分析 1、四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
解答 解:(1)根據(jù)圖示可知,方法Ⅰ為單倍體育種,單倍體育種的依據(jù)的是染色體數(shù)目變異,其最大優(yōu)點是能明顯地縮短育種年限.
(2)圖中(三)過程是獲得單倍體幼苗,常采用的方法稱為花藥離體培養(yǎng);該過程一個花粉粒長成一個個體,依據(jù)的原理是植物細胞的全能性.(四)過程是使染色體數(shù)目加倍,最常用的化學(xué)藥劑是秋水仙素.秋水仙素作用于正在分裂的細胞,抑制細胞有絲分裂紡錘體的形成,使染色體不能被牽向細胞兩極,引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.
(3)圖中①為配子,基因型為DdTt的F1減數(shù)分裂可產(chǎn)生4種配子(DT、Dt、dT、dt).因為①經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)和染色體加倍后形成DDTT,故①的基因型為DT;圖中④是由配子②染色體數(shù)目加倍而成,配子②是dT,所以④的基因型為ddTT.
(4)方法Ⅱ為雜交育種,一般從F2開始選種,這是因為從F2開始出現(xiàn)性狀分離,出現(xiàn)符合要求的性狀,雜交育種原理是基因重組,該育種方法缺點是育種周期長,優(yōu)點是操作簡單.
故答案為:
(1)單倍體育種 明顯縮短育種年限
(2)花藥離體培養(yǎng) 植物細胞的全能性
(3)秋水仙素 抑制細胞有絲分裂紡錘體的形成
(4)DT、ddTT
(5)從F2開始出現(xiàn)性狀分離 基因重組 育種周期長
點評 本題考查雜交育種和單倍體育種的有關(guān)知識,意在考查考生識圖能力以及對生物變異的理解,育種是高考的高頻考點,注意掌握各種育種的遺傳學(xué)原理,這是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞呼吸原理應(yīng)用的敘述中,正確的是( )
A.選用透氣的消毒紗布包扎傷口,可以避免厭氧病菌的繁殖,從而有利于傷口的痊愈
B.稻田需要定期排水,如果稻田中的氧氣不足,水稻根部會因細胞無氧呼吸產(chǎn)生大量的乳酸的毒害作用,而使根系變黑、腐爛
C.利用酵母菌和醋酸桿菌的無氧呼吸產(chǎn)物酒精和醋酸,可以制酒和釀醋
D.提倡慢跑等有氧運動,原因之一是人體細胞在缺氧條件下進行無氧呼吸,積累大量的乳酸和二氧化碳,會使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病是伴X染色體隱性遺傳病 | |
B. | 乙病是常染色體隱性遺傳病 | |
C. | Ⅱ5不可能攜帶兩種致病基因 | |
D. | Ⅰ1與Ⅰ2再生一個男孩患這兩種病的概率是$\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進行,暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進行 | |
B. | 光反應(yīng)需要光,需要酶,暗反應(yīng)不需要光,需要多種酶 | |
C. | 光反應(yīng)吸收光能形成ATP,暗反應(yīng)將ATP中活躍的化學(xué)能儲存在有機物中 | |
D. | 光合作用中產(chǎn)生的O2有一部分來自CO2 |
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A. | 表現(xiàn)出兩重性的兩個生長素濃度對根生長量的影響可以相同 | |
B. | 牽;ㄓ浊o纏繞物體生長的現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的兩重性 | |
C. | 某濃度的生長素抑制某植物莖的生長,也一定抑制該植物芽的生長 | |
D. | 在成熟組織中,生長素通過韌皮部的運輸方式為極性運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 據(jù)題意推斷甲病屬于X染色體隱性遺傳病,乙病屬于常染色體隱性遺傳病 | |
B. | Ⅰ2的基因型為bbXAXa | |
C. | Ⅱ5的基因型為BbXAXA的可能性是0 | |
D. | Ⅳn同時患有兩種遺傳病的概率為$\frac{1}{16}$ |
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