12．如圖表示分別測定A（完全培養(yǎng)液）、B（只缺鋅元素的“完全培養(yǎng)液”）和C（在出現(xiàn)缺鋅癥狀后提供鋅元素，每隔24小時(shí)取樣一次）三組大豆植株地上部分生長素（IAA）的含量柱形圖．對此分析正確的是（　�。�
A．鋅元素與生長素的生成有關(guān)
B．鋅元素是組成生長素的重要成分
C．缺鋅不會導(dǎo)致農(nóng)作物出現(xiàn)生長緩慢的現(xiàn)象
D．鋅是植物體內(nèi)必需的大量礦質(zhì)元素之一

分析 分析圖示可知，A組含鋅，生長素含量明顯較多；B組不含鋅，生長素含量明顯較少；C組在出現(xiàn)缺鋅癥狀后提供鋅元素，每隔24小時(shí)取樣一次，生長素含量逐漸增多．因此說明鋅元素能促進(jìn)生長素的合成．

解答 解：A、據(jù)分析可知，鋅元素能促進(jìn)生長素的合成，A正確；
B、據(jù)題干不能說明鋅元素是組成生長素的重要成分，B錯誤；
C、據(jù)分析可知，鋅元素能促進(jìn)生長素的合成，故缺鋅會導(dǎo)致農(nóng)作物出現(xiàn)生長緩慢的現(xiàn)象，C錯誤；
D、鋅是微量元素，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查鋅在生長素合成中的作用，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米是雌雄同株異花的植物，籽粒黃色對白色為顯性。若有一粒黃色玉米，判斷其基因型簡便的方案是（ ）

A．用顯微鏡觀察該玉米細(xì)胞中的同源染色體，看其上是否攜帶等位基因

B．種下玉米后讓其做母本與白色玉米植株雜交，觀察果穗上的籽粒顏色

C．種下玉米后讓其做親本進(jìn)行同株異花傳粉，觀察果穗上的籽粒顏色

D．種下玉米后讓其做親本進(jìn)行自花受粉，觀察果穗上的籽粒顏色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．DNA的主要合成場所是細(xì)胞核，RNA的主要合成場所是細(xì)胞質(zhì)
B．蛋白質(zhì)的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān)
C．R基為-CH3和-C3H5O2的二肽中，C、H、O原子數(shù)目之比為8：14：5
D．細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)主要是DNA，細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)主要是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖2）．前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜，后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過表面FasL，與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡．請分析并回答：

（1）人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞來自T細(xì)胞或記憶細(xì)胞的增殖、分化．
（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以胞吐的方式釋放到細(xì)胞外．穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)流出（流入/流出）靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡．
（3）圖2中的FasL又稱死亡因子，F(xiàn)as又稱死亡因子受體，它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)．一般來說，控制FasL的基因是（填“是”或“不是”）只在應(yīng)T細(xì)胞和某些細(xì)胞內(nèi)表達(dá)．
①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，控制合成Fas和FasL的基因是（填“是”或“不是”）共存于一個細(xì)胞中．
②研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除．此時(shí)，腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)變化情況是降低（填“升高”“不變”或“降低”）．免疫排斥是器官移植的一個主要障礙，根據(jù)上述實(shí)例及Fas和FasL的相互關(guān)系，可考慮降低移植器官Fas（或抑制器官受體者細(xì)胞內(nèi)FasL）基因的表達(dá)，從而為解決免疫排斥提供一種新的思路．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二6月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 4、8、4和4、8、4 B. 4、5、4和4、8、4

C. 4、5、4和4、5、4 D. 4、8、4和4、5、4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．多個氨基酸分子脫水縮合成含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí)，相對分子量減少了900，由此可知：此蛋白質(zhì)分子所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是（　�。�
A．52 52B．50 50C．52 50D．50 49

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．如圖為某動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象，下列敘述不正確的是（　�。�
A．②中的同源染色體正在分離
B．細(xì)胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體
C．上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是⑤→③→①
D．④細(xì)胞分裂形成精細(xì)胞及第二極體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的說法中，正確的是（　�。�
A．在溶酶體內(nèi)合成的多種水解酶可水解多種大分子化合物
B．糖蛋白普遍存在于各種生物膜表面，在信息傳遞中發(fā)揮重要作用
C．核糖體在細(xì)胞的增殖、分化過程中發(fā)揮著重要作用
D．19世紀(jì)末，歐文頓提出細(xì)胞膜由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．組成人體細(xì)胞的元素和化合物，鮮重中含量最多分別是（　　）
A．C和水B．O和水C．C和蛋白質(zhì)D．O和蛋白質(zhì)

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