17．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu)，其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能．圖中甲、乙表示垂體的兩個部分．a(chǎn)～d表示物質(zhì)，已知a為蛋白質(zhì)類激素．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．d激素由下丘腦合成后通過結(jié)構(gòu)乙釋放的
B．若給動物飼喂含a的飼料，則c的含量增加
C．物質(zhì)c對下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為反饋調(diào)節(jié)
D．圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體，可分泌促甲狀腺激素

分析 分析題圖可知，垂體的甲產(chǎn)生的物質(zhì)b作用于甲狀腺，甲狀腺產(chǎn)生的物質(zhì)c作用于垂體甲和下丘腦，甲屬于腺垂體，產(chǎn)生的物質(zhì)b是促甲狀腺激素；d物質(zhì)的靶器官是腎小管、集合管，d是抗利尿激素；由題意可知a是促甲狀腺激素釋放激素，由于甲狀腺激素對垂體和下丘腦的分泌活動有反饋調(diào)節(jié)作用，當甲狀腺激素含量升高時會抑制垂體和下丘腦的分泌相應(yīng)的激素，使甲狀腺激素維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．

解答 解：A、物質(zhì)d為抗利尿激素，由下丘腦合成后，由垂體釋放后進入血液循環(huán)，到達腎臟后，同腎小管和集合管上的靶細胞結(jié)合，促進腎小管和集合管對水的重吸收．所以說該激素在全身的血液中都存在，只不過特異性作用于腎小管和集合管，A正確；
B、a為蛋白質(zhì)類激素，飼喂情況下會被動物的消化酶分解而失去作用，因此物質(zhì)c的含量不發(fā)生改變，B錯誤；
C、據(jù)圖分析可知，物質(zhì)c為甲狀腺激素，其分泌增多，可通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的活動，C正確；
D、分析圖中信息可得，結(jié)構(gòu)甲為腺垂體，結(jié)構(gòu)乙為神經(jīng)垂體，D正確．
故選：B．

點評 本題的知識點是甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，水平衡調(diào)節(jié)和下丘腦對腎上腺的調(diào)節(jié)，準確利用題干信息分析題圖是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于人體免疫第二道防線的是（　�。�
A．體液中的溶菌酶B．黏膜C．皮膚D．T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞代謝的重要場所．下列有關(guān)細胞質(zhì)基質(zhì)的敘述不正確的是（　�。�
A．乳酸產(chǎn)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)
B．細胞質(zhì)基質(zhì)能為細胞核提供ATP、酶、DNA等
C．同一個體不同細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)的成分有區(qū)別
D．哺乳動物受精卵的細胞質(zhì)基質(zhì)主要來自于卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．請認真分析組成細胞的化合物后回答：

（1）在下列分子中，有的是氨基酸，有的不是．如圖1，以下5種化合物中屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸是①④⑤（填序號），這些氨基酸種類的不同在于R基不同．
（2）題中所給的氨基酸可通過脫水縮合合成多肽．連接相鄰兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵表示為-CO-NH-．其中含有羧基2個．
（3）圖2中2、4的名稱分別是脫氧核糖、胞嘧啶脫氧核糖核苷酸．該長鏈結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是胸腺嘧啶．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖是兩次注射同一種抗原后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體情況．下列說法不正確的是（　�。�
A．第二次注射同一種抗原后，記憶細胞能迅速產(chǎn)生大量抗體
B．與第二次相比，第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低，保持時間較短
C．圖中說明預(yù)防接種往往需注射同種抗原2至3次，每次要隔一定時間
D．抗體的本質(zhì)為蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．下列甲、乙、丙三圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制．圖中A‐G 表示結(jié)構(gòu)或細胞，a‐e 表示物質(zhì)．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）若圖甲中的B 代表胰島A細胞，A 通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)“可直接影響激素①的合成與分泌，這種化學(xué)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，這種調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)．胰島A細胞產(chǎn)生的激素為胰高血糖素，此激素的靶細胞主要是肝臟．在血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島A細胞和胰島B細胞產(chǎn)生的激素具有拮抗關(guān)系．
（2）若圖甲中的激素②為甲狀腺激素，則a 是促甲狀腺激素釋放激素．激素②與受體結(jié)合形成的復(fù)合物通過調(diào)控靶基因的轉(zhuǎn)錄 過程而發(fā)揮效應(yīng)．結(jié)構(gòu)A釋放激素a作用于垂體，垂體釋放激素b促進結(jié)構(gòu)C釋放激素②，此過程的調(diào)節(jié)機制為分級調(diào)節(jié)；激素②含量增加到一定程度時，對a和b的分泌起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機制稱為反饋調(diào)節(jié)．
（3）糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些異�？贵w，如圖乙中的抗體1、抗體2，其中因抗體1（抗體1、抗體2）引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療，這種抗體致病的原因是由于它與胰島B細胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖放度升高．從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫�。�
（4）圖丙為圖甲中C 所代表的甲狀腺及相關(guān)生理活動示意圖，據(jù)圖可推斷其中E 是T細胞，圖中E所參與的過程為體液免疫．若某個體產(chǎn)生針對激素b 受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與激素b 相同的生理作用，但激素②不會影響該抗體的分泌，則與正常個體相比，該個體的體溫會偏高．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)4年來全體學(xué)生的體檢結(jié)果對全體學(xué)生進行紅綠色盲發(fā)病率調(diào)查，結(jié)果匯總?cè)缦卤恚埜鶕?jù)表中數(shù)據(jù)分析回答
 性別 表現(xiàn)型 2005屆  
2006屆 		 
2007屆 		 
2008屆
 男生 女生 男生 女生 男生 女生 男生 女生
 色盲 正常 404 398 524 432 436 328 402 298
 紅綠色盲 8 0 13 1 6 0 12 0
（1）1組同學(xué)分析上表數(shù)據(jù)，可反應(yīng)出紅綠色盲遺傳具有男患者多于女患者特點，丙計算出調(diào)查群體中色盲發(fā)病率為1.32%
（2）2組同學(xué)希望了解紅綠色盲癥的遺傳方式，所以調(diào)查色盲男生甲的家族遺傳史，記錄如下：男生甲：外祖父色盲，外祖母、祖父母、父母正常．請問：男生甲的家族中色盲基因的傳遞途徑是外祖父→母親→男生甲本人，這種傳遞特點在遺傳學(xué)上稱為交叉遺傳
（3）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生（Ⅲ10）患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，經(jīng)調(diào)查其家族系譜圖如圖所示．
①若Ⅲ7與Ⅲ9婚配屬于近親結(jié)婚，生育子女中患有兩種遺傳病的概率是$\frac{1}{12}$；
②當?shù)厝巳褐屑s2500人中有一個白化病患者，如Ⅲ7與當?shù)匾粋�無親緣關(guān)系的正常女性婚配，他們所生孩子患白化病的概率為$\frac{1}{153}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．一對表現(xiàn)型正常的夫婦（他們的父親都是色盲，母親都正常）生育一個正常的女兒，該女兒和一個表現(xiàn)型正常的男性婚配，他們的兒子中患色盲的概率為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{3}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是生物體內(nèi)幾種有機物組成以及它們各自功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的基本組成單位．下列說法正確的是（　�。�
A．相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量少，且產(chǎn)能也少
B．同一個體不同細胞中M3的種類不同取決于細胞不同的功能
C．m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
D．不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

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