15．純種非甜玉米和純種甜玉米間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上卻無甜玉米籽粒．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．非甜是顯性B．甜是顯性C．相互選擇D．相互混雜

分析 根據(jù)題意分析：玉米是單性花，且雌雄同株，純種甜玉米和非甜玉米間行種植，既有同株間的異花傳粉，也有不同種間的異花傳粉，甜玉米上的非甜玉米，是非甜玉米授粉的結(jié)果，而非甜玉米上的沒有甜玉米，說明甜是隱性性狀，非甜是顯性性狀．

解答 解：在純種甜玉米中，產(chǎn)生的配子都含控制甜這種性狀的基因，但結(jié)的子粒中有非甜的，說明接受了非甜的花粉后，子粒中含有的非甜基因被表達出來，所以既含甜基因，又含非甜基因，而表現(xiàn)為非甜性狀，則說明非甜是顯性．同理，在純種非甜玉米中，也有接受了甜玉米花粉的個體，它們的子粒中既含甜基因，又含非甜基因，也表現(xiàn)出非甜性狀，說明非甜是顯性性狀．
故選：A．

點評 本題以玉米為素材，考查性狀的顯、隱性關系，首先要求考生明確玉米是單性花，可以進行雜交，也可以進行自交；掌握顯性性狀和隱性性狀的概念，能根據(jù)題中信息準確判斷顯隱性關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于基因身份證的說法，正確的是（　�。�
A．它是能夠證明個人全部基因結(jié)構(gòu)的證件
B．它是能夠提供個人完整遺傳信息的證件
C．它是記錄個人某些基因資訊的證件
D．用基因身份證去看病預見將來，已在實踐中廣泛應用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．在20世紀初，科學家用植物細胞雜交方法，將白菜的原生質(zhì)體和甘藍的原生質(zhì)融合，成功地培育出了“白菜-甘藍”雜種植株，據(jù)圖回答下問題：

（1）過程b完成的標志是原生質(zhì)體再生出新的細胞壁．
（2）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是植物細胞的全能性．
（3）若雜種細胞培育成為“白菜-甘藍”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于
單倍體幾倍體植株？

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列哪項對雙鏈DNA分子敘述是不正確的（　�。�
A．若一條鏈A和T的數(shù)目相等，則另一條鏈A和T的數(shù)目也相等
B．若一條鏈G的數(shù)目為C的2倍，則另一條鏈G的數(shù)目為C的0.5倍
C．若一條鏈的G﹕T=1﹕2，則另一條鏈的C﹕A=2﹕1
D．若一條鏈的A﹕T﹕G﹕C=1﹕2﹕3﹕4，則另一條鏈相應堿基比為2﹕1﹕4﹕3

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．microRNA（miRNA）是存在于動植物體內(nèi)的短RNA分子，其雖然在細胞內(nèi)不參與蛋白質(zhì)的編碼，但作為基因調(diào)控因子發(fā)揮重要作用．最近美國加州大學的一個遺傳研究小組以擬南芥為研究對象，發(fā)現(xiàn)了miRNA對靶基因的抑制位置．如圖為發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的相應變化，請回答：

（1）圖甲中主要在細胞核中進行的過程是①②③（填序號）．
（2）圖乙對應圖甲中的過程④（填序號），參與該過程的RNA分子主要是mRNA、tRNA、rRNA．RNA適于用作DNA的信使，原因是能攜帶遺傳信息，且能穿過核孔進入細胞質(zhì)．
（3）圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化，但其編碼的氨基酸可能不變，其原因是一個氨基酸可能對應多個密碼子（或密碼子的簡并性）．
（4）若在體外研究miRNA的功能，需先提取擬南芥的DNA，圖丙所示為擬南芥的部分DNA，若對其進行大量復制共得到128個相同的DNA片段，則至少要向試管中加入381個鳥嘌呤脫氧核苷酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關減數(shù)分裂的敘述，正確的有幾項（　　）
①若正常分裂的細胞中有2條Y染色體，則該細胞一定不是初級精母細胞
②洋蔥根尖細胞內(nèi)有12對同源染色體，則其分裂時可形成12個四分體
③基因型為Aa的正常分裂的細胞內(nèi)，基因A和A正分別移向細胞兩極，則該細胞一定處于有絲后期
④32P標記的細胞在含31P的培養(yǎng)液中進行有絲分裂，則在第一次分裂后期有一半染色體含有32P標記
⑤某二倍體生物細胞在MⅡ后期有12條染色體，則正常情況下體細胞中至少有6種形態(tài)的染色體
⑥一個基因組成為AaXBY的精原細胞產(chǎn)生了一個基因組成為AAaXB的精子，則另三個精子的基因組成為aXB、Y、Y．
A．1項B．2項C．3項D．4項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的說法，正確的是（　�。�
A．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．將S型細菌的DNA與R型細菌混合，R型細菌可全部轉(zhuǎn)化為S型細菌
C．艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗對S型細菌中的物質(zhì)進行了提純和鑒定
D．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，若給小鼠注射S型細菌的DNA，則小鼠死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于組成細胞化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的多樣性
B．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變
C．固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸
D．RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省遂寧市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”．有關分析合理的是（ ）

A．本實驗的因變量是不同的催化劑

B．本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等

C．1號與3號，1號與4號可分別構(gòu)成對照實驗

D．分析1號、2號試管的實驗結(jié)果可知加熱能降低反應的活化能

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