19．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是(　　)

A．藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀

B．分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工

C．在動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體

D．在植物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁形成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


40.（6分）某同學(xué)將部分生物學(xué)知識歸納為如下的甲、乙、丙、丁四幅圖，請據(jù)圖回答：

         甲                  乙                    丙                丁

（1）四幅圖中，正確的是__________。 乙圖中下丘腦分泌的作用于垂體的激素名稱為_____________________。

（2）圖丙中促進(jìn)葡萄糖合成肝糖原的激素是______________________，其化學(xué)本質(zhì)是________________。

（3）圖丁中生產(chǎn)者為消費(fèi)者和分解者提供的物質(zhì)是______________，分解者為生產(chǎn)者提供的物質(zhì)是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


15．下列有關(guān)動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較不正確的（   ）

A．膽固醇是動物細(xì)胞膜的重要成分，而植物細(xì)胞膜中沒有

B．液泡主要存在于植物細(xì)胞中，中心體見于動物和某些低等植物細(xì)胞中

C．植物細(xì)胞在細(xì)胞膜的外面還有一層細(xì)胞壁，而動物細(xì)胞沒有

D．動植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：


7.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)說法正確的是（    ）

A．中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用

B．蛙的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器，所以可用來提取細(xì)胞膜

C．與胰島素的合成、加工、分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等

D．非相鄰細(xì)胞間可以通過信息分子（如：激素、遞質(zhì)、淋巴因子等）和細(xì)胞膜接觸等來交流信息

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14．人體所有活細(xì)胞的細(xì)胞膜都能　

 A．在神經(jīng)遞質(zhì)的作用下產(chǎn)生興奮         B．依靠主動運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)無機(jī)鹽

 C．參與分泌蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)過程         D．識別侵入體內(nèi)的抗原物質(zhì)

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24．下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

(1)在甲、乙兩細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有______(填編號)，其中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于_________________________________________(填編號)。

(2)圖甲中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是________(填編號)；

圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場所是________(填編號)。

(3)甲、乙兩細(xì)胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成，在形成過程中，表現(xiàn)不同的時期是________期和________期。

(4)若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是________________(用箭頭和編號表示)。

(5)在光照充足時，給甲細(xì)胞提供含14C的二氧化碳，在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是____________(用箭頭和物質(zhì)名稱表示)。

(6)如果用某種藥物處理乙細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對Ca2＋的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


6．下列關(guān)于酶特性實驗設(shè)計的敘述中，正確的是(　　)

A．驗證酶的專一性時，自變量是酶的種類

B．驗證酶的高效性時，自變量是酶的濃度

C．探究溫度對酶活性影響時，自變量是溫度

D．探究酶催化作用的最適pH時，應(yīng)設(shè)置過酸、過堿、中性三組

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科目：高中生物 來源： 題型：


23．下列屬于光合作用和需氧呼吸過程的相同點是（    ）

A．均需在光下進(jìn)行   B．需要膜結(jié)構(gòu)的參與   C．產(chǎn)生ADP       D．需要氧氣

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29、探究鉀是否屬于植物生長發(fā)育所必需的礦質(zhì)元素。

(1)實驗思路：利用缺素培養(yǎng)液和完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)作對照并得出結(jié)論。

(2)實驗步驟

①培養(yǎng)液的配制：_________________________________________________。

②取材：選取____________兩株植物。

③培養(yǎng)：將兩株植物分別培養(yǎng)在盛有上述兩種培養(yǎng)液的容器中，培養(yǎng)條件要________________________________________________________________________。

④觀察：_____________________________________________________。

(3)預(yù)測可能的結(jié)果及結(jié)論。如下表：

缺素培養(yǎng)液

完全培養(yǎng)液

結(jié)論

生長

狀況

正常

正常

①

異常

異常

②

正常

異常

③

異常

正常

④

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

③________________________________________________________________________。

④________________________________________________________________________。

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