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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三倍體無子西瓜的發(fā)育與生長(zhǎng)素有關(guān),根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增多主要是由細(xì)胞分裂素調(diào)節(jié)的 |
B、頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在側(cè)芽部位積累抑制了側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成,導(dǎo)致產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì) |
C、植物在太空中其生長(zhǎng)素仍能極性運(yùn)輸,但失去了根的向地性和兩重性 |
D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常在花蕾期用一定濃度的生長(zhǎng)素處理花生的雌蕊柱頭獲得無子果實(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②處發(fā)生三羧酸循環(huán) |
B、③處發(fā)生H+與O2的結(jié)合反應(yīng) |
C、②處產(chǎn)生二碳化合物 |
D、①處產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)人被狗咬傷時(shí),可能會(huì)感染狂犬病病毒,此時(shí)采用方法②獲得免疫比較好 |
B、醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防 |
C、采用方法②使人體獲得抗體的過程屬于細(xì)胞免疫 |
D、采用方法①可使人獲得比方法②更持久的免疫力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
處理 | 樣品鮮量(g) | 單位質(zhì)量樣品鮮量中可溶性蛋白含量(mg/g) |
A | 0.51 | 11.05 |
B | 0.51 | 11.03 |
C | 0.56 | 10.82 |
D | 0.54 | 10.06 |
E | 0.61 | 9.97 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成其氨基酸的排列順序和空間結(jié)構(gòu)有關(guān) |
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種,它們之間可按照不同的方式脫水縮合 |
C、雞蛋清中加入食鹽析出的蛋白質(zhì),其結(jié)構(gòu)未發(fā)生變化 |
D、已知某化合物具有催化功能,可以判定此物質(zhì)為蛋白質(zhì) |
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