【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分
B.生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)無(wú)能量的輸入和散失
C.生態(tài)系統(tǒng)維持相對(duì)穩(wěn)定離不開信息傳遞
D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定
【答案】B
【解析】A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,其中“非生物的物質(zhì)和能量”是非生物部分,“生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者”是生物部分,A正確;B.生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)能量的輸入等于輸出(散失),B錯(cuò)誤;C.生態(tài)系統(tǒng)維持相對(duì)穩(wěn)定離不開信息傳遞, C正確;D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為與有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線.下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則B→D過(guò)程中染色體數(shù)目不變
B.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則F點(diǎn)時(shí)一條染色體上DNA的含量與A點(diǎn)相同
C.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則D→E過(guò)程細(xì)胞中DNA含量不變
D.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則B→D過(guò)程中染色體數(shù)目不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲。ɑ蛴肁、a表示)和乙病(基因用B、b表示)兩種遺傳病的系譜圖,已知其中一種為伴性遺傳。(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)甲病的遺傳方式為______,乙病的遺傳方式為______.
(2)5號(hào)個(gè)體是純合子的概率為______,7號(hào)個(gè)體的乙病致病基因最終來(lái)自圖中的______,9號(hào)個(gè)體的基因型是______.
(3)若8號(hào)個(gè)體和10號(hào)個(gè)體結(jié)婚,生育正常子女的概率為______.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】嫁接是我國(guó)古代勞動(dòng)人民早已使用的一項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),目前也用于植物體內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的基礎(chǔ)研究。研究者將具有正常葉形的番茄(X)作為接穗,嫁接到葉形呈鼠耳形的番茄(M)砧木上,結(jié)果見圖1.
(1)上述嫁接體能夠成活,是因?yàn)榧藿硬课坏募?xì)胞在恢復(fù)分裂、形成 組織后,經(jīng) 形成上下連通的輸導(dǎo)組織。
(2)研究者對(duì)X和M植株的相關(guān)基因進(jìn)行了分析,結(jié)果見圖2。由圖可知,M植株的P基因發(fā)生了類似于染色體結(jié)構(gòu)變異中的 變異,部分P基因片段與L基因發(fā)生融合,形成PL基因(PL)。以P-L為模板可轉(zhuǎn)錄出 ,在 上翻譯出蛋白質(zhì),M植株鼠耳葉形的出現(xiàn)可能與此有關(guān)。
(3)嫁接體正常葉形的接穗上長(zhǎng)出了鼠耳形的新葉。為探明原因,研究者進(jìn)行了相關(guān)檢測(cè),結(jié)果見下表。
實(shí)驗(yàn)材料 檢測(cè)對(duì)象 | M植株的葉 | X植株的葉 | 接穗新生葉 |
PL mRNA | 有 | 無(wú) | 有 |
PL DNA | 有 | 無(wú) | 無(wú) |
①檢測(cè)PL mRNA需要先提取總RNA,再以mRNA為模板 出cDNA,然后用PCR技術(shù)擴(kuò)增的片段。
②檢測(cè)PL DNA需要提取基因組DNA,然后用PCR技術(shù)對(duì)圖2中 (選填序號(hào))位點(diǎn)之間的片段擴(kuò)增。
a. Ⅰ~Ⅱ b. Ⅱ~Ⅲ c. Ⅱ~Ⅳ d. Ⅲ~Ⅳ
(4)綜合上述實(shí)驗(yàn),可以推測(cè)嫁接體中PL基因的mRNA 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是 ( )
A. 口腔上皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見
B. 核膜上的核孔只能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換
C. 用甲基綠染色可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核顯綠色
D. 藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈現(xiàn)環(huán)狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】含C、H、O、N的大分子化合物可以作為
A.異養(yǎng)微生物的氮源、能源
B.異養(yǎng)微生物的碳源、氮源
C.自養(yǎng)微生物的氮源、能源、碳源
D.異養(yǎng)微生物的氮源、能源、碳源
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】冬泳是指冬季(氣溫10℃以下)在室外水域自然水溫下游泳。在冬泳過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是
A. 游泳劇烈時(shí),機(jī)體產(chǎn)生大量的CO2是細(xì)胞無(wú)氧呼吸的結(jié)果
B. 寒冷刺激時(shí),機(jī)體通過(guò)增加產(chǎn)熱,減少散熱維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定
C. 冷水刺激使甲狀腺細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),甲狀腺激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的氧化分解,使產(chǎn)熱增加
D. 游泳過(guò)程中,胰島A細(xì)胞的活動(dòng)增強(qiáng),使肌糖原加速分解,維持血糖平衡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右腳踩在釘子上時(shí),右腿會(huì)迅速?gòu)澢远惚軅,同時(shí),左腿會(huì)伸直以維持機(jī)體平衡。這是比較原始的防御性反射。如圖中抑制性中間神經(jīng)元興奮時(shí)下一個(gè)神經(jīng)元的活動(dòng)受到抑制。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)上述反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在___________。該過(guò)程中伸肌、屈肌屬于反射弧中的___________。
(2)支配左屈肌的抑制性中間神經(jīng)元接受到相應(yīng)的刺激時(shí),釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于屈肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,其膜電表現(xiàn)為 ,從而引起左腿屈肌 (填“收縮”或“舒張”)。
(3)上述刺激還可以上傳至 ,產(chǎn)生痛覺(jué)。
(4)右腳被釘子扎傷后,要及時(shí)到醫(yī)院治療,如清理傷口和注射破傷風(fēng)抗毒血清。抗毒血清的作用原理是
。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,精子幾乎不含細(xì)胞質(zhì),它們的壽命都很短,這一事實(shí)體現(xiàn)了( )
A. 環(huán)境因素的影響 B. 核、質(zhì)的相互依存關(guān)系
C. 功能對(duì)壽命的影響 D. 遺傳因素的影響
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