15.酵母菌、蘚類葉片、洋蔥外表皮等材料不必經(jīng)過(guò)切片,可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因?yàn)樗鼈兪牵ā 。?table class="qanwser">A.活的細(xì)胞B.不必染色就可以觀察C.無(wú)色透明的D.單個(gè)或單層細(xì)胞

分析 顯微鏡下觀察的材料必須。坏┎牧线^(guò)厚,通過(guò)反光鏡反射過(guò)來(lái)的光線就透不過(guò)材料,顯微鏡視野將一片漆黑,無(wú)法觀察

解答 解:酵母菌是單細(xì)胞,水綿是單層細(xì)胞,洋蔥表皮也是單層細(xì)胞,它們都很薄,便于在顯微鏡下觀察.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的選材原則,基礎(chǔ)題,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖甲表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式);圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中,若①代表小腿上的感受器,則⑤(代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉)稱為效應(yīng)器,③稱為神經(jīng)中樞.圖甲中共有4個(gè)突觸.
(2)圖甲中刺激d點(diǎn),則除d點(diǎn)外,圖中發(fā)生興奮的點(diǎn)還有c、e(用字母表示).
(3)圖乙中二氧化碳濃度最高處在[⑧]線粒體中,該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量.
(4)手術(shù)過(guò)程中,使用某種局部麻醉劑,能使乙圖中[⑨]突觸小泡中釋放的神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生變化,從而暫時(shí)失去興奮傳導(dǎo)功能.
(5)⑨釋放的物質(zhì)可以使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,從而使神經(jīng)沖動(dòng)從上一個(gè)神經(jīng)元傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元.
(6)刺激甲圖中e點(diǎn)引起效應(yīng)器的反應(yīng)不屬于 反射.(填屬于或不屬于)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某山區(qū)的坡地被濫墾,當(dāng)狂風(fēng)暴雨侵襲時(shí),局部山坡發(fā)生山崩.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,有關(guān)山崩形成的土石堆積處首先出現(xiàn)的生物集群一般是( 。
A.個(gè)體體型比較大,且環(huán)境適應(yīng)性較強(qiáng)的類型
B.個(gè)體體型比較小,且環(huán)境適應(yīng)性較弱的類型
C.地衣首先在土石堆上定居
D.多為一年生草本植物,且通常以種子繁殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的評(píng)價(jià),錯(cuò)誤的是( 。
A.自然選擇學(xué)說(shuō)能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化過(guò)程中遺傳和變異的作用和生物的適應(yīng)性、多樣性的形成
B.自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為生物個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位
C.自然選擇學(xué)說(shuō)對(duì)生物進(jìn)化過(guò)程中遺傳和變異的本質(zhì)未能作出科學(xué)的解釋
D.自然選擇學(xué)說(shuō)對(duì)環(huán)境條件如何對(duì)可遺傳的變異進(jìn)行選擇,沒(méi)能作出科學(xué)的解釋

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一.已知玉米的高稈、易倒伏(A)對(duì)矮稈、抗倒伏(a)為顯性,抗病(B)對(duì)易感。╞)為顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.現(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb),據(jù)此培養(yǎng)AAbb品種.根據(jù)材料分析回答:
 
(1)c過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種,F(xiàn)2的高稈抗病玉米中純合子占$\frac{1}{9}$.
(2)將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示,則丙的基因型為aaBb.
(3)過(guò)程e常采用花藥離體培養(yǎng)方法培養(yǎng)由AaBb得到Ab個(gè)體.與過(guò)程a、b、c的育種方法相比,過(guò)程a、e、f的優(yōu)勢(shì)是明顯縮短育種年限.與過(guò)程g的育種方式相比,過(guò)程d育種的優(yōu)勢(shì)是能夠定向改造生物性狀.
(4)上述育種方法中,最不容易獲得矮稈目標(biāo)品種的是[g]誘變育種,原因是基因突變的頻率較低,而且是不定向的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種,快肌纖維幾乎不含有線粒體,與短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)有關(guān);慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān).下列敘述正確的是( 。
A.消耗等摩爾葡萄糖,快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP多
B.短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)快肌纖維厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,故產(chǎn)生酸痛感覺(jué)
C.現(xiàn)在提倡的需氧運(yùn)動(dòng)主要是依靠快肌纖維提供能量
D.慢跑時(shí)慢肌纖維產(chǎn)生的二氧化碳,來(lái)自于細(xì)胞溶膠或線粒體基質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.DNA分子基本骨架的組成成分是( 。
A.核糖、磷酸B.脫氧核糖、磷酸、堿基
C.核糖、磷酸、堿基D.脫氧核糖、磷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖,①、②、③分別表示不同代謝過(guò)程.以下表達(dá)正確的是( 。
A.①中水參與第二階段的反應(yīng),產(chǎn)生于第三階段,測(cè)定葉片的①的強(qiáng)度一定要將裝置放在光照下
B.③在葉綠體的類囊體上進(jìn)行,一定在黑暗中才可以進(jìn)行
C.②中產(chǎn)生的O2用于①的第二階段,生成CO2,釋放出少量能量
D.當(dāng)植物體內(nèi)CO2不足時(shí),X物質(zhì)將積累

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料研究細(xì)胞膜的組成,最關(guān)鍵的原因是

A.此類細(xì)胞容易在水中漲破

B.此類細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下易觀察

C.此類細(xì)胞容易得到

D.此類細(xì)胞內(nèi)無(wú)核膜,線粒體膜等結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案