A. | 甲病是伴X染色體隱性遺傳病 | |
B. | 乙病是常染色體隱性遺傳病 | |
C. | Ⅱ5不可能攜帶兩種致病基因 | |
D. | Ⅰ1與Ⅰ2再生一個(gè)男孩患這兩種病的概率是$\frac{1}{16}$ |
分析 分析系譜圖:
甲。焊鶕(jù)Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ3,由“無中生有”可知,該病屬于隱性遺傳病,又因?yàn)棰?不攜帶致病基因,所以只能是伴X隱性遺傳病.
乙。焊鶕(jù)Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ4,患病女兒致病基因來自父母,父母有致病基因而無病,故致病基因是隱性,父有致病基因而無病,雌致病基因不可能位于X染色體上,所以是常染色體隱性遺傳。
解答 解:A、根據(jù)分析甲病是伴X隱性遺傳病,A正確;
B、根據(jù)分析乙病是常染色體隱性遺傳病,B正確;
C、假設(shè)甲病的致病基因?yàn)閍,乙病的致病基因?yàn)閎,則Ⅰ1的基因型為AaXBXb,Ⅰ2的基因型為AaXBY,所以Ⅱ5的基因型為AAXBY或AaXBY,不可能攜帶兩種病的致病基因,C正確;
D、根據(jù)遺傳系譜圖,Ⅰ1的基因型為AaXBXb,Ⅰ2的基因型為AaXBY,I1與I2再生一個(gè)男孩患這兩種病的孩子的概率$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 判斷遺傳系譜圖的關(guān)鍵是先判斷顯隱性,然后再根據(jù)假設(shè)法來判斷是位于常染體上還是位于X染色體上.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表是某小組為“探究過氧化氫酶的活性是否受pH影響”而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟,據(jù)表回答下列問題.
操作步驟 | 操作方法 | 試管甲 | 試管乙 |
1 | 加體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液 | 2mL | 2mL |
2 | 加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸 | 1mL | / |
3 | 加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液 | / | 1mL |
4 | 加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液 | 2滴 | 2滴 |
5 | 觀察 |
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,因變量是 ,可觀測的指標(biāo)是 .
(2)上述操作步驟中存在明顯的缺陷,請寫出改進(jìn)方案: .
在完成改進(jìn)方案后,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及得出結(jié)論:
① ;
② .
(3)為了將此多余的豬肝研磨液保留到下次使用,應(yīng)對它進(jìn)行 (填“高溫”或“冷藏”)處理.
(4)如果用出現(xiàn)同一結(jié)果所需要的時(shí)間來表示酶的活性,那么所需的時(shí)間越長,酶的活性越 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病是伴X染色體顯性遺傳病 | |
B. | 乙病是常染色體隱性遺傳病 | |
C. | 如果Ⅲ8是女孩,則其可能有四種基因型 | |
D. | Ⅲ10攜帶甲、乙兩病致病基因的概率是$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化過程中,DNA與RNA都會(huì)發(fā)生改變 | |
B. | 細(xì)胞衰老過程中,細(xì)胞體積變小,細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)交流能力減弱 | |
C. | 細(xì)胞凋亡過程中,基因無法表達(dá),代謝活動(dòng)停止 | |
D. | 細(xì)胞癌變過程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)不變,細(xì)胞膜表面糖蛋白減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖2中的編號(hào)c對應(yīng)系譜圖中的4號(hào)個(gè)體 | |
B. | 雜交帶2對應(yīng)的基因?yàn)橹虏』?/td> | |
C. | 9號(hào)個(gè)體與該遺傳病致病基因攜帶者結(jié)婚,孩子患病的概率為$\frac{1}{8}$ | |
D. | 8號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼嫩組織較成熟組織易培養(yǎng)成功 | |
B. | 給外植體消毒用70%的酒精和0.1%的氯化汞溶液 | |
C. | pH、溫度、光照條件等對植物組織培養(yǎng)也特別重要 | |
D. | 生長素與細(xì)胞分裂素含量之比較高時(shí)有利于芽的分化 |
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