A. | 細(xì)胞生長 | B. | 細(xì)胞癌變 | C. | 細(xì)胞分化 | D. | 細(xì)胞增殖 |
分析 細(xì)胞分化:是指同一來源的細(xì)胞逐漸產(chǎn)生出形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能特征各不相同的細(xì)胞類群的過程,其結(jié)果是在空間上細(xì)胞產(chǎn)生差異,在時(shí)間上同一細(xì)胞與其從前的狀態(tài)有所不同.細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因組在時(shí)間和空間上的選擇性表達(dá).
解答 解:如圖的細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變過程體現(xiàn)出:細(xì)胞逐漸產(chǎn)生出形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能特征各不相同的細(xì)胞的過程,屬于細(xì)胞分化.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化使細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生改變,形成不同的組織.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
蜜蜂找到蜜源后通過跳圓圈舞向同伴傳遞信息,這屬于( )
A.行為信息 B.化學(xué)信息 C.物理信息 D.營養(yǎng)信息
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高二下學(xué)段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
超氧化物歧化酶(SOD)是一種源于生命體的活性物質(zhì)。下圖為人工培育含SOD植物新品種的過程,相關(guān)敘述不正確的是
A.①過程可用基因槍法導(dǎo)人SOD基因
B.②③過程所用的激素種類和比例都相同
C.SOD催化反應(yīng)的機(jī)制是為反應(yīng)降低活化能
D.圖示育種過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ②③④ | C. | ①② | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn) | |
B. | 種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后 | |
C. | 防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行 | |
D. | 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長速率為0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) | B. | 循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng) | ||
C. | 泌尿系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng) | D. | 神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié) |
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