【題目】下列關(guān)于基因?qū)π誀畹目刂频恼f法中正確的是:

A. 一種性狀不可能同時(shí)受多對(duì)基因控制

B. 人類細(xì)胞質(zhì)中的基因包括線粒體和葉綠體中的基因

C. 基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制生物體的性狀

D. 白化病患者發(fā)病的根本原因是體內(nèi)細(xì)胞缺少酪氨酸

【答案】C

【解析】基因與生物體的性狀并不是簡單的線性關(guān)系,有些性狀由多對(duì)基因控制,有些基因可以控制多種性狀,A錯(cuò)誤;人類細(xì)胞中有線粒體,但是沒有葉綠體,B錯(cuò)誤;基因通過控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝,進(jìn)而間接控制生物的性狀,也可以通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀,C正確;白化病患者發(fā)病的根本原因是基因突變,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是洋蔥根尖的細(xì)胞分裂照片,①⑤表示細(xì)胞周期的不同時(shí)期。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中細(xì)胞分散開來是鹽酸解離后的效果

B. ⑤時(shí)期的核糖體上可能正在合成DNA聚合酶

C. ①時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的DNA與染色體數(shù)量之比大于1

D. 細(xì)胞周期中各時(shí)期的順序是⑤→④→②→①→③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體中有機(jī)物的敘述,正確的是

A. 含有C、H、O、N元素的有機(jī)物屬于生物大分子

B. DNA分子解旋后,空間結(jié)構(gòu)改變,將失去其功能

C. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量

D. 動(dòng)物激素是基因表達(dá)的直接產(chǎn)物,可調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生進(jìn)行加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果的課題研究。他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:

設(shè)置2組實(shí)驗(yàn),分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉 ②2組實(shí)驗(yàn)的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質(zhì)地、污染物性質(zhì)和量、被污染的時(shí)間、洗滌時(shí)間、洗滌方式等全部設(shè)置相同 根據(jù)污漬去除程度得出結(jié)果

對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià),正確的是( )

A. 未設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) B. 無關(guān)變量設(shè)置太多

C. 沒有自變量 D. 因變量不能描述

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】信使RNA離開合成部位到達(dá)核糖體上,需要通過幾層生物膜

A. 1B. 2C. 3D. 0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

(l)某人因大腦皮層言語區(qū)受損導(dǎo)致如下癥狀:會(huì)說話,會(huì)書寫,也能看懂文字,但卻聽不懂別人的談話。他受損害部位是________區(qū),與人交談時(shí),他能否在大腦皮層形成聽覺________。

(2)抗利尿激素的分泌符合圖中激素____(填“甲”、“乙”、“丙”)的方式。彌散性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體與相應(yīng)受體結(jié)合后,發(fā)揮的生理作用與能直接作用于甲狀腺細(xì)胞的__________激素相同,但甲狀腺激素不會(huì)通過________調(diào)節(jié)機(jī)制影響該抗體的分泌,導(dǎo)致患者體內(nèi)甲狀腺激素含量比正常人多。

(3)若將A處神經(jīng)纖維置于K+濃度較低的外界溶液中,靜息電位的絕對(duì)值會(huì)________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(4)根據(jù)圖中信息,可以將神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系概括為以下兩個(gè)方面:___________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物光合作用過程示意圖。下列與此圖相關(guān)的說法錯(cuò)誤的是

A. 如果A代表某結(jié)構(gòu),則A為類囊體

B. 形成C、D的過程需要能量,而產(chǎn)生B的過程不需要能量

C. 突然降低環(huán)境中CO2濃度,B的產(chǎn)生速率下降

D. C3中不僅有來自CO2中的碳,也有來自CO2中的氧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細(xì)菌DNA的氮堿基皆含有15N,然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離,下圖①—⑤為可能的結(jié)果,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 子一代DNA應(yīng)為② B. 子二代DNA應(yīng)為

C. 子三代DNA應(yīng)為④ D. 親代的DNA應(yīng)為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的光合速率受光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度等因素的影響。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)原理回答下列問題:

(1)植物光合作用的________過程直接受光照強(qiáng)度影響, 而溫度對(duì)光合作用過程中物質(zhì)變化的影響實(shí)質(zhì)是通過______________________________來實(shí)現(xiàn)的。

(2)在30℃時(shí),測定某種植物三種品系植株光合速率變化情況如圖1所示。分析三曲線的變化情況,可得出的結(jié)論是(寫出兩點(diǎn)):_______________________;___________________________。

(3)圖2是在不同CO2濃度下測定一天中不同時(shí)段的某種植物凈光合作用速率的變化情況。若在環(huán)境濃度CO2和高濃度CO2條件下,呼吸速率差異不明顯;相同時(shí)刻中,與環(huán)境濃度CO2相比,高濃度CO2條件下該植物的光反應(yīng)速率_________________(較高/相同/較低),其原因是________________________。

(4)將完整的線粒體、葉綠體制備成相應(yīng)的的懸浮液,編號(hào)為甲組、乙組,分別向其中加入適量、適宜濃度的丙酮酸溶液和NaHCO3溶液,給予二組裝置充足光照后均氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)用文字描述甲、乙二組裝置產(chǎn)生氣泡的過程:_______________;_________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案