Question

7．已知甘藍(lán)為二倍體（2n=18），通過(guò)處理可得到四倍體植株，回答下列問(wèn)題
（1）在二倍體甘藍(lán)幼苗期，用試劑處理二倍體幼苗的芽（莖）尖（填部位），可以得到四倍體植株，這種育種方法是多倍體育種；用紫外線(xiàn)、X射線(xiàn)等處理二倍體甘藍(lán)后會(huì)引起突變，為生物進(jìn)化提供了原材料．
（2）四倍體甘藍(lán)進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的細(xì)胞含18條染色體，若四倍體甘藍(lán)減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)聯(lián)會(huì)及染色體分離異常導(dǎo)致減數(shù)分裂形成的細(xì)胞中染色體數(shù)為17、19、21條等，說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)了染色體數(shù)目變異，使其育性減弱（填“正�！薄皽p弱”或“增強(qiáng)”）．
（3）二倍體甘藍(lán)與白菜之間存在著天然的生殖隔離，用傳統(tǒng)的雜交育種方法不可能得到二者的雜種后代，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育出了白菜-甘藍(lán)雜種，克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．

Answer 1

分析 誘變育種原理：基因突變，方法：用物理因素（如X射線(xiàn)、γ射線(xiàn)、紫外線(xiàn)、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來(lái)處理生物，使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生差錯(cuò)，從而引起基因突變，舉例：太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得．
多倍體育種：原理：染色體變異，方法：最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗．秋水仙素能抑制有絲分裂時(shí)紡綞絲的形成，能得到染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞．如八倍體小黑麥的獲得和無(wú)籽西瓜的培育成功都是多倍體育種取得的成就．
植物體細(xì)胞雜交育種：原理：植物細(xì)胞的全能性、植物細(xì)胞膜的流動(dòng)性，方法：去掉細(xì)胞壁→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)．優(yōu)點(diǎn)：克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，培育出作物新品種．舉例：培育“番茄馬鈴薯”雜種植株．

解答 解：（1）在二倍體甘藍(lán)幼苗期，用試劑處理二倍體幼苗的芽（莖）尖，可以得到四倍體植株，這種育種方法是多倍體育種；用紫外線(xiàn)、X射線(xiàn)等處理二倍體甘藍(lán)后會(huì)引起突變，為生物進(jìn)化提供了原材料．
（2）甘藍(lán)為二倍體（2n=18），通過(guò)處理可得到四倍體植株，體細(xì)胞中含有36條染色體，四倍體甘藍(lán)進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的細(xì)胞含18條染色體．若四倍體甘藍(lán)減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)聯(lián)會(huì)及染色體分離異常導(dǎo)致減數(shù)分裂形成的細(xì)胞中染色體數(shù)為17、19、21條等，說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)了染色體數(shù)目變異，使其育性減弱．
（3）二倍體甘藍(lán)與白菜之間存在著天然的生殖隔離，用傳統(tǒng)的雜交育種方法不可能得到二者的雜種后代，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育出了白菜-甘藍(lán)雜種，克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．
故答案為：
（1）芽（莖）尖     多倍體育種     生物進(jìn)化
（2）18     染色體數(shù)目     減弱
（3）生殖隔離     植物體細(xì)胞雜交     不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的

點(diǎn)評(píng) 本題考查了植物育種方法中的植物體細(xì)胞雜交育種、多倍體育種、誘變育種等育種方式，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．