如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(在[]中填標(biāo)號,在橫線里填文字)
(1)圖中[2]的主要成分形成有關(guān)的細(xì)胞器是[]
 
;[6]核仁與某種RNA的合成和
 
的形成有關(guān).如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[]
 

(2)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[]
 
.如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有
 

(3)圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有[](至少寫兩個(gè)).圖中細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
 
.若想觀察[11]的常用
 
染料進(jìn)行染色.
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析圖解:圖中1是細(xì)胞膜,2是細(xì)胞壁,3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),4是葉綠體,5是高爾基體,6是核仁,7是核液,8是核膜,9是染色質(zhì),10是核孔,11是線粒體,12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),13是核糖體,14是液泡.
由于該細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,因此可以確定該細(xì)胞為植物細(xì)胞.
解答: 解:(1)圖中2表示植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān);核仁與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān).如果是植物的根毛細(xì)胞,根毛細(xì)胞屬于成熟的植物細(xì)胞,但是沒有葉綠體.
(2)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于14液泡中.如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有中心體.
(3)4葉綠體和11線粒體中均含有少量的DNA,該DNA在復(fù)制和表達(dá)的過程均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對;另外核糖體是蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯的場所,翻譯過程中mRNA和tRNA進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對.藍(lán)藻屬于原核生物,原核細(xì)胞沒有形成的細(xì)胞核,故圖中細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是否具有細(xì)胞核.圖中11為線粒體,線粒體一般用健那綠染料進(jìn)行染色進(jìn)行觀察.
故答案為:
(1)5  高爾基體      核糖體      4   葉綠體
(2)14液泡      中心體
(3)4、11、13       是否具有細(xì)胞核    健那綠
點(diǎn)評:本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,要求考生能夠識記高爾基體的功能;識記細(xì)胞核中核仁的功能;識記液泡和中心體在植物細(xì)胞中的分布;識記細(xì)胞中能夠進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器;識記觀察線粒體所用的試劑.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于染色體組的說法,正確的是( 。
A、21三體綜合征患者體細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組
B、四倍體水稻的單倍體體細(xì)胞中含2個(gè)染色體組
C、一個(gè)染色體組中的染色體大小、形態(tài)一般相同
D、雄蜂高度不育是因?yàn)轶w細(xì)胞中含1個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后,害蟲的抗藥性增強(qiáng),殺蟲效果下降,原因是( 。
A、殺蟲劑對害蟲具有選擇作用,使抗藥性害蟲的數(shù)量增加
B、殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生
C、殺蟲劑能誘導(dǎo)害蟲分解藥物的基因表達(dá)
D、害蟲發(fā)生了定向突變,增強(qiáng)了抵抗性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列免疫活動中,屬于特異性免疫的是( 。
A、消化液將食物中的細(xì)菌殺死
B、抗體抵抗天花病毒
C、溶菌酶殺死細(xì)菌
D、白細(xì)胞吞噬病菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類糖尿病的發(fā)病機(jī)理十分復(fù)雜,圖是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機(jī)理示意圖:

(1)寫出圖中編號名稱:①
 
 

(2)正常情況下,當(dāng)血糖濃度升高時(shí),①活動加強(qiáng),據(jù)圖分析,影響①發(fā)揮作用的主要因素有
 
.(至少寫出2個(gè));如果圖中靶細(xì)胞是肝細(xì)胞,當(dāng)血糖濃度降低時(shí),作用于肝臟細(xì)胞的激素主要是
 

(3)研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的某結(jié)構(gòu),則因該抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致的糖尿病屬
 
(Ⅰ型/Ⅱ型)糖尿病.
(4)如果將正常胰島B細(xì)胞分別置于含有5.6mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時(shí)間后進(jìn)行檢測,高糖組釋放胰島素多.此結(jié)果說明
 

(5)正常人過度興奮時(shí),血糖濃度的變化是
 
,簡述造成此變化的原因
 

(6)糖尿病的癥狀之一是多飲,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物-選修1生物技術(shù)實(shí)踐】
某研究小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌).實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示,培養(yǎng)基成分如表所示.請分析回答問題:
KH2PO4 1.4g
Na2HPO4 2.1g
MgSO4?7H2O 0.2g
葡萄糖 10.0g
尿素 1.0g
瓊脂 15.0g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL
(1)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選
 
,這種培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的
 
 
,實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),原因是
 

(3)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí),常采用
 
的方法接種,獲得
 
后繼續(xù)篩選.
(4)下列材料或用具中:①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿;②玻璃棒、試管、錐形瓶和吸管;③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手.需要滅菌的是
 
;需要消毒的是
 
.(填序號)
(5)在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)時(shí),A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落.A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有
 
(填序號).
①由于土樣不同  ②由于培養(yǎng)基污染     ③由于操作失誤 、軟]有設(shè)置對照
(6)在該實(shí)驗(yàn)中,可以通過檢測培養(yǎng)基pH的變化來判斷尿素是否被分解,所依據(jù)的原理是
 
.所用方法是在培養(yǎng)基中加入
 
,若尿素被分解,則培養(yǎng)基變成紅色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈.請據(jù)圖回答:
(1)圖中的1表示
 
,2表示
 
,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
 

(2)圖中3有
 
種,不同于構(gòu)成RNA的堿基的中文名稱是
 

(3)DNA徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是
 
(用序號表示).
(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸,3有
 
種,不同于構(gòu)成DNA的堿基的中文名稱是_
 
,與大腸桿菌的DNA相比在組成上有哪些不同?
 

(5)圖中由1、2、3組成的結(jié)構(gòu)形成長鏈時(shí),其排列順序代表了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅為二倍體生物,易飼養(yǎng)、繁殖快,廣泛用于遺傳學(xué)研究.如圖所示,請回答下列問題:
P灰身(♀)×黑身(♂)紅眼(♀)×白眼(♂)
F1灰身紅眼
F2灰身:黑身=3:1紅眼:白眼=3:1
(1)研究人員對某只果蠅進(jìn)行基因檢測,發(fā)現(xiàn)它的體細(xì)胞基因型為AaB,若該果蠅未發(fā)生變異,則該果蠅中只有一個(gè)B出現(xiàn)的原因是
 

(2)果蠅的灰身和黑身受常染色體上的一對等位基因(A、a)控制,紅眼和白眼受X染色體上的一對等位基因(B、b)控制.現(xiàn)用純合的灰身紅眼雌果蠅與黑身白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1個(gè)體相互交配得F2,雜交結(jié)果如表格所示.則F2可能出現(xiàn)的基因型有
 
種,F(xiàn)2雄性中黑身白眼果蠅出現(xiàn)的概率是
 
,讓F2個(gè)體自由交配,F(xiàn)3灰身雌果蠅出現(xiàn)的概率是
 

(3)核輻射是誘發(fā)基因突變的因素之一,某遺傳學(xué)研究小組調(diào)查受過核輻射的果蠅種群,比較他們子代的性狀比例.如果輻射導(dǎo)致X染色體非同源區(qū)段上發(fā)生隱形突變,并且是致死的(若該性狀能表現(xiàn)出來,果蠅就會死亡),則后代雌、雄性別之比的變化趨勢是
 

(4)二倍體動物缺失一條染色體稱為單體,大多數(shù)單體動物不能存活,但在果蠅中,點(diǎn)狀染色體(Ⅳ號染色體)缺失一條可以存活,而且能夠繁殖后代.現(xiàn)利用染色體正常的無眼果蠅與Ⅳ號染色體單體的有眼(純合,顯性)果蠅交配,探究無眼基因是否位于Ⅳ號染色體上.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①讓正常無眼果蠅與有眼(純合,顯性)單體果蠅交配,獲得子代;
②統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型,并記錄.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
①若子代中出現(xiàn)
 
,則說明無眼基因位于Ⅳ號染色體上:若子代全為
 
,說明無眼基因不位于Ⅳ號染色體上,
②若確定了無眼基因位于Ⅳ號染色體上.則將染色體正常的有眼(純合)果蠅與Ⅳ號染色體單體的無眼果蠅交配,后代出現(xiàn)Ⅳ號染色體單體的有眼果蠅的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某嬰兒不能消化乳糖,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)他的半乳糖苷酶分子中有一個(gè)氨基酸替換為另一個(gè)氨基酸,而導(dǎo)致半乳糖苷酶失去功能,其原因是半乳糖苷酶基因中的一個(gè)堿基發(fā)生了(  )
A、缺失B、增添
C、替換D、插入和缺失

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同步練習(xí)冊答案