3.一顆飽滿的花生果實中有兩粒種子,則此花生果實的形成至少需要子房、胚珠、花粉粒和精子數(shù)依次是( 。
A.1,1,2,2B.1,2,1,2C.1,2,2,4D.2,2,2,2

分析 本題考查的知識點是傳粉和受精、花的結構、果實和種子的形成.回答此題的關鍵是要明確果實和種子的形成過程.

解答 解:當一朵花完成傳粉與受精后,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子.所以果實的數(shù)目取決于子房的數(shù)目,種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目.故一顆飽滿的花生果實中有2粒種子則此花生的形成需要的子房、胚珠分別是1和2.又由于被子植物具有特有的雙受精,也就是每生成一顆種子,完成一次雙受精,需要兩顆精子.所以2粒種子需要4顆精子. 
故選:C.

點評 本題考查學生對傳粉和受精、果實和種子的形成等知識的理解,考查學生分析問題解決問題的能力,難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•德州期中)不能用來區(qū)分常染色體顯性遺傳病和伴X染色體顯性遺傳病的是( )

A.在一個家系中是否連續(xù)遺傳

B.人群中男女遺傳病患病率

C.男性患者的母親患病情況

D.男性患者的女兒患病情況

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在基因工程中要使目的基因與運載體結合形成重組DNA,一般所需的兩種酶是( 。
①限制酶  ②DNA連接酶  ③解旋酶   ④DNA聚合酶.
A.①②B.③④C.①④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗中,實驗材料始終保持生物活性的是( 。
A.觀察植物細胞的質壁分離與復原B.葉綠體中色素的提取和分離
C.觀察DNA和RNA在細胞中的分布D.觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.下列圖甲是顯微鏡下觀察到的某植物根尖細胞有絲分裂圖象,其中A、B、C、D、E分別為不同分裂期細胞的代號;圖乙是其中一個細胞的放大示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)用圖甲中字母和箭頭表示一個細胞周期的順序是A→C→D→B→E.
(2)乙圖是表示細胞有絲分裂中期的示意圖;圖中有4條染色體,8條染色單體,8個DNA分子.
(3)請?zhí)顚懴铝袠颂枌拿Q:[2]著絲點,[4]紡錘絲(或星射線).
(4)在實驗室制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的操作過程是:取材→解離→漂洗→染色→制片.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖中,圖l為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖.圖2是圖1的局部放大圖,1-5代表特定結構構或物質.圖3是胰島的示意圖.圖4是圖3的局部放大圖.6-9代表不同的液體.請據(jù)圖回答問題:

(1)刺激相關神經(jīng),能抑制胰腺的外分泌部分泌胰液.當神經(jīng)沖動到達圖2中的突觸小體時,結構2中的神經(jīng)遞質(物質名稱)將會被釋放到突觸間隙中.該物質與結構5上的受體(結構名稱)結合后,使得結構5對Na+的通透性增強,導致5部位的膜電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正.
(2)有人患上了胰腺癌,這與免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能的下降有關.胰腺細胞癌變的根本原因是胰腺細胞內(nèi)的原癌基因和抑癌基因(基因名稱)發(fā)生了突變.
(3)若圖4中血液的流動方向為10→8,則飯后1小時在8處的胰島素濃度大于(“大于”、“小于”或“等于“) 10處.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.下列說法正確的是( 。
A.細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性
B.一個池塘中生活著的一群魚屬于一個種群
C.顯微鏡視野下觀察到眼蟲游向右上方,則應將玻片向右上方移動以便追蹤
D.細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.關于觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的敘述,不正確的是( 。
A.甲基綠對DNA的親和力大于吡羅紅
B.滴生理鹽水可以保持人體細胞的正常形態(tài)
C.鹽酸能促使染色質中的DNA與蛋白質分離,利于蛋白質和染色劑結合
D.用甲基綠吡羅紅混合染色劑對細胞進行染色,動植物細胞顯示的情況相同

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉移的過程,下面對其分析正確的是( 。
A.①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將三碳化合物還原
B.②過程必須有光才能進行
C.能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦
D.[H]經(jīng)⑤轉移到水中,其過程需氧氣參與

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