13.如圖為夏季晴朗的一天中綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度隨時間變化曲線,下表為在相同時間內(nèi),通過改變光照-黑暗交替處理時間(如交替處理時間為1s,代表光照1s然后黑暗1s再光照1s,以此類推)得到的光合作用產(chǎn)物相對值.回答下列問題:
 組別交替頻率 實(shí)驗總時間  光照總時間光合產(chǎn)物相對值 
 1- 135s 135s 100
 2 67.5s  135s67.5s50 
 3 7.5s  135s 67.5s70 
 4 3.75ms  135s 67.5s 94
(1)圖甲中光合作用強(qiáng)度可以用下列哪些具體的指標(biāo)來表示:②③④.
①CO2的固定速率②O2的釋放速率③(CH2O)的積累速率
④CO2的吸收速率⑤(CH2O)的合成速率⑥CO2的產(chǎn)生速率
(2)圖甲中A點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的主要場所是線粒體基質(zhì),de段光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)的原因是氣孔打開,CO2吸收增多,這一天中植物干重最重的時刻是f.
(3)在光照時間內(nèi),4組植物產(chǎn)生O2的速率高于(填“高于”、“等于”或“低于”)1組植物產(chǎn)生O2速率.
(4)根據(jù)乙表中的實(shí)驗結(jié)果可推斷,在停止光照后短時間內(nèi)光合作用的暗反應(yīng)階段依然能夠利用光照下產(chǎn)生的[H]和ATP進(jìn)行反應(yīng),光照-黑暗交替時間越短,有機(jī)物的合成量越多,主要原因是黑暗中進(jìn)行暗反應(yīng)的次數(shù)更多,暗反應(yīng)總時間更長.

分析 本題是對光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度對光合作用強(qiáng)度的強(qiáng)度影響的考查,分析光合作用強(qiáng)度隨時間變化而變化的曲線,明確光合作用強(qiáng)度隨時間變化而變化是由于一天中不同時間段的光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳供應(yīng)發(fā)生變化引起的,然后分析選項進(jìn)行解答.

解答 解:(1)圖甲為夏季晴朗的一天中綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度隨時間變化曲線,光合作用強(qiáng)度可以用②O2的釋放速率、③(CH2O)的積累速率、
④CO2的吸收速率表示.
(2)圖甲中A點(diǎn)時葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,所以細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的主要場所是線粒體基質(zhì).de段光合午休現(xiàn)象逐漸消失,氣孔打開,二氧化碳供應(yīng)增加,光合作用強(qiáng)度增強(qiáng).圖中f點(diǎn)光合作用=呼吸作用,所以這一天中植物干重最重的是f點(diǎn).
(3)由于4組只用了1組光照時間的一半,其光合作用產(chǎn)物的相對含量卻是1組的94%,所以單位光照時間內(nèi),4組植物合成有機(jī)物的量高于1組植物合成有機(jī)物的量.
(4)根據(jù)乙表中的實(shí)驗結(jié)果可推斷,在停止光照后短時間內(nèi)光合作用的暗反應(yīng)階段依然能夠利用光照下產(chǎn)生的[H]和ATP 進(jìn)行反應(yīng),光照-黑暗交替時間越短,有機(jī)物的合成量越多,主要原因是黑暗中進(jìn)行暗反應(yīng)的次數(shù)更多,暗反應(yīng)總時間更長.
故答案為:
(1)②③④
(2)線粒體基質(zhì)   氣孔打開,CO2吸收增多       f 
(3)高于 
(4)暗反應(yīng)[H]和ATP  黑暗中進(jìn)行暗反應(yīng)的次數(shù)更多,暗反應(yīng)總時間更長

點(diǎn)評 本題比較綜合,考查了光合作用、細(xì)胞呼吸等方面的知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.

練習(xí)冊系列答案
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(2)圖中A內(nèi)正在發(fā)生的過程所需要的酶來自于圖中的[B]核糖體.
(3)物質(zhì)②離開A進(jìn)入B共穿過0層膜結(jié)構(gòu),物質(zhì)②的作用是翻譯過程的直接模板.
(4)圖中的④的名稱為肽鍵;⑤的名稱為多肽.
(5)若已知圖中⑤最終形成后含174個基本組成單位,則②中含類似于⑦的單位有174個(不考慮終止密碼),②中至少含174×3個堿基.
(6)上述物種,僅有A、B、C中其中一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)是無法單獨(dú)完成遺傳信息的表達(dá),這充分說明了細(xì)胞只有保持其完整性,才能正常完成各項生命活動.

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