16.中國科學(xué)家屠呦呦從植物黃花蒿中發(fā)現(xiàn)并提取青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命.研究表明,青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿、苯、乙醚及石油醚,幾乎不溶于水.
(1)植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等,應(yīng)采用萃取法從黃花蒿中提取青蒿素.
(2)可以用青蒿芽通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得大量的用于提取青蒿素的幼苗,該過程的原理是(植物)細(xì)胞的全能性,該過程所需的是MS培養(yǎng)基,在MS培養(yǎng)基中添加有機(jī)物時,用蔗糖作碳源,如果用葡萄糖作碳源會導(dǎo)致植物細(xì)胞失水而影響生長,葡萄糖是否可以作為微生物培養(yǎng)基的碳源?是 (填“是”或“否”)

分析 1、植物芳香油的提取方法:蒸餾法、壓榨法和萃取等.
(1)蒸餾法:芳香油具有揮發(fā)性.把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱,水蒸氣能將揮發(fā)性較強(qiáng)的芳香油攜帶出來,形成油水混合物;冷卻后,油水混合物又會重新分成油層和水層,除去水層便得到芳香油,這種提取方法叫蒸餾法.根據(jù)蒸餾過程中原料放置的位置的標(biāo)準(zhǔn),將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾.
(2)萃取法:這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點的有機(jī)溶劑中,是芳香油充分溶解,然后蒸去低沸點的溶劑,剩下的就是芳香油.
(3)壓榨法:在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量較多,可以用機(jī)械壓力直接榨出,這種提取方法叫壓榨法.
2、MS培養(yǎng)基含大量元素、微量元素、有機(jī)物,有機(jī)物包括甘氨酸、維生素B1、維生素B2、煙酸、肌醇、蔗糖、瓊脂等,特別包括植物生長素、細(xì)胞分裂素等植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì).

解答 解:(1)植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等,由于青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿、苯及冰醋酸,可溶于甲醇、乙醇、乙醚及石油醚,幾乎不溶于水,應(yīng)采用萃取法從植物黃花蒿中提取青蒿素.
(2)運用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可獲得大量用于提煉青蒿素的幼苗,該過程的原理是植物細(xì)胞的全能性,該過程所需的MS培養(yǎng)基含有大量元素、微量元素和有機(jī)物等,應(yīng)用蔗糖作為碳源,若換用葡萄糖會導(dǎo)致植物細(xì)胞失水而生長不良好,同時葡萄糖可作為微生物直接利用的碳源.
故答案為:
(1)蒸餾   壓榨    萃取
(2)植物組織培養(yǎng)    (植物)細(xì)胞的全能性  蔗糖   失水    是

點評 本題主要考查學(xué)生對知識的理解和分析能力.動物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基,其中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素和動物血清等.植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基,其中通常含有蔗糖、氨基酸、無機(jī)鹽和植物激素等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.能分泌甲狀腺激素的細(xì)胞,不具有( 。
A.促甲狀腺激素的受體B.指導(dǎo)有氧呼吸酶的合成的mRNA
C.核DNA進(jìn)行復(fù)制的能力D.以主動運輸?shù)姆绞轿盏怆x子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.圖甲為人體內(nèi)眾多免疫細(xì)胞的起源和分化示意圖,圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄.下列分析正確的是( 。
A.圖甲①~⑦中需抗原刺激才能產(chǎn)生的有④⑤⑥⑦
B.淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞,①②③都是在骨髓中完成的
C.圖乙d時表示抗原直接刺激漿細(xì)胞,快速產(chǎn)生大量抗體
D.圖乙中m>n,de<ac的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生了較多的B細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某雌雄同花的一年生二倍體植物,花的顏色受等位基因(A、a)控制,野生型均為紅花純合子(AA).回答下列問題:
(1)等位基因(A、a)之間的根本區(qū)別是基因中脫氧核苷酸的排列順序不同(或堿基對的排列順序不同);此野生型植株根部的一個細(xì)胞核中最多可以有4個A基因.
(2)當(dāng)A基因存在時,植株在液泡內(nèi)積累花青素(類黃酮化合物)進(jìn)而呈現(xiàn)紅色,這表明基因可以通過控制酶的合成來控制代謝的途徑控制生物的性狀.
(3)研究發(fā)現(xiàn)該植株花色還受到另一對等位基因B,b的控制,當(dāng)B基因存在時會抑制色素積累而表現(xiàn)為白花.現(xiàn)使用基因型為AaBb的植株研究這兩對基因在染色體上的位置關(guān)系,讓其自交,觀察子一代的表現(xiàn)型及比例.
結(jié)果和結(jié)論:
若F1表現(xiàn)型及比例為紅花:白花約為3:13,則這兩對基因位于非同源染色體上;
若F1全為白花,則A和B、a和b分別位于同一條染色體上;
若F1表現(xiàn)型及比例為紅花:白花約為1:3,則A和b、a和B分別位于同一條染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.谷蛋白是水稻種子中含量較高的貯藏蛋白,是稻米蛋白中可供人體吸收的主要成分.而低谷蛋白稻米可以滿足蛋白質(zhì)代謝障礙患者的特殊需求.有人利用普通水稻的品種,進(jìn)行高產(chǎn)低谷蛋白水稻新品系的選育,過程如下圖,對不同水稻品種相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行測定,結(jié)果如表.
名稱株高
cm
每穗
粒數(shù)
千粒
重g
谷蛋白含量/
種子干重(%)
武育粳3號89.3141.027.66.5
南粳4699.3206.422.85.8
南粳47103.7160.921.07.4
LGC-192.485.621.44
新品種Ⅰ93.8181.524.34.1
新品種Ⅱ94.5223.827.13.8
新品種Ⅲ116.8228.323.04.6
(1)該育種方式的原理是基因重組.育種過程中所選A品種應(yīng)為表中的LGC-1,選擇理由是LGC-1具有低蛋白的特性.
(2)為檢測新品種的優(yōu)越性,還需種植普通水稻,作為對照.
(3)研究發(fā)現(xiàn)低谷蛋白特性受顯性單基因控制,在雜交育種中,進(jìn)行多代自交,直至不發(fā)生性狀分離,才獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種.若要縮短育種時間,可選用的育種方式是單倍體育種.
(4)表中所得新品種中,最符合生產(chǎn)要求的是新品種II.
(5)研究中發(fā)現(xiàn),水稻細(xì)胞內(nèi)存在DNA相似性達(dá)99.8%的兩個谷蛋白基因GluB4和GluB5,GluB5基因末端缺失一段3.5kb的DNA序列,喪失了終止子(終止轉(zhuǎn)錄過程),兩基因末端尾尾連接.GluB5在轉(zhuǎn)錄時與GluB4發(fā)生通讀,從而形成RNA的發(fā)夾結(jié)構(gòu),個體出現(xiàn)低谷蛋白性狀.這是由于基因表達(dá)中的翻譯過程受阻所致.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是科學(xué)家對大腸桿菌DNA進(jìn)行改造及對改造后的DNA分子遺傳信息傳遞的示意圖,由圖可推測出(  )
A.堿基X、Y中含有C、H、O、N、P等5種元素,二者通過氫鍵相連
B.改造后的DNA分子中含有61種密碼子
C.經(jīng)DNA分子改造所產(chǎn)生變異的來源屬于基因突變
D.大腸桿菌中一個mRNA分子只能結(jié)合一個核糖體,進(jìn)行多肽鏈合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.流感病毒首次入侵人體后會引發(fā)人體的特異性反應(yīng),下列說法錯誤的是( 。
A.任何一個能引發(fā)人體產(chǎn)生大量淋巴細(xì)胞的物質(zhì)叫做抗原
B.成熟的B細(xì)胞的抗體分子合成后便移到細(xì)胞膜上,用于識別相應(yīng)的抗原
C.細(xì)胞毒性T細(xì)胞的分裂分化需要抗原-MHC復(fù)合體和多種蛋白質(zhì)的共同刺激
D.B細(xì)胞受抗原刺激后分裂分化形成的記憶細(xì)胞進(jìn)入靜止期

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在幼小植物體內(nèi),當(dāng)自由水/結(jié)合水比值不斷增大時,植物體內(nèi)新陳代謝活躍,生長迅速;自由水/結(jié)合水比值不斷減少時,植物體內(nèi)的新陳代謝減弱,生長緩慢。下面解釋正確的是 ( )

①結(jié)合水是構(gòu)成植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分 ②結(jié)合水參與某些代謝反應(yīng) ③自由水是各種代謝活動的介質(zhì) ④自由水參與某些代謝反應(yīng)

A、①② B、②③

C、③④ D、①④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下:

(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為 ,培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁成長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為

(2)圖中2-細(xì)胞胚胎可用_________方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過 后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。

(3)圖中重組囊胚通過 技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用 方法保存。

(4)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的 分離培養(yǎng)獲得,iPS與ES細(xì)胞同樣具有___________特性,有望在對人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向誘導(dǎo)分化后用于疾病的細(xì)胞治療。

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同步練習(xí)冊答案