A. | ②中的同源染色體正在分離 | |
B. | 細(xì)胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體 | |
C. | 上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是⑤→③→① | |
D. | ④細(xì)胞分裂形成精細(xì)胞及第二極體 |
分析 分析題圖:①細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;②細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;③細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;④細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;⑤細(xì)胞處于分裂間期.
解答 解:A、②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,此時同源染色體分離,非同源染色體的自由組合,A正確;
B、②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞不含同源染色體,B錯誤;
C、由以上分析可知,圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是⑤→③→①,C正確;
D、由②細(xì)胞可知該動物為雄性動物,因此④細(xì)胞分裂形成的是精細(xì)胞,D錯誤;
故選:BD.
點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程,解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點,能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高一下期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞全能性的說法,不正確的是( )
A.種子在適宜條件下萌發(fā)長成新植株不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
B.高度分化的植物細(xì)胞在一定條件下可以表現(xiàn)出全能性
C.克隆羊的誕生證明了已分化動物細(xì)胞的細(xì)胞核仍具有全能性
D.生殖細(xì)胞同樣可以表現(xiàn)出全能性,只是比體細(xì)胞更難以實現(xiàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜的基本骨架是③,②種類和數(shù)量的多少與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度有關(guān) | |
B. | 癌細(xì)胞中①物質(zhì)減少,導(dǎo)致癌細(xì)胞彼此之間的黏著性顯著降低,容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移 | |
C. | 物質(zhì)a通過細(xì)胞膜由細(xì)胞外進入細(xì)胞內(nèi)的方式是主動運輸 | |
D. | ①②③在細(xì)胞膜上的位置并不是靜止不動的,這說明細(xì)胞膜的功能特點是具有流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅元素與生長素的生成有關(guān) | |
B. | 鋅元素是組成生長素的重要成分 | |
C. | 缺鋅不會導(dǎo)致農(nóng)作物出現(xiàn)生長緩慢的現(xiàn)象 | |
D. | 鋅是植物體內(nèi)必需的大量礦質(zhì)元素之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗組別 | 抗4-Bu親本來源 | 子代表現(xiàn)型及比例 | |
雄株 | 雌株 | ||
丙 | 乙品系 | 乙品系 | 抗4-Bu:不抗4-Bu=2:1 |
丁 | 甲品系 | 乙品系 | 抗4-Bu:不抗4-Bu=3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物血液中鈣離子含量太低,會出現(xiàn)抽搐等癥狀 | |
B. | 無機鹽對于維持人體內(nèi)的水鹽平衡和酸堿平衡都有重要作用 | |
C. | 生物體的含水量會因生物的種類、生物所處的生長發(fā)育期不同而有所不同 | |
D. | 細(xì)胞代謝過程中,線粒體、核糖體和中心體中都有水生成 |
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