仁與核糖體RNA的合成有關(guān)
B.細(xì)胞的衰老與細(xì)胞代謝的速率加快有關(guān)
C.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度與膜蛋白的種類與數(shù)量有關(guān)
D.癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)的減少有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•唐山校級(jí)期末)如圖所示是一個(gè)食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,綠色植物屬于 ,貓頭鷹占 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)該食物網(wǎng)有 條食物鏈.
(3)該食物網(wǎng)各種生物中,含有能量最多的是 .該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是 ,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 .
(4)該食物網(wǎng)再加上 和 就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng).
(5)生態(tài)系統(tǒng)的功能是 、 和 .
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010秋•朝陽(yáng)區(qū)期末)下列有關(guān)基因工程中限制內(nèi)切酶的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.一種限制性內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列
B.限制性內(nèi)切酶的活性受溫度的影響
C.限制性內(nèi)切酶能識(shí)別和切割RNA
D.限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程進(jìn)而控制生物的性狀 | |
B. | 基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀 | |
C. | 基因與環(huán)境相互作用共同調(diào)控生物的性狀 | |
D. | 基因和性狀間不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系 |
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