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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞壁在加溫中受到破壞 |
B、水溫增高,花青素的溶解度加大 |
C、加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了選擇透過性 |
D、加溫破壞了液泡結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不能利用紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及其復(fù)原 |
B、土壤小動(dòng)物身體微小不能用標(biāo)志重捕法,但其運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng),可以用樣方法來通過調(diào)查樣本中的小動(dòng)物的數(shù)量來推測(cè)某一區(qū)域內(nèi)土壤動(dòng)物的豐富度 |
C、在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,可以反映出NaOH進(jìn)入瓊脂塊速率 |
D、在“探究土壤微生物的分解作用”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組將土壤用塑料袋包好,放在60℃的恒溫箱中滅菌1h的目的盡可能排除土壤微生物的作用,同時(shí)盡可能避免土壤理化性質(zhì)的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
分生組織部位 | 周期總時(shí)間 | 間期 | ||
G1 | S | G2 | ||
中軸 | 135.0 | 112.4 | 10.1 | 9.3 |
側(cè)枝 | 51.4 | 30.9 | 7.9 | 9.4 |
髓 | 72.5 | 51.7 | 8.9 | 8.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶是生物體產(chǎn)生的具有催化活性的蛋白質(zhì)分子 |
B、蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物 |
C、DNA是一切生物遺傳信息的載體 |
D、RNA通常只有一條鏈.它的堿基組成與DNA完全不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在多核糖體結(jié)構(gòu)中,假如圖中肽鏈為最長,則其他核糖體都位于a端 |
B、ab鏈在同個(gè)體不同體細(xì)胞中都可以合成 |
C、此過程中發(fā)生A與T的配對(duì) |
D、人和轉(zhuǎn)基因的大腸桿菌樣都存在ab鏈合成尚末完成就形成圖中結(jié)構(gòu)的現(xiàn)象 |
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