10．如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中不正確的是（　�。� 
A．①代表的激素是TRH
B．缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平
C．圖中共有3處箭頭表示反饋調(diào)節(jié)
D．激素③幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞

分析 甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)：下丘腦通過(guò)釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來(lái)促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)，合成和釋放甲狀腺激素，這就是所謂的分級(jí)調(diào)節(jié)．而在正常情況下甲狀腺激素要維持在一定濃度內(nèi)，不能持續(xù)升高．當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后，這個(gè)信息又會(huì)反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動(dòng)，這樣系統(tǒng)就可以維持在相對(duì)穩(wěn)定水平．這就是所謂反饋調(diào)節(jié)．據(jù)此答題．

解答 解：A、①代表的激素是促甲狀腺激素釋放激素（TRH），A正確；
B、缺碘時(shí)，合成甲狀腺激素少，反饋?zhàn)饔萌�，使激素①和②分泌高于正常水平，B正確；
C、圖中共有2處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)，分別為③→垂體和③→下丘腦，C錯(cuò)誤；
D、甲狀腺激素的主要作用是促進(jìn)新陳代謝，對(duì)全身細(xì)胞起作用，D正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生對(duì)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)的理解掌握，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖某森林生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)生態(tài)學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題
（1）碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要以CO2形式循環(huán)，在生物群落中主要以有機(jī)物形式流動(dòng)．
（2）圖示中生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率可表示為$\frac{②}{①}$（用圖中的標(biāo)號(hào)表示），次級(jí)消費(fèi)者糞便中有機(jī)物中的能力流向分解者的能量可用箭頭⑧表示．
（3）非洲大草原到了干旱季節(jié)，大型食草動(dòng)物集群遷徙，獅子尋著食草動(dòng)物的氣息追蹤遷移，食草動(dòng)物傳遞給獅子的是化學(xué)信息．
（4）圖中能反映該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的箭頭主要是②③④．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．某嚴(yán)格自花傳粉的二倍體植物（2n），野生型為紅花，突變型為白花．研究人員圍繞花色性狀的顯隱性關(guān)系和花色控制基因及在染色體上的定位，進(jìn)行了以下相關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析回答：
（1）在甲地的種群中，該植物出現(xiàn)一株白花突變．讓白花植株自交，若后代不發(fā)生性狀分離（全為白花植株）說(shuō)明該突變型為純合體．將該白花植株與野生型雜交，若子一代為紅花植株，子二代紅花植株和白花植株比為3：1，則紅花和白花受一對(duì)等位基因控制，且基因完全顯性．
（2）在乙地的種群中，該植物也出現(xiàn)了一株白花突變且和甲地的白花突變同為隱性突變（顯性基因突變?yōu)殡[性基因）．為確定甲、乙兩地的白花突變是否由相同的等位基因控制，可將甲、乙兩地的白花突變型植株雜交，當(dāng)子一代表現(xiàn)型為紅花植株時(shí)，可確定兩地的白花突變由不同的等位基因控制；若子二代中表現(xiàn)型及比例為紅花植株：白花植株=9：7或紅花植株：白花植株=1：1時(shí)，可確定白花突變由2對(duì)等位基因控制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同
B．囊胚期細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的
C．囊胚期的細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化，但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
D．囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制平的差異，而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．高等動(dòng)物的遺傳物質(zhì)是（　�。�
A．堿基B．RNAC．DNAD．核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是人體肝臟局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)方向．A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖中的acd（填圖中字母）構(gòu)成內(nèi)環(huán)境，毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的直接內(nèi)環(huán)境是ad（填圖中字母）．
（2）某人喝入大量的食醋后不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境的pH明顯下降，原因是圖中的d（填圖中字母）內(nèi)存在著緩沖 物質(zhì)．
（3）正常人d內(nèi)的pH通常在7.35-7.45之間．
（4）氧氣從紅細(xì)胞出來(lái)進(jìn)入肝臟細(xì)胞被利用至少穿過(guò)6層生物膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于天花病毒的敘述正確的是（　�。�
A．具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)
B．具有高致死性和高傳染性，可被制成生物武器
C．通過(guò)二分裂方式進(jìn)行繁殖
D．同化類型是自養(yǎng)型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列與病原體有關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A．抗體可以進(jìn)人細(xì)胞內(nèi)消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌
B．人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)
C．Rouse肉瘤病毒不是致癌因子，與人的細(xì)胞癌變無(wú)關(guān)
D．抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶解酶殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高三上學(xué)期9月第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德?tīng)柕摹凹僬f(shuō)—演繹法”的敘述中不正確的是

A．孟德?tīng)査骷僬f(shuō)的內(nèi)容之一是“受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”

B．“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)演繹推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

C．孟德?tīng)柍晒Φ脑蛑皇菓?yīng)用統(tǒng)計(jì)法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

D．“F1與隱性純合子矮莖雜交，子代應(yīng)為高：矮=1:1”不屬于“假說(shuō)-演繹”的內(nèi)容

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