13．假如某小島有雜合高莖豌豆100株，在環(huán)境不改變的情況下引入以下豌豆，最可能不發(fā)生進(jìn)化的是（就高矮這一相對性狀而言）（　　）
A．100株矮莖豌豆B．50株矮莖豌豆和50株純合高莖豌豆
C．100株高莖豌豆D．50株純合矮莖豌豆和50株高莖豌豆

分析 現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變．②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料．③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．④隔離導(dǎo)致物種形成．

解答 解：A、在環(huán)境不改變的情況下引入100株矮莖豌豆，矮莖豌豆可能因不適宜環(huán)境而被淘汰，從而引起基因頻率的改變，A錯誤；
B、進(jìn)化的實質(zhì)是基因頻率的改變，引入B選項基因頻率不發(fā)生改變，B正確；
CD、可能因高莖豌豆的不確定而引起基因頻率的改變，CD錯誤．
故選：B．

點評 本題考查生物進(jìn)化的實質(zhì)，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述，錯誤的是

A．膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜

B．各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

C．生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

D．生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．二倍體結(jié)球甘藍(lán)的紫色葉對綠色葉為顯性，控制該對相對性狀的兩對等位基因（A、a和B、b）分別位于3號和8號染色體上．如表是甘藍(lán)雜交實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)：
親本組合F1株數(shù)F2株數(shù)
紫色葉綠色葉紫色葉綠色葉
①紫色葉×綠色葉121045130
②紫色葉×綠色葉89024281
下列說法正確的是（　�。�
A．結(jié)球甘藍(lán)葉色性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律
B．表中組合①的兩個親本的基因型分別為AAbb、aaBB
C．理論上組合①的F2紫色葉植株中，純合子所占比例為$\frac{1}{4}$
D．組合②的F1與綠色葉甘藍(lán)雜交，理論上后代表現(xiàn)型的比例為3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示由某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程．請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）使用①和②通過最簡便的方法培育成⑤的過程有Ⅰ和Ⅱ（填羅馬數(shù)字），其培育⑤所依據(jù)的原理是基因重組．
（2）用③培育④的常用方法是花藥離體培養(yǎng)，用④培育⑤的常用方法是秋水仙素處理幼苗．由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為單倍體育種，其優(yōu)點是明顯縮短育種年限．
（3）由③培育成⑥稱為多倍體，培育⑥所依據(jù)的原理是染色體變異．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．孟德爾在探索遺傳規(guī)律時，運用了“假說-演繹法”，下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實驗基礎(chǔ)上的
B．“遺傳因子在體細(xì)胞的染色體上成對存在”屬于假說內(nèi)容
C．“F1（Dd）產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子（D和d）”屬于推理內(nèi)容
D．孟德爾提出“生物性狀是由遺傳因子決定的”是孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．糖尿病患者可以用尿糖試紙化驗自己的尿糖情況．尿糖試紙中含有葡萄糖氧化酶，它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和過氧化氫，過氧化氫可以將試紙中一種無色化合物氧化成為有色化合物，試紙顏色的變化情況就可以顯示尿中葡萄糖含量的高低．以下為上述作用機(jī)理的表達(dá)式，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
葡萄糖→b+c　　c+d→e．
A．表達(dá)式中，組成a的單體是氨基酸B．表達(dá)式中，b為葡萄糖酸
C．尿糖試紙要保存在較高溫度下D．表達(dá)式中，e為有色化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在有絲分裂的過程中，當(dāng)細(xì)胞的染色體數(shù)：染色單體數(shù)：核DNA分子數(shù)=1：2：2時，該細(xì)胞還可能會發(fā)生（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行不均等分裂B．著絲點分裂，姐妹染色單體分離
C．核膜、核仁重建D．形成紡錘體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某科研小組在培育小白鼠時發(fā)現(xiàn)一基因突變鼠；和正常鼠相比，基因突變鼠進(jìn)食和運動對血糖濃度的變化存在很大差異（如圖所示）．根據(jù)圖中所給信息，基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能是（　　）
A．胰島B細(xì)胞受損B．甲狀腺被切除
C．無法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原D．體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．禽流感是“禽流行性感冒”的簡稱，目前流行的H7N9，它是由禽流感病毒的變種，引起的禽類烈性傳染病，是危害養(yǎng)殖業(yè)的毀滅性病害之一．下列選項中，不正確的觀點是（　�。�
A．禽流感主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿子等禽類中，引起從呼吸系統(tǒng)到嚴(yán)重全身敗血癥等多種癥狀，但一般市民感染禽流感的幾率很小
B．人體感染流感病毒以后，人體的免疫系統(tǒng)會形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的抗體，將病毒消滅
C．流感病毒能夠在動物身上進(jìn)行基因突變、重組，然后傳染給人．所以，當(dāng)病毒變異后再次傳染給人時，原來的抗體便無法起作用
D．高致病性禽流感因其傳播快、危害大，被世界衛(wèi)生組織列為A類動物疫病，我國將其列為一類動物疫病

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