19．將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化．若對(duì)其進(jìn)行加溫，隨著水溫的升高，水的顏色會(huì)逐漸變成紫色．其原因是（　�。�
A．細(xì)胞壁在升溫的過程中受到破壞
B．水溫升高，蘿卜中花青素的溶解度加大
C．升溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)
D．升溫使細(xì)胞膜被破壞而喪失其功能

分析 原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層生物膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成．細(xì)胞膜、液泡膜及原生質(zhì)層均為選擇透過性膜，而細(xì)胞壁是全透性的．呈紫紅色的花青素存在于液泡膜內(nèi)的細(xì)胞液中．因此，只有當(dāng)原生質(zhì)層失去選擇透過性，花青素才能透過原生質(zhì)層進(jìn)入水中．

解答 解：A、細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠組成，沒有生物活性，在高溫中不會(huì)受到破壞，A錯(cuò)誤；
B、高溫使生物膜選擇透過性功能喪失，花青素進(jìn)入水中，不會(huì)使花青素溶解增大，B錯(cuò)誤；
C、花青素存在細(xì)胞液中，加溫涉及不到它的溶解度問題及發(fā)生反應(yīng)的問題，C錯(cuò)誤；
D、在清水中液泡膜和細(xì)胞膜都具有選擇透過性，花青素不能通過生物膜進(jìn)入水中；紫色蘿卜加溫處理，高溫使生物膜的選擇透過性降低甚至失去選擇透過性，紫色蘿卜的細(xì)胞液中紅色的物質(zhì)進(jìn)入清水，清水變紅，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物膜的選擇透過性特點(diǎn)和高溫對(duì)生物膜選擇透過性的影響，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一下學(xué)期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有甲、乙、丙、丁、戊五只貓，其中甲、乙、丙都是短毛，丁和戊是長(zhǎng)毛，甲和乙是雌性，其余都是雄性。甲和戊的后代全部是短毛，乙和丁的后代長(zhǎng)、短毛都有。欲測(cè)定丙貓的基因型，與之交

配的貓應(yīng)選擇（ ）

A.甲貓 B.乙貓 C.丁貓 D.戊貓

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)性別決定和伴性遺傳說法不正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①生物的性別是由性染色體決定的，性染色體上的基因都是與性別決定有關(guān)的；
②屬于XY型性別決定的生物，雄性個(gè)體為雜合體，基因型為XY，雌性個(gè)體為純合體，基因型為XX；    
③色盲基因b在X染色體上，Y染色體上沒有相關(guān)基因；
④女孩是色盲基因攜帶者，則該色盲基因是由父方遺傳來的；
⑤某基因位于X染色體上，則Y染色體上一定沒有對(duì)應(yīng)的基因；
⑥正常夫婦生了一個(gè)色盲兼血友病的孩子，則母親的基因型一定是XBHXbh．
A．3項(xiàng)B．4項(xiàng)C．5項(xiàng)D．6項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于顯微鏡的操作正確的是（　�。�
A．對(duì)光時(shí)讓低倍鏡對(duì)準(zhǔn)玻片標(biāo)本
B．換用高倍鏡后視野變暗，可放大光圈提高亮度
C．視野左上方有一細(xì)胞，往右下方移動(dòng)玻片使其移到視野中央
D．換高倍鏡后，先用粗準(zhǔn)焦螺旋再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像清晰

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞）
（1）原生質(zhì)層包括這幾部分①、②、⑤（填標(biāo)號(hào)），可以把原生質(zhì)層看作一層半透性膜．
（2）若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后再放入清水中，則細(xì)胞的變化是A．
A．a(chǎn)→b→c→b→a    B．a(chǎn)→b→a→c]C．a(chǎn)→b→c      D．a(chǎn)→c→b→a
（3）若將細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為3g/mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后再放人清水中，則細(xì)胞的變化是C．
A．a(chǎn)→b→c→b→a     B．a(chǎn)→b→a→c     C．a(chǎn)→b→c     D．a(chǎn)→c→b→a
（4）圖c所處的生理狀態(tài)是質(zhì)壁分離狀態(tài)．液泡中的一個(gè)水分子到達(dá)細(xì)胞外，至少需要經(jīng)過層磷脂分子？4．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．不能為人體生命活動(dòng)提供能量的物質(zhì)是（　　）
A．纖維素B．葡萄糖C．肌糖原D．肝糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．脂溶性的小分子物質(zhì)能以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．細(xì)胞膜以磷脂雙分子層作基本支架B．磷脂雙分子層內(nèi)不同程度地鑲嵌著蛋白質(zhì)C．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動(dòng)性D．細(xì)胞膜是選擇透過性膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是（　�。�
A．一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
B．GTA肯定不是密碼子，每種密碼子都有與之相對(duì)應(yīng)的氨基酸
C．該過程一定遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A一定與T配對(duì)，G一定與C配對(duì)
D．DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示碳循環(huán)，甲、乙、丙、丁構(gòu)成群落，a-h箭頭表示循環(huán)過程，據(jù)圖回答：
（1）a所示的主要生理過程是光合作用，鎂元素在此過程中的作用是葉綠素的組成成分．f表示的生理過程是呼吸作用．圖中有一條食物鏈？
（2）圖示甲同化的總能量M與乙和丙所同化的總能量之和N的大小關(guān)系式為：M＞N．
（3）乙和丙互相通過氣味尋找食物或躲避敵害，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能．丙通過捕食乙，使乙不會(huì)出現(xiàn)過度繁殖的局面，說明捕食者的存在有利于物種多樣性增加．
（4）生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是具有全球性．丁在生態(tài)系統(tǒng)中相當(dāng)于分解者成分．
（5）如要預(yù)測(cè)甲中某個(gè)種群的數(shù)量變化趨勢(shì)，主要依據(jù)種群數(shù)量特征中的年齡組成特征．

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