A. | 低氧和低溫環(huán)境有利于水果的保鮮 | |
B. | CO2固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解在細胞質(zhì)基質(zhì)中,CO2生成在線粒體中 | |
C. | 光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP | |
D. | 夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量 |
分析 本題的是考查細胞呼吸的過程、影響細胞呼吸的因素和在生活中應(yīng)用,光合作用過程、影響光合作用的因素和在生產(chǎn)中應(yīng)用的綜合性題目.回憶細胞呼吸的具體過程、溫度、氧氣濃度對細胞呼吸過程影響的曲線模型及光合作用的過程、光照強度對光合作用影響的曲線模型,然后分析選項進行解答.
解答 解:A、水果保鮮需要的條件是:零上低溫、低氧和一定濕度,A正確;
B、光合作用的暗反應(yīng)中,CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中;有氧呼吸過程中,C6H12O6分解在細胞質(zhì)基質(zhì)中,CO2生成在線粒體中,B正確;
C、光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機物中,細胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP中活躍的化學(xué)能,C錯誤;
D、夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照可以提高光合作用,夜間適當(dāng)降低溫度,能降低呼吸酶的活性,減弱呼吸作用,減少有機物的消耗,D正確.
故選:C.
點評 本題的知識點是溫度,氧氣濃度對細胞呼吸的影響,光照強度對光合作用影響,光合作用與細胞呼吸過程中物質(zhì)和能量的變化,影響光合作用與細胞呼吸的因素在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用,對光合作用與細胞呼吸過程的理解和掌握是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
pH | 黑暗條件下CO2釋放量(μmol/mg•h) | 光照條件下 CO2吸收量(μmol/mg•h) |
5.0 | 40 | 100 |
6.0 | 45 | 150 |
7.0 | 60 | 200 |
8.0 | 50 | 180 |
9.0 | 40 | 108 |
10.0 | 40 | 35 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖可表示突觸小泡膜 | |
B. | 靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等載體有關(guān) | |
C. | 若此圖為突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的B面 | |
D. | 若將神經(jīng)膜的磷脂層平展在空氣-水界面上,④與水面接觸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①和②都是受到適宜刺激可產(chǎn)生興奮的細胞 | |
B. | 當(dāng)I處受到適宜刺激時,該部位膜兩側(cè)電位變?yōu)閮?nèi)負外正 | |
C. | 當(dāng)①某部位受到適宜刺激時,該部位K+從Ⅱ處流向I處的同時從Ⅲ處流向② | |
D. | 若相鄰的兩個I間能形成局部電流,則朗飛氏結(jié)能加快①中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | bc段表明突變純合子比野生型果蠅恢復(fù)初始狀態(tài)慢 | |
B. | ab段說明突變純合子與野生型果蠅因Na+外流,膜內(nèi)電位由正變成負 | |
C. | 突變純合子與野生型果蠅神經(jīng)纖維靜息時膜內(nèi)外電位差相等 | |
D. | 突變純合子出現(xiàn)上述異常的原因可能是其神經(jīng)纖維膜上與K+、Na+運輸有關(guān)的蛋白質(zhì)受到了二乙酯乙醚的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a:核酸 b:氨基酸 c:蛋白質(zhì) | B. | a:原核生物 b:乳酸菌c:細菌 | ||
C. | a:生態(tài)系統(tǒng) b:群落 c:種群 | D. | a:褐藻 b:草履蟲 c:真核生物 |
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