A. | 胰島B細(xì)胞、肌細(xì)胞、胰島素、受體 | |
B. | 胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、受體 | |
C. | 甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體 | |
D. | 傳入神經(jīng)元、骨胳肌細(xì)胞、神經(jīng)遞質(zhì)、受體 |
分析 據(jù)圖分析:物質(zhì)M表示信息分子,物質(zhì)N表示受體,細(xì)胞甲表示釋放信息分子的細(xì)胞,細(xì)胞乙表示接受信息的靶細(xì)胞.
解答 解:A、胰島B細(xì)胞分泌的胰島素可作用于肌細(xì)胞表面的受體,促進(jìn)合成肌糖原,A正確;
B、胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素作用于肝細(xì)胞膜上的受體,B正確;
C、甲狀腺細(xì)胞分泌的甲狀腺激素,如果過多,會反過來抑制垂體細(xì)胞產(chǎn)生的促甲狀腺激素,C正確;
D、傳入神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于中間神經(jīng)元表面的受體,使之興奮或者抑制,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查信息傳遞過程,綜合考查了血糖調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)等相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,試題難度中等.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)華山中學(xué)高二下月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于發(fā)酵過程產(chǎn)物檢驗(yàn)的說法,正確的是( )
A.果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精,可用NaOH來檢驗(yàn)
B.檢驗(yàn)醋酸產(chǎn)生的簡單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定
C.泡菜制作過程中亞硝酸鹽的含量不能測定
D.測定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CTT | B. | CAT | C. | GTA | D. | GAA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Mg是葉綠素的組成成分之一 | |
B. | 人體缺Fe2+可引起貧血 | |
C. | 哺乳動物血液中Ca鹽含量太低,會抽搐 | |
D. | K鹽對植物可以起到抗倒伏的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔內(nèi)的唾液 | B. | 肺泡腔內(nèi)的氣體 | C. | 膀胱腔內(nèi)的尿液 | D. | 心室腔內(nèi)的血漿 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的 | |
B. | 氨基酸經(jīng)脫水縮合形成多肽的場所是核糖體 | |
C. | 氨基酸和多肽都與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng) | |
D. | n個(gè)氨基酸共有m(m>n)個(gè)氨基,則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中氨基的數(shù)目為(m-n)+1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核糖核酸 | B. | 核糖核酸 | ||
C. | 脫氧核糖核酸和核糖核酸 | D. | 脫氧核糖核酸或核糖核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1所示生物膜最可能是細(xì)胞膜 | |
B. | 物質(zhì)通過離子通道不需要消耗ATP | |
C. | 丁的化學(xué)成分為蛋白質(zhì) | |
D. | 由圖1和圖2可知,膜脂和膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對稱的 |
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