14．在基因工程中要使目的基因與運載體結(jié)合形成重組DNA，一般所需的兩種酶是（　�。�
①限制酶  ②DNA連接酶  ③解旋酶   ④DNA聚合酶．
A．①②B．③④C．①④D．②③

分析 基因工程的工具包括：限制酶、DNA連接酶、運載體，其中限制酶和DNA連接酶稱為基因工程的工具酶．
限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，一般形成黏性末端．
基因工程中一般使用同種限制酶切割質(zhì)粒和目的基因，以形成相同的黏性末端，然后再用DNA連接酶進行連接．

解答 解：在基因工程的具體操作中，需要限制酶來切割以獲取目的基因，同時需要相同的限制酶切割運載體以獲取與目的基因相同的黏性末端，再通過DNA連接酶連接目的基因和運載體．
因此要使目的基因與對應(yīng)的運載體重組，所需的兩種工具酶是①限制酶和②DNA連接酶．
故選：A．

點評 本題屬于簡單題，屬于考綱中識記層次的要求，考查了基因工程的操作工具、操作步驟等方面的知識，要求考生能區(qū)分工具和工具酶；識記限制酶的作用特點；識記基因工程的相關(guān)操作步驟．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖1表示在不同光照強度下（其他條件相同且適宜），單位時間內(nèi)葉肉細胞中CO2量與O2量的變化情況，圖2為兩種細胞器之間的氣體交換．
（1）光照強度為a時葉肉細胞需要的氧來自細胞外（填“細胞內(nèi)”或“細胞外”），此時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）當光照強度為b時，圖2中發(fā)生的氣體交換過程有2、3、4、6（填圖中序號），該狀態(tài)下植物不能（填能或不能）生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．判斷：用稀釋涂布平板法統(tǒng)計活菌數(shù)目時，樣品的稀釋度越高越好錯誤（判斷正誤）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．近期氣溫驟降，感冒頻發(fā)．某同學(xué)感冒發(fā)熱至39°C，并伴有輕度腹瀉，與病前相比，此時該同學(xué)的生理狀況是（　　）
A．呼吸、心跳加快，心肌細胞中ATP大量積累
B．汗液分泌增多，尿量減少，血漿Na+濃度降低
C．糖原合成增強，脂肪分解加快，尿素合成增多
D．甲狀腺激素分泌增多，代謝增強，產(chǎn)熱量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列是人類的遺傳病系譜圖，可能屬于X染色體上隱性遺傳的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．對于如圖表示的生理過程，有關(guān)說法正確的有（　　）
①表示DNA復(fù)制過程  
②表示轉(zhuǎn)錄過程
③圖中共有5種堿基   
④圖中共有8種核苷酸
⑤圖中共有5種核苷酸  
⑥圖中的A均代表同一種核苷酸．
A．①②③B．④⑤⑥C．②③④D．①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．19世紀，兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺建立的細胞學(xué)說主要闡述了（　�。�
A．細胞的多樣性B．細胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性
C．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性D．生物界的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．一顆飽滿的花生果實中有兩粒種子，則此花生果實的形成至少需要子房、胚珠、花粉粒和精子數(shù)依次是（　�。�
A．1，1，2，2B．1，2，1，2C．1，2，2，4D．2，2，2，2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列說法，正確的是（　�。�
A．一個染色體組不含同源染色體
B．秋水仙素通過促進著絲點分裂，使染色體數(shù)目加倍
C．四倍體水稻的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到二倍體水稻
D．人工誘導(dǎo)多倍體只能用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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