A、①②③ | B、①②④ |
C、③⑤ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間” |
B、細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu),構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) |
C、溶酶體中含有多種水解酶,是“消化車間” |
D、相比植物細(xì)胞,中心體是動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
B、植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡釋放到突觸間隙 |
D、過氧化氫在過氧化氫酶催化作用下分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體上基因的數(shù)量減少 |
B、堿基配對(duì)方式發(fā)生改變 |
C、染色體上所有基因結(jié)構(gòu)都發(fā)生改變 |
D、所控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不一定會(huì)發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄 |
B、轉(zhuǎn)錄、復(fù)制 |
C、復(fù)制、蛋白質(zhì)合成 |
D、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由增長(zhǎng)型向穩(wěn)定型過渡 |
B、由穩(wěn)定型向衰退型過渡 |
C、由衰退型向穩(wěn)定型過渡 |
D、由穩(wěn)定型向增長(zhǎng)型過渡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
分組 | 凋落葉含量 (g/盆) | 植株干重 (g/10株) | 光合色素含量 (mg/g) | 凈光合速率 (μmolCO2 /m2/s) | C5羧化形成C3效率 (μmolCO2 /m2/s) |
對(duì)照組 | 0 | 7.78 | 2.74 | 9.77 | 0.040 |
實(shí)驗(yàn)組1 | 30 | 3.60 | 2.28 | 7.96 | 0.040 |
實(shí)驗(yàn)組2 | 90 | 1.14 | 1.20 | 4.76 | 0.028 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅細(xì)胞數(shù)目太少 |
B、控制血紅蛋白合成的基因發(fā)生改變 |
C、染色體發(fā)生變異 |
D、血紅蛋白的某個(gè)氨基酸發(fā)生改變 |
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