4.某果樹(shù)幼果期正值盛夏,為防止高溫干旱阻礙果實(shí)的生長(zhǎng),可采取不同措施調(diào)整果樹(shù)的光合效率以確保產(chǎn)量.如表表格是科研人員研究不同措施下該樹(shù)葉片獲得的結(jié)果,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
時(shí)間對(duì)照處理灌溉處理霧化處理亞硫酸鈉處理
7:004.887.923.5410.50
9:0011.8413.708.9013.35
11:0010.3615.5811.7011.91
13:005.448.025.203.28
15:005.967.073.640.54
17:002.412.811.291.66
表格數(shù)據(jù)表示不同處理下葉片的凈光合速率μmol/(m2s);氣孔導(dǎo)度是指植物葉片氣孔的開(kāi)放程度
(1)氣孔導(dǎo)度會(huì)直接影響葉片從空氣中吸收CO2,CO2在細(xì)胞內(nèi)與C3結(jié)合而被固定成C3(三碳化合物),13:00時(shí)刻葉肉細(xì)胞中參與的反應(yīng)主要在葉綠體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜中進(jìn)行.
(2)由上述研究結(jié)果可得出,灌溉處理是提高棗樹(shù)光合效率的最佳方法.在霧化處理?xiàng)l件下,15:00-17:00葉片中有機(jī)物總量的變化情況是增加(填“增加”或“減少”)
(3)據(jù)圖表分析可知,灌溉和霧化處理不會(huì)導(dǎo)致植株出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,其原因可能是兩種處理都維持了葉片的水分含量,使氣孔不關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)充足.
(4)為探究亞硒酸鈉促進(jìn)該樹(shù)光合作用的機(jī)理,科研人員進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①分別選取同一株該樹(shù)上生長(zhǎng)狀況相同的葉片若干,均分為A、B兩組.
②定期向A組葉片噴施適量的亞硒酸鈉,向B組噴施等量的蒸餾水.
③一段時(shí)間后,分別提取兩組葉片中的色素并測(cè)定單位葉面積中葉綠素的含量.
④經(jīng)測(cè)定,A組葉綠素的含量高于B組.
實(shí)驗(yàn)表明亞硒酸鈉能促進(jìn)(填“促進(jìn)”或“抑制”)葉綠素合成,提高葉片葉綠素的含量,從而促進(jìn)光反應(yīng)對(duì)光能的吸收.若要進(jìn)一步探究亞硒酸鈉促進(jìn)光合作用的最適濃度,可以先設(shè)計(jì)一組亞硒酸鈉溶液濃度梯度較大的預(yù)實(shí)驗(yàn)(測(cè)交實(shí)驗(yàn)、預(yù)實(shí)驗(yàn))進(jìn)行摸索,再在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn).

分析 據(jù)表分析:表格中各種處理?xiàng)l件下軍交對(duì)照組的凈光合速率有提高,且灌溉和霧化處理不會(huì)導(dǎo)致植株出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)二氧化碳是光合作用過(guò)程中的暗反應(yīng)中的原料,CO2在細(xì)胞內(nèi)與C3結(jié)合而被固定成三碳化合物.葉肉細(xì)胞中[H]參與的反應(yīng)是光合作用的暗反應(yīng)階段和有氧呼吸的第三階段,反應(yīng)的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.
(2)據(jù)圖表分析,灌溉處理時(shí)的凈光合速率在各曲線中最大,所以是提高棗樹(shù)光合效率的最佳方法.在霧化處理?xiàng)l件下,15:00到17:00葉片中的凈光合速率大于0,有機(jī)物總量的變化情況是增加.
(3)據(jù)圖表分析可知,灌溉和霧化處理維持了葉片的水分含量,使氣孔不關(guān)閉,光合作用得以順利進(jìn)行,不會(huì)出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象.
(4)根據(jù)題意可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是否噴施亞硒酸鈉溶液,因變量是單位葉面積中葉綠素的含量,所以實(shí)驗(yàn)中亞硒酸鈉能促進(jìn)葉綠素合成,提高葉片葉綠素的含量,促進(jìn)光能的吸收.預(yù)實(shí)驗(yàn)可以為正式實(shí)驗(yàn)摸索所以條件.
故答案為:
(1)C3(三碳化合物)     葉綠體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜
(2)灌溉   增加
(3)兩種處理都維持了葉片的水分含量,使氣孔不關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)充足
(4)促進(jìn)     光能     預(yù)實(shí)驗(yàn)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表主要考查影響光合作用的環(huán)境因素,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)影響光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.隨瓊脂塊增大,NaOH擴(kuò)散速率增大
B.隨瓊脂塊增大,瓊脂塊的表而積與體積之比增大
C.隨瓊脂塊增大,瓊脂塊中變紅的體積增大
D.隨瓊脂塊增大,瓊脂塊中變紅的體積所占的比例增大

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15.科研小組對(duì)某池塘魚(yú)類(lèi)數(shù)量進(jìn)行調(diào)查,數(shù)據(jù)如表所示,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
第一次捕獲并標(biāo)記的個(gè)體數(shù)第二次捕獲個(gè)體數(shù)第二次捕獲的標(biāo)記個(gè)體數(shù)
鯉魚(yú)605015
鯽魚(yú)20255
鯰魚(yú)540
A.該池塘中鯉魚(yú)的種群密度較大B.采用的調(diào)查方法為標(biāo)志重捕法
C.兩次調(diào)查不能估算鯰魚(yú)的種群數(shù)量D.鯽魚(yú)的種群數(shù)量會(huì)逐漸增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于基因突變的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.基因突變一定改變生物的性狀
B.基因突變一般發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期
C.基因突變可以發(fā)生在生物體個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期
D.基因突變是指基因中堿基對(duì)的替換、增添和缺失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是( 。
①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線   ②抗原都是外來(lái)異物
③人體分泌的乳汁中含有某些抗體               ④吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫
⑤過(guò)敏反應(yīng)一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞               ⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞,引起自身免疫。
A.2B.3C.4D.5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.某研究小組為探究影響過(guò)氧化氫分解的因素,做了三個(gè)實(shí)驗(yàn).相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示(實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2均在最適條件下進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)3其他條件適宜).請(qǐng)分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)2中,在b點(diǎn)之前的H2O2濃度范圍內(nèi),過(guò)氧化氫溶液會(huì)不影響(填“提高”或“降低”或“不影響”)過(guò)氧化氫酶的活性,bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是酶的數(shù)量有限.
(2)實(shí)驗(yàn)1若溫度升高5℃,過(guò)氧化氫酶的催化反應(yīng)曲線斜率將減小(填“增大”或“減小”);而加Fe3+的催化反應(yīng)曲線斜率將增大(填“增大”或“減小”).
(3)實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示,過(guò)氧化氫酶的最適pH為e,實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,當(dāng)pH小于d或大于f時(shí),過(guò)氧化氫酶的活性將永久喪失,其原因是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中I-V為生理過(guò)程,a〜h為物質(zhì)名稱(chēng),請(qǐng)回答:

(1)物質(zhì)a分布在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上,提取該物質(zhì)時(shí)加入CaC03的目的是防止色素被破壞.
(2)過(guò)程II、III發(fā)生的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)上述I〜V過(guò)程中,能夠合成ATP的過(guò)程有Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ.
(4)較強(qiáng)光照下,葉肉細(xì)胞中b的移動(dòng)方向是葉綠體→線粒體和細(xì)胞外.
(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是(增加或減少)增加;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是(增加或減少)增加.
(6)上述I〜V過(guò)程中,必須有氧氣參與進(jìn)行的是Ⅴ.請(qǐng)寫(xiě)出I、II所示生理活動(dòng)的總反應(yīng)式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于同源染色體和姐妹染色單體的敘述,不正確的是( 。
A.它們所含的基因都是相同的
B.它們的形狀,大小一般都是相同的
C.同源染色體的聯(lián)會(huì)僅僅發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中
D.姐妹染色單體是由一個(gè)共同著絲點(diǎn)連接著的兩條染色單體

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體體液免疫中相關(guān)細(xì)胞的敘述,不正確的是( )

A.抗原傳遞給T細(xì)胞后,可刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子

B.B細(xì)胞接受抗原刺激后,增殖分化形成漿細(xì)胞

C.B細(xì)胞接受抗原刺激后,增殖分化形成記憶細(xì)胞

D.記憶細(xì)胞接受抗原刺激后,合成并分泌抗體

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