13．我國南極考察隊在南極考察期間，科學(xué)家經(jīng)常需要從溫暖的駐地室內(nèi)進(jìn)入冰天雪地中，此過程中體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是（　�。�
A．皮膚血管舒張，皮膚的血流量增加，抵御寒冷
B．垂體合成并分泌的促甲狀腺激素釋放激素的量增加，代謝活動增強
C．骨骼肌戰(zhàn)栗，產(chǎn)熱量增加
D．下丘腦里的冷覺感受器興奮，并將興奮傳遞到大腦皮層形成冷覺

分析 寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定．

解答 解：A、從溫暖環(huán)境進(jìn)入寒冷環(huán)境中機體為了維持體溫相對恒定，需要增加產(chǎn)熱，降低散熱，則皮膚血管收縮，皮膚的血流量減少，A錯誤；
B、垂體合成并釋放促甲狀腺激素，進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺合成分泌甲狀腺激素，提高細(xì)胞的代謝水平，B錯誤；
C、骨骼肌戰(zhàn)栗和立毛肌收縮，進(jìn)而增加產(chǎn)熱，C正確；
D、冷覺感受器位于皮膚、內(nèi)臟和黏膜上，下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查體溫調(diào)節(jié)的知識，難度中等，屬于考綱理解層次，解答本題的關(guān)鍵是理解寒冷環(huán)境下體溫調(diào)節(jié)的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

前蘇聯(lián)科學(xué)家V．S．Chardakov設(shè)計了簡單有效地測定植物組織細(xì)胞的細(xì)胞液濃度的方法，步驟如下：

①a1～a6、b1～b6試管中從左往右由低到高注入等量0.0125M，0.025M，0.05M，0.1M、0.2M，0.4M的蔗糖溶液，（各管溶液濃度為：a1=b1 ……a6=b6）

②植物葉片打洞，取得小圓片若干，a1～a6每一試管加入等量小圓片，放置30分鐘，期間搖動數(shù)次，并于每一試管中加入一粒極小的亞甲基藍(lán)結(jié)晶（它對溶液濃度影響極小，可忽略不計）輕輕搖動。

③用彎頭毛細(xì)滴管依次從每組的a試管中吸一滴藍(lán)色溶液，滴管伸入對應(yīng)的b試管的中部輕輕放出一滴溶液，觀察藍(lán)色小液滴移動方向并記錄。

（說明：如果a管溶液濃度上升，藍(lán)色小滴將在b管的無色溶液中下沉；如果溶液濃度下降，藍(lán)色小滴將上浮；如果溶液濃度不變，藍(lán)色小滴將均勻擴(kuò)散。）

請分析以下問題。

（1）本實驗中的自變量是__________。實驗組是__________。觀察指標(biāo)是_______________________。

（2）如果某組試管溶液在第②步操作時，植物細(xì)胞在溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，則第③步操作時，將發(fā)現(xiàn)藍(lán)色小滴___________________。（上浮/不動/下沉）

（3）若實驗結(jié)果如下表：

組別

a1、b1

a2、b2

a3、b3

a4、b4

a5、b5

a6、b6

蔗糖溶液濃度

0.0125M 

0.025M 

0.05M 

0.1M 

0.2M 

0.4M 

藍(lán)色液滴運動方向

下沉

不動

微微上浮

微上浮

上浮

明顯上浮

則實驗的結(jié)論是：植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大約相當(dāng)于________________的蔗糖溶液。

（4）若用溶液濃度最低的一組進(jìn)行第③步操作，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色小滴上浮，就應(yīng)該設(shè)置濃度更_____（高/低）的組進(jìn)行實驗。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示三種植物葉片光合作用速度的日變化．請據(jù)圖回答．
（1）光合作用速度與呼吸作用速度相等的時刻，c植物葉片出現(xiàn)在10：00和15：00．由圖可知，在19：00時，a植物的總光合速率小于（“大于”，“小于”或“等于”）b植物的總光合速率．
（2）b植物葉片在晴天中午光照強烈時，光合作用速度出現(xiàn)了低谷，這一現(xiàn)象被稱為光合作用的“午休現(xiàn)象”．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因有中午光照強烈，為減少體內(nèi)水分散失，氣孔關(guān)閉，通過氣孔進(jìn)入的CO2量減少．
（3）從圖中結(jié)果推測，a、b、c三種植物一天內(nèi)有機物積累量多少的順序是a＞b＞c．
（4）在一定的CO2濃度和適宜溫度下（呼吸速率不變），把某植物葉片置于5千勒克司（總光合作用速率為44mgCO2/100cm2葉•小時）光照下14小時，其余時間置于黑暗中（呼吸作用速率為6.6mgCO2/100cm2葉•小時），則一天內(nèi)該植物每25cm2葉片從外界吸收的CO2量為78mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．按教材原文填空
（1）機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
（2）生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸
（3）碳元素在生物群落中是以有機碳（有機） 形式傳遞的
（4）區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成
（5）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．脂肪可被（　�。┤境杉t色．
A．蘇丹ⅢB．蘇丹ⅣC．雙縮脲試劑D．吡羅紅

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細(xì)胞成分和基本結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是（　�。�
A．大腸桿菌細(xì)胞中的RNA可作為遺傳物質(zhì)直接為合成蛋白質(zhì)提供模板
B．氨基酸、葡萄糖和核苷酸等小分子有機物均可自由通過核孔
C．細(xì)胞的凋亡與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)，凋亡過程中酶的活性下降
D．加熱時DNA中的氫鍵斷裂，而蛋白質(zhì)中的肽鍵不斷裂，但它們的分子結(jié)構(gòu)都改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．人感染乳頭瘤病毒（HPV）可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤，為制備抗HPV病毒的疫苗，將HPV外殼蛋白L1基因與運載體連接，導(dǎo)入受體細(xì)胞，受體細(xì)胞將目的基因轉(zhuǎn)錄和翻譯出L1蛋白，這樣就獲得了疫苗的有效成分．研究機構(gòu)為評估某種HPV疫苗的效果，在志愿者中進(jìn)行接種．一段時間后，統(tǒng)計宮頸出現(xiàn)癌前病變（癌變前病理變化，可發(fā)展為惡性腫瘤）的人數(shù)，結(jié)果見表．
組別接種物總?cè)藬?shù)癌前病變?nèi)藬?shù)
A
（接種前未檢出HPV DNA）		A1對照劑786383
A2疫苗78484
B
（接種前檢出HPV DNA）		B1對照劑1125126
B2疫苗1121125
（1）人體接種該疫苗后，L1蛋白作為抗原刺激機體產(chǎn)生特異性抗體，一旦HPV侵入機體，記憶（B）細(xì)胞會迅速繁殖、分化，產(chǎn)生大量抗體．這些抗體與游離HPV結(jié)合，阻止HPV吸附（或侵入）宿主（人體）細(xì)胞．所以A2組出現(xiàn)癌前病變的比例明顯低于對照組．
（2）B1組人群中出現(xiàn)癌前病變的比例顯著高于A1組，據(jù)此推測感染HPV是誘發(fā)癌前病變的因素之一．
（3）B2組與B1組人群中出現(xiàn)癌前病變的比例沒有明顯差異，原因可能是該疫苗未能明顯誘導(dǎo)細(xì)胞免疫清除體內(nèi)HPV．
（4）在特異性免疫中，T細(xì)胞可產(chǎn)生淋巴因子，受到抗原刺激的B細(xì)胞可在該因子的作用下，增殖分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，參與體液免疫過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖中，圖甲為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖甲為脊髓反射模式圖，請回答：

（1）反射弧通常由五個部分組成，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器．
（2）突觸由突觸前膜、突觸間隙、和圖甲的[B]突觸后膜三部分組成．
（3）當(dāng)神經(jīng)纖維某處受刺激產(chǎn)生興奮時，膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，與鄰近未興奮部位形成了局部電流，使興奮依次向前傳導(dǎo)．
（4）若刺激圖乙中的Ⅰ處，興奮在②的傳導(dǎo)特點是雙向傳導(dǎo)（單向傳導(dǎo)/雙向傳導(dǎo)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．在某水域的生態(tài)治理中相繼引種了浮水植物、沉水植物共計10余種，一段時間后在圍隔區(qū)內(nèi)已經(jīng)形成了以沉水植物為優(yōu)勢的水生植物群體，結(jié)果試驗區(qū)總氮量僅為試驗區(qū)外的五分之一有效地改善了水質(zhì)．
（1）此項生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理除了協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理外，還包括物質(zhì)循環(huán)再生原理和物種多樣性原理．
（2）生態(tài)工程的調(diào)控機制是人為輔助下的自我調(diào)節(jié)，主要利用的能源是太陽能．

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同步練習(xí)冊答案