12．下列關(guān)于基因突變的敘述，錯誤的是（　　）
A．基因突變一定改變生物的性狀
B．基因突變一般發(fā)生在細胞分裂的間期
C．基因突變可以發(fā)生在生物體個體發(fā)育的任何時期
D．基因突變是指基因中堿基對的替換、增添和缺失

分析 基因突變是可遺傳變異的三大來源之一，是生物變異的根本來源．基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失和替換，引起基因結(jié)構(gòu)的改變．基因突變的特征有：普遍性、隨機性、低頻性、不定向性、多害少利性．

解答 解：A、由于密碼子的簡并性，基因突變不一定改變生物的性狀，A錯誤；
B、基因突變一般發(fā)生在細胞分裂的間期的DNA復制時，B正確；
C、基因突變可以發(fā)生在生物體個體發(fā)育的任何時期，C正確；
D、基因突變是指基因中堿基對的替換、增添和缺失，D正確．
故選：A．

點評 本題考查生物變異的相關(guān)知識，要求考生識記基因突變的特點及意義；識記可遺傳變異的類型及產(chǎn)生的原因，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．菠菜是一種雌雄異株的植物，其性別決定為XY型．現(xiàn)有抗霜抗干葉病和不抗霜抗干葉病兩個菠菜品種，已知抗霜與不抗霜為相對性狀（A、a分別表示顯性和隱性基因）；抗干葉病與不抗干葉病為相對性狀（B、b分別表示顯性和隱性基因）
Ⅰ．以抗霜抗干葉病植株作為父本，不抗霜抗干葉病植株作為母本進行雜交，子代表現(xiàn)型及比例如下表．
不抗霜抗干葉病不抗霜不抗干葉病抗霜抗干葉病抗霜不抗干葉病
雄株1234200
雌株0016960
請據(jù)表格回答：
（1）抗干葉病屬于顯性（填“顯性”或“隱性”）性狀，判斷理由是抗干葉病的兩個親本雜交，子代中出現(xiàn)了不抗干葉病性狀．
（2）控制抗霜與不抗霜的基因位于X染色體，顯性性狀是抗霜．
（3）父本和母本的基因型分別為BbXAY和BbXaXa．
Ⅱ．菠菜的葉型有寬葉和狹葉兩種類型，寬葉（D）對狹葉（d）為顯性，D、d 均位于X染色體上，已知基因d為致死基因．某生物興趣小組欲設(shè)計實驗，探究基因d的致死類型，可選親本有雜合寬葉雌株菠菜、純合寬葉雌株菠菜、狹葉雄株菠菜和寬葉雄株菠菜．
實驗步驟：將雜合寬葉雌株菠菜和狹葉雄株菠菜雜交，統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例．
實驗結(jié)果及結(jié)論：
（1）若后代中只有雄性植株，且寬葉：狹葉=1：1（或?qū)捜~雄：狹葉雄=1：1），說明基因d使雄配子致死；
（2）若后代中只有寬葉植株，且雌：雄=1：1（或雌性寬葉：雄性寬葉=1：1），說明基因d使雌配子致死；
（3）若后代中雌性植株都是寬葉，雄株既有寬葉又有狹葉，且雌株與雄株的比為1：2
（或雌性寬葉：雄性寬葉：雄性狹葉=1：1：1），說明基因d純合使雌性個體致死．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于等位基因的敘述，錯誤的是（　�。�
A．形成配子時等位基因分離B．D和d是一對等位基因
C．等位基因控制相對性狀D．等位基因位于一條染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于性染色體的敘述，正確的是（　�。�
A．性染色體上的基因都與性別控制有關(guān)
B．體細胞中一般含兩條性染色體而生殖細胞一般含一條
C．X染色體上含有的基因在Y染色體上一定沒有其等位基因
D．自然界中有著性別差異的所有生物的性別決定方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．已知甘藍為二倍體（2n=18），通過處理可得到四倍體植株，回答下列問題
（1）在二倍體甘藍幼苗期，用試劑處理二倍體幼苗的芽（莖）尖（填部位），可以得到四倍體植株，這種育種方法是多倍體育種；用紫外線、X射線等處理二倍體甘藍后會引起突變，為生物進化提供了原材料．
（2）四倍體甘藍進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的細胞含18條染色體，若四倍體甘藍減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)聯(lián)會及染色體分離異常導致減數(shù)分裂形成的細胞中染色體數(shù)為17、19、21條等，說明細胞內(nèi)出現(xiàn)了染色體數(shù)目變異，使其育性減弱（填“正�！薄皽p弱”或“增強”）．
（3）二倍體甘藍與白菜之間存在著天然的生殖隔離，用傳統(tǒng)的雜交育種方法不可能得到二者的雜種后代，經(jīng)過長期實驗，科學家利用植物體細胞雜交技術(shù)培育出了白菜-甘藍雜種，克服了不同生物遠緣雜交不親和的障礙．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

17．某興趣小組用相同品種的玉米胚芽鞘為實驗材料，驗證植物向光性與生長素的關(guān)系，進行如下實驗：
（一）方法步驟
6個實驗裝置處理如圖，各裝置接通電源一段時間后，打開紙盒，觀察并記錄玉米胚芽鞘的生長情況．
（二）實驗結(jié)果
在以上裝置中，玉米胚芽鞘保持直立生長的裝置是2、4、5，玉米胚芽鞘基本停止生長的裝置是3，其余的玉米胚芽鞘彎曲生長．
（三）分析與推論
（1）根據(jù)1號和2號裝置之間實驗結(jié)果的對照分析，可以說明：（玉米胚芽鞘產(chǎn)生）向光性是由單側(cè)光照射引起的．
（2）根據(jù)1號與3號裝置實驗結(jié)果的對照分析，可以說明玉米胚芽鞘的向光性生長與胚芽鞘尖端的存在與否有關(guān)．
（3）設(shè)置1號與4號裝置的目的是驗證玉米胚芽鞘的尖端是感光部位．
（4）根據(jù)5號和6號裝置之間實驗結(jié)果的對照分析，可以說明玉米胚芽鞘發(fā)生彎曲生長與生長素在玉米胚芽鞘（尖端以下）兩側(cè)分布不均勻有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某果樹幼果期正值盛夏，為防止高溫干旱阻礙果實的生長，可采取不同措施調(diào)整果樹的光合效率以確保產(chǎn)量．如表表格是科研人員研究不同措施下該樹葉片獲得的結(jié)果，請分析回答下列問題：
時間對照處理灌溉處理霧化處理亞硫酸鈉處理
7：004.887.923.5410.50
9：0011.8413.708.9013.35
11：0010.3615.5811.7011.91
13：005.448.025.203.28
15：005.967.073.640.54
17：002.412.811.291.66
表格數(shù)據(jù)表示不同處理下葉片的凈光合速率μmol/（m2s）；氣孔導度是指植物葉片氣孔的開放程度
（1）氣孔導度會直接影響葉片從空氣中吸收CO2，CO2在細胞內(nèi)與C3結(jié)合而被固定成C3（三碳化合物），13：00時刻葉肉細胞中參與的反應主要在葉綠體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜中進行．
（2）由上述研究結(jié)果可得出，灌溉處理是提高棗樹光合效率的最佳方法．在霧化處理條件下，15：00-17：00葉片中有機物總量的變化情況是增加（填“增加”或“減少”）
（3）據(jù)圖表分析可知，灌溉和霧化處理不會導致植株出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，其原因可能是兩種處理都維持了葉片的水分含量，使氣孔不關(guān)閉，二氧化碳供應充足．
（4）為探究亞硒酸鈉促進該樹光合作用的機理，科研人員進行了以下實驗并得出實驗結(jié)果：
①分別選取同一株該樹上生長狀況相同的葉片若干，均分為A、B兩組．
②定期向A組葉片噴施適量的亞硒酸鈉，向B組噴施等量的蒸餾水．
③一段時間后，分別提取兩組葉片中的色素并測定單位葉面積中葉綠素的含量．
④經(jīng)測定，A組葉綠素的含量高于B組．
實驗表明亞硒酸鈉能促進（填“促進”或“抑制”）葉綠素合成，提高葉片葉綠素的含量，從而促進光反應對光能的吸收．若要進一步探究亞硒酸鈉促進光合作用的最適濃度，可以先設(shè)計一組亞硒酸鈉溶液濃度梯度較大的預實驗（測交實驗、預實驗）進行摸索，再在此基礎(chǔ)上設(shè)計細致的實驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是人體細胞生命歷程的示意圖，對下圖的敘述中錯誤的是（　　）
A．能進行①②⑥過程的細胞都具有細胞周期，但所經(jīng)歷的時間長短一般不同
B．③過程表示細胞分化，發(fā)生于生物體的整個生命進程中
C．與處在⑤過程中的細胞比較，④過程中的細胞內(nèi)自由水含量增加
D．⑤過程中細胞膜表面的糖蛋白減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下圖表示各細胞內(nèi)染色體組成的情況，其中能表示含2個染色體組的是（　�。�
A．B．C．D．

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