有關(guān)ATP的敘述,錯誤的是( )
A.線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用
B.根細胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于呼吸作用
C.有氧與無氧的條件下細胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
D.ATP中的兩個高能磷酸鍵都易斷裂、易形成
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高三下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細胞內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變,下列敘述正確的是( )
A.有絲分裂中染色質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槿旧w有利于遺傳物質(zhì)的平均分配
B.人體細胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)變只能發(fā)生在線粒體中
C.運動時肌細胞中的糖原轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟且跃S持血糖水平的穩(wěn)定
D.光合作用和呼吸作用中產(chǎn)生的還原氫都來自水中的氫原子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2008年,在重慶武隆某地下洞穴的水體中發(fā)現(xiàn)了一種數(shù)量少、眼睛退化的“盲魚”.下列有關(guān)敘述,正確的是( )
A.盲魚眼睛的退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果
B.種群密度是限制盲魚種群增長的關(guān)鍵生態(tài)因素
C.洞內(nèi)水體中溶解氧的增加將提高盲魚種群的K值
D.盲魚作為進化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性間接使用價值
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1所示紫色洋蔥的葉分兩種:管狀葉伸展于空中,進行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì).以紫色洋蔥為材料進行如下實驗:
(1)觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原的最佳實驗材料為 ,
該實驗的自變量是 .
(2)觀察有絲分裂的最佳實驗材料為 ,
該實驗的臨時裝片制作流程為 .
(3)觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況,最佳實驗材料為 ,
該實驗的結(jié)論是 .
(4)在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用相關(guān)試劑的情況如表所示
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
丙酮 | ﹣ | + | + | + |
水 | + | ﹣ | ﹣ | ﹣ |
CaCO3 | + | + | ﹣ | + |
SiO2 | + | + | + | ﹣ |
(“+”表示使用,“﹣”表示未使用),實驗結(jié)果如圖2所示:
甲乙丙丁四位同學(xué)的實驗結(jié)果分別是 .(填序號)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞的物質(zhì)運輸效率主要取決于( )
A.細胞的體積 B.細胞的表面積
C.細胞的表面積與體積之比 D.細胞分裂的快慢
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
限制酶 | BamHI | BclI | Sau3A I | HindIII |
識別序列及切割位點 | G1GATC C C CTAG1G | T1GATC A A CTAG1T | 1GATC CTAG1 | A1AGCT T T TCGA1A |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素 | |
B. | 頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運輸有關(guān) | |
C. | 用適宜濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄 | |
D. | 幼嫩細胞比成熟細胞對生長素更敏感 |
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