A. | Na+進(jìn)入液泡的過(guò)程體現(xiàn)液泡膜的選擇透過(guò)性 | |
B. | Na+進(jìn)入液泡的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸 | |
C. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+的含量高低不會(huì)影響酶的活性 | |
D. | 該載體蛋白質(zhì)作用的結(jié)果是提高了細(xì)胞的吸水能力 |
分析 題中指出“細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡”,這完全符合主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),從而增大了細(xì)胞液的濃度,是植物細(xì)胞的吸水能力增強(qiáng),而適應(yīng)鹽堿環(huán)境.
解答 解:AB、細(xì)胞的液泡膜上的載體蛋白能逆濃度運(yùn)輸Na+,說(shuō)明Na+運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞骄腕w現(xiàn)了液泡膜的選擇透過(guò)性,AB正確;
C、根據(jù)題干信息“液泡膜上有一種載體蛋白質(zhì),能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,降低Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的酶的傷害.”可見細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+的含量高會(huì)降低酶的活性,C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)Na+運(yùn)入細(xì)胞液后,提高了細(xì)胞液的濃度,可以增強(qiáng)細(xì)胞的吸水能力,使植物更好地在鹽堿地生活,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)姆绞郊皩?duì)細(xì)胞的作用,意在利用新情景考查考生獲取信息、分析信息的能力,以及所學(xué)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙皆為有機(jī)物 | B. | 甲、乙之間具有拮抗作用 | ||
C. | 乙、丙之間具有協(xié)同作用 | D. | 甲可能是赤霉素,乙是脫落酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
葉片類型 | 鋅含量 (mg•kg-1) | 單個(gè)葉面積(cm2) | 葉綠素含量(mg•g-1FW) | 類胡蘿卜素含量(mg•g-1FW) | 凈光合速率(μmol•m-2•s-1) | 氣孔導(dǎo)度 | 胞間CO2 |
正常葉 | 21.9 | 28.8 | 3.18 | 0.45 | 16.6 | 443 | 268 |
潛病葉 | 15.0 | 12.0 | 3.03 | 0.50 | 14.8 | 430 | 277 |
病葉 | 11.2 | 2.6 | 1.51 | 0.30 | 12.1 | 410 | 295 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測(cè)(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某實(shí)驗(yàn)室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每小時(shí)測(cè)定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成如下的坐標(biāo)圖。據(jù)此,下列說(shuō)法中正確的是
A.在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳之比為8∶5
B.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第3 h和第0 h開始進(jìn)行厭氧呼吸
C.甲、乙兩發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物
D.該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞具有中心體⑨,可以判斷該細(xì)胞一定不是高等植物細(xì)胞 | |
B. | ④是一個(gè)染色體,包含兩個(gè)染色單體①、③,并含有兩個(gè)雙鏈DNA | |
C. | 細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體,一對(duì)是④和⑦,另一對(duì)是⑤和⑥ | |
D. | 若④上有一對(duì)基因A與A,則⑦上的基因一定是a與a |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有1項(xiàng) | B. | 有2項(xiàng) | C. | 有3項(xiàng) | D. | 有4項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng),①②是有關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁
B.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過(guò)①自由擴(kuò)散進(jìn)入血液
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮膚
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