【題目】細(xì)胞中絕大部分的水以游離的形式存在，可以自由流動(dòng)，叫做____________。

【答案】自由水

【解析】

細(xì)胞內(nèi)水以自由水和結(jié)合水的形式存在，與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合，這樣的水是結(jié)合水，以游離的形式存在，可以自由流動(dòng)的水是結(jié)合水。

細(xì)胞內(nèi)的水存在形式有兩種：與其他物質(zhì)結(jié)合、不能自由移動(dòng)的水是結(jié)合水；水以游離的形式存在，可以自由流動(dòng)的水是自由水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑，下列說(shuō)法正確的是

A. 進(jìn)食后，人體可通過(guò)①→③→④→⑥促進(jìn)胰島B細(xì)胞的分泌

B. 寒冷環(huán)境中，下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞興奮使③的分泌減少

C. 若血液中甲狀腺激素⑥的量明顯增加，則③和④的量可能會(huì)減少

D. “感受器→①→下丘腦→③→垂體→內(nèi)分泌腺→組織”構(gòu)成一條完整反射弧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示某草原上一定區(qū)域內(nèi)野免種群數(shù)量變化圖，其中K0表示野兔種群在理想狀況下的環(huán)境容納量；乙圖為甲圖中野兔所攝入能量的去路，其中字母表示相應(yīng)能量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）據(jù)甲圖分析，野免的種群數(shù)量呈______型增長(zhǎng)。野兔種群數(shù)量沒(méi)有達(dá)到K0值的原因主要是______________等種間關(guān)系所導(dǎo)致的。

（2）乙圖中所缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括__________________________。如果由于人為因素發(fā)生火災(zāi)致整個(gè)草原化為一片灰燼，火災(zāi)前后草原的變化______（填“是”或“不是”）群落演替，較長(zhǎng)一段時(shí)間后，在廢墟上又會(huì)出現(xiàn)一些生物，這種演替屬于________________。

（3）乙圖中C屬于______營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，B表示___________________________________。

（4）若A中能量為1.5×109kJ，B中能量為1.4×109kJ，某種天敵同化的能量為2.4×108kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從野兔到其天敵的能量傳遞效率為__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病，某家族遺傳家系圖如下，其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是（ ）

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B. Ⅱ3和Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4種表現(xiàn)型

C. Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為1/4

D. 若Ⅲ7的性染色體組成為XXY，則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是雌雄同株異花植物，籽粒黃色與白色是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 純種的黃色玉米與白色玉米雜交，在花粉尚未成熟時(shí)對(duì)母本去雄

B. 純種的黃色玉米與白色玉米間行種植，收獲的F1均為雜合子

C. 黃色玉米與白色玉米雜交，F1出現(xiàn)白粒，則證明白色是隱性性狀

D. 黃色玉米自交，后代出現(xiàn)性狀分離，則親本為雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同無(wú)機(jī)催化劑相比，酶降低____________的作用更顯著，因而催化效率更高。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物2,4-D對(duì)月季插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 插條長(zhǎng)勢(shì)、處理時(shí)間、2,4-D濃度等屬于無(wú)關(guān)變量

B. 若處理插條時(shí)采用沾蘸法，則要求2,4-D濃度較低

C. 該實(shí)驗(yàn)可確定400mg/L是促進(jìn)插條生根的最適濃度

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明2,4-D對(duì)插條生根的作用具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為基因表達(dá)過(guò)程，圖乙是中心法則示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 圖甲所示完整過(guò)程可以發(fā)生在酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B. 圖乙中涉及堿基A與T配對(duì)的過(guò)程有①②⑤

C. 圖乙④過(guò)程需要RNA復(fù)制酶，⑤過(guò)程需要DNA聚合酶

D. 健康人體細(xì)胞中存在圖乙中的④⑤過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是氧氣濃度對(duì)植物呼吸作用相對(duì)速率影響的曲線(xiàn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中曲線(xiàn)b代表_______________呼吸類(lèi)型。細(xì)胞呼吸依賴(lài)于酶的催化，酶是____________________________________________，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)。

（2）曲線(xiàn)b中的DE段快速下降，其原因是______________________________。曲線(xiàn)a所表示的呼吸類(lèi)型中利用氧氣的場(chǎng)所是____________________。

（3）若以CO2的釋放量表示呼吸作用的相對(duì)速率，圖中曲線(xiàn)a、b交叉時(shí)，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖的量之比為__________，此時(shí)，CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所是_____________。

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