下圖甲是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,部分結(jié)構(gòu)已標(biāo)明。圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程。請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)示意圖屬于 (填“物理模型”“概念模型”),圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是 (填圖中編號(hào))。真核細(xì)胞核糖體的形成與 (填圖中編號(hào))有關(guān),該細(xì)胞外的O2至少需要穿過 層磷脂雙分層才能到達(dá)被利用的部位。
(2)圖乙a、b、c三種細(xì)胞器中,對(duì)蛋白質(zhì)具有加工、分類和包裝功能的是 (填細(xì)胞器的名稱),分泌蛋白出細(xì)胞的方式是 ,為了研究圖乙所示生理過程,一般可采用的實(shí)驗(yàn)方法是 。
(3)用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)圖甲的動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,這一現(xiàn)象說明細(xì)胞膜具有 的功能,除此之外,細(xì)胞膜還具有 和 等功能。
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科目:高中生物 來源:2017屆重慶市高三9月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
圖中①~③表示的是生物體內(nèi)3種有機(jī)物的分子結(jié)構(gòu)(或局部圖)。下列說法正確的是( )
A. ①比胡蘿卜素在層析液中的溶解度大
B. ①~③存在于所有植物細(xì)胞中
C. ③失去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后是組成②的單體
D. 植物葉肉細(xì)胞的提取物中有①就一定能通過光反應(yīng)產(chǎn)生③
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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省吉林市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由51個(gè)氨基酸形成某蛋白質(zhì)的過程中共脫水48個(gè),則形成的肽鍵數(shù)目、該蛋白質(zhì)含多肽鏈的條數(shù)、該蛋白質(zhì)分子中最少的氨基數(shù)目各是
A. 48、3、51 B. 50、3、3 C. 48、3、48 D. 48、3、3
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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省吉林市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證實(shí),植物的花藥、根尖、莖尖、幼胚、種子、果實(shí)等的細(xì)胞都能夠在適宜條件下發(fā)育成完整的植株。這一技術(shù)的原理是
A.植物細(xì)胞的全能性
B.植物細(xì)胞容易成活
C.植物細(xì)胞有細(xì)胞壁體外培養(yǎng)時(shí)不易死亡
D.植物細(xì)胞能進(jìn)行光合作用
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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省吉林市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中不正確的是
A. 成熟的番茄汁中含有豐富的果糖和葡萄糖,可用作還原糖的鑒定材料
B. 在“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”的試驗(yàn)中,健那綠使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
C. 用酸性的重鉻酸鉀檢驗(yàn)酒精時(shí)的顏色反應(yīng)是灰綠色
D. 葉綠體中的色素的提取和分離的試驗(yàn)中,濾紙條上最上面的色素帶是胡蘿卜素
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省黃岡市高三第一次調(diào)研考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是三種細(xì)胞器中有機(jī)物的含量關(guān)系,有關(guān)說法正確的是
A.在細(xì)胞器甲中可發(fā)生:C6H1206+6H20+6026C02+12H20+能量
B.細(xì)胞器乙一定與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的合成有關(guān)
C.在細(xì)胞器丙中可發(fā)生:mRNA→蛋白質(zhì)
D.在肺炎雙球菌細(xì)胞內(nèi)可分離得到這三種細(xì)胞器
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省黃岡市高三第一次調(diào)研考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞的體積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越髙
B.衰老細(xì)胞水分減少,新陳代謝速率減慢
C.體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制
D.原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省黃岡市高三第一次調(diào)研考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞町分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
B.細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的
C.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物之間存在著親緣關(guān)系
D.細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西桂林市高一上開學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
成人身體中約有1014個(gè)細(xì)胞。這些細(xì)胞根據(jù)分化程度的不同,可分為600多種。但是這些細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),這說明( )
A.人體細(xì)胞既有多樣性,又有統(tǒng)一性
B.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同
C.600多種不同的細(xì)胞類型就是600多種不同的組織
D.人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相同
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