活細胞內時刻進行著如下反應：ADP+Pi+能量
①
②
ATP，①、②表示反應過程，下列敘述正確的是（　�。�
A、在植物細胞內，過程①②都可發(fā)生在葉綠體中
B、過程②釋放的能量可推動過程①的進行
C、過程①②是在同一種ATP酶催化下進行的
D、ADP的水解產(chǎn)物可作為合成DNA的原料
考點：ATP與ADP相互轉化的過程
專題：
分析：ATP和ADP轉化過程不是一個可逆反應原因是：
①酶不同：水解酶和合成酶；
②能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；
③場所不同：ATP水解在細胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質基質．
解答： 解：A、在植物細胞葉綠體內，光反應產(chǎn)生ATP，暗反應消耗ATP，故過程①②都可發(fā)生在葉綠體中，A正確；
B、過程②釋放的能量用于各種生命活動，過程①的能量則來自呼吸作用和光合作用，B錯誤；
C、催過過程①②的酶不是同一種酶，C錯誤；
D、ADP的水解產(chǎn)物可作為合成RNA的原料，D錯誤．
故選：A．
點評：解答本題的關鍵是掌握①、②反應過程并非可逆反應．理解不是可逆反應的原因，結合動植物的生理過程理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)的幾種說法，其中正確的是（　�。�
A、垂體只有與促甲狀腺激素釋放激素有關的受體
B、向正常人體內注射甲狀腺激素，促甲狀腺激素釋放激素的含量不變
C、存在負反饋調節(jié)
D、甲狀腺激素與生長激素具有拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過測交不能推測被測個體（　�。�
A、產(chǎn)生配子的數(shù)量
B、產(chǎn)生配子的比例
C、基因型
D、是否是純合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

肺泡中的氧氣要經(jīng)過肺泡壁進入血液，并與血紅蛋白結合，需透過的細胞膜的層數(shù)是（　　）
A、4層B、5層C、6層D、8層

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科目：高中生物 來源： 題型：

參與有氧呼吸的氧氣用18O標記，結果最先發(fā)現(xiàn)含18O的物質是（　�。�
A、CO2
B、丙酮酸
C、水
D、乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示科學家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗，該圖最能說明的問題是（　�。�
A、細胞核控制著細胞的分裂和分化
B、充分體現(xiàn)了細胞核與細胞質的依存關系
C、細胞核控制著細胞的代謝
D、細胞質與遺傳特性的控制無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細胞免疫中，效應T細胞發(fā)揮免疫的作用是（　　）
A、產(chǎn)生抗體與抗原結合
B、直接吞噬靶細胞將其分解
C、將抗原呈遞給B淋巴細胞
D、使靶細胞裂解死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下具有生物膜結構的細胞器是（　�。�
①線粒體  ②核糖體  ③中心體  ④高爾基體  ⑤內質網(wǎng)  ⑥液泡  ⑦溶酶體  ⑧葉綠體．
A、①②⑤⑥⑦⑧
B、①②⑤⑥⑧
C、①④⑤⑥⑦⑧
D、①③④⑤⑥⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于動物細胞有絲分裂的敘述正確的是（　�。�
A、分裂間期有DNA和中心體的復制
B、染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期
C、分裂間期DNA 含量和染色體組數(shù)都加倍
D、紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后期

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